RPP MATA PELAJARAN GEOGRAFI |
3. Sumber belajar
Lili Somantri, 2013 dkk. Geografi Untuk SMAMA Kelas X, Grafindo. Samadi, 2010. Geography For Senior High School Year X, Yudhistira.
Internet www.Google.com
H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan kedua : 2 jam mata pelajaran
No Kegiatan
Deskripsi Alokasi
waktu menit
1 Pendahuluan
1. Guru memberi salam. Menanyakan kabar peserta didik.
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik. 3. Guru menanyakan kesiapan belajar peserta
didik. Guru meminta peserta didik untuk mengecek kebersihan kelas.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 5. Guru
memberikan pertanyaan
tentang pelajaran pada pertemuan sebelumnya
6. Guru menyampaikan garis besar materi yang akan dipelajari dan menyampaikan
ketercapaian pemahaman
yang harus
diperoleh oleh peserta didik. 15 menit
2 Inti
1. Kegiatan mengamati:
Guru menampilkan Video tentang Objek Geografi dan power point tentang materi
Pendekatan Geografi Peserta didik mengamati dan menganalisis
video tentang Objek Geografi dan power point tentang Pendekatan Geografi
2. Kegiatan menanya:
Peserta didik menanyakan tentang Objek dan pendekatan geografi
3. Kegiatan mencoba:
Guru membentuk
kelompok. Satu
60 menit
RPP MATA PELAJARAN GEOGRAFI |
kelompok jumlahnya 5 peserta didik.
Peserta didik diberikan artikel tentang fenomena alam serta kondisi lingkungan
sekitar Contohnya: Gempa bumi, Tanah longsor, Pencemaran sungai, dll.
4. Kegiatan mengasosiasikan
Setiap kelompok menganalisis artikel dan menentukan pendekatan apa yang sesuai
untuk mengkaji permasalahan yang ada di artikel
dengan menerapkan
pertanyaan 5W1H .
Setiap kelompok
memberikan solusi
terhadap permasalahan yang ada di artikel.
5. Kegiatan mengkomunikasikan
Secara bergilir
tiap kelompok
menyampaikan hasil analisisnya mengenai pendekatan
yang sesuai
dengan permasalahan dan memaparkan solusi yang
ditawarkan oleh setiap kelompok terhadap permasalahan yang ada di artikel.
Peserta didik lain dapat menanggapi dan memberikan pertanyaan
3 Penutup
1. Guru dan
peserta didik
membuat kesimpulan pelajaran hari ini
2. Guru memberi refleksi terkait materi yang telah dipelajari
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
4. Guru menutup dengan ucapan salam 15 menit
