10
d. Ciri Media Pembelajaran
Media pembelajaran yang baik bukan ditinjau dari segi biaya pembuatan, kecanggihan, atau kerumitan pembuatan media pembelajaran, namun media
pembelajaran yang baik setidaknya memiliki beberapa ciri yang diantaranya diungkapkan Gerlach Elly dalam Azwar Arsyad 2010:12-14 :
1 Ciri Fiksatif
Ciri ini menggambarkan kemampuan media merekam, menyimpan, melestarikan dan mrekonstruksi suatu peristiwa atau objek. Suatu peristiwa
atau objek dapat diurut dan disusun dengan media seperti fotografi, video, tape, radio, dan film.
2 Ciri manipulatif
Kejadian yang memakan waktu berhari- hari dapat disajikan kepada siswa dalam waktu dua atau tiga menit dengan teknik pengambilan gambar
time lapse recording. Misalnya bagaimana proses larvamenjadi kepompong
kemudian menjadi kupu-kupu dapat dipercepat dengan rekaman fotografi tersebut. Disamping dapat mempercepat suatu kejadian atau proses dari
objek, kejadian dapat juga diperlambat pada saat menayangkan kembali hasil suatu rekaman video.
3 Ciri distributif
Media dapat mentransformasikan suatu objek melalui ruang dan secara bersamaan kejadian tersebut disajikan kepada sejumlah besar siswa
dengan stimulus pengalaman yang relatif sama mengenai kejadian itu. Dewasa ini distribusi media tidak hanya terbatas pada suatu kelas atau
beberapa kelas pada sekolah- sekolah di dalam suatu wilayah tertentu, tetapi rekaman video dapat disebar ke seluruh penjuru tempat yang
diinginkan kapan saja.
Dari ciri- ciri media pembelajaran di atas, dapat disimpulkan bahwa media media pembelajaran memiliki karakteristik yaitu 1 dapat memberikan gambaran
yang lengkap terhadap suatu kejadian kepada siswa dengan penggabungan beberapa media. 2 media pembelajaran dapat dimanipulasi sesuai kebutuhan
untuk memberikan gambaran secara utuh terhadap suatu kejadian atau objek. 3 Media pembelajaran tidak terbatas ruang dalam penggunaannya, media
pembelajaran dapat disebar luaskan ke seluruh dunia baik penyebaran secara konvensional maupun disebarkan melalui teknologi terkini.
11
e. Peran Media dalam Pembelajaran
Kategori