H. Langkah-langkah Pembelajaran
Rincian Kegiatan Waktu
Pendahuluan : Salam
Guru memberikan salam pembuka, memantau kehadiran, ketertiban, dan kesiapan siswa untuk melaksanakan
pembelajaran. Absensi, menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan.
Apersepsi -
Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dan terkait dengan materi
yang akan dipelajari 15 menit
Kegiatan Inti :
Mengamati Observing
Guru membuka kesempatan secara luas dan bervariasi kepada peserta didik untuk melakukan pengamatan
melalui kegiatan membaca materi perkembangan
sosiologi dari abad ke abad.
Guru mefasilitasi peserta didik untuk melakukan pengamatan untuk melatih peserta didik dalam
memperhatikan hal penting tentang perkembangan awal, abad pencerahan, abad revolusi, dan kelahiran sosiologi
modern. Menanya
Questioning
Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai perkembangan sosiologi
dari abad ke abad yang sudah dibacanya.
Guru membimbing peserta didik untuk dapat mengajukan pertanyaan secara mandiri.
60 menit
Guru mengembangkan rasa ingin tau peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan.
Mengumpulan Data Experimenting
Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan
informasi tentang
perkembangan sosiologi.
Peserta didik dibagi menjadi 5 kelompok, masing-masing kelompok mengkaji perkembangan sosiologi. Kelompok
1 mempelajari tentang perkembangan awal, kelompok 2 tentang abad pencerahan, kelompok 3 tentang abad
revolusi, kelompok 4 tentang sosiologi modern, dan kelompok 5 tentang perkembangan sosiologi di
Indonesia.
Mengasosiasi Associating
Guru mengajak peserta didik untuk sama-sama berdiskusi tentang kronologi perkembangan sosiologi
Mengkomunikasikan Communication
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas setiap kelompok sesuai dengan materi yang
dipelajari. Anggota kelompok lain memberi tanggapan.
Penutup :
Guru dan Peserta Didik bersama-sama menganalisis hasil pendapat masing-masing kelompok diskusi tentang
sejarah perkembangan sosiologi dai abd ke abad. Mengingatkan kepada peserta untuk membaca materi
selanjutnya di rumah yaitu tentang cabang-cabang sosiologi dan perbandingan sosiologi dengan ilmu
lainnya. Salam untuk mengakhiri pembelajaran.
15 menit