1. Home
  2. Lainnya

Pertanyaan Penelitian KAJIAN PUSTAKA

24 Gambar 2. Kerangka Berfikir

D. Pertanyaan Penelitian

1. Bagaimana pengembangan media pembelajaran tranier transistor untuk materi pembelajaran transitor pada siswa kelas X keahlian teknik elektronika industri SMK Muhammadiyah Prambanan? 2. Bagaimana kelayakan media pembelajaran tranier transistor untuk materi pembelajaran transitor pada siswa kelas X keahlian teknik elektronika industri SMK Muhammadiyah Prambanan? PENGEMBANGAN: Media pembelajaran praktik Triner Transistor adalah pengembangan media pembelajaran untuk mengatasi masalah tersebut. SOLUSI: Dari beberapa pendapat dan penelitaian – penelitian sebelumnya, menyatakan bahwa Trainer dapat mengatasi permasalahan tersebut. PERMASALAHAN: - Pembelajaran satu arah, - Media pembalajaran belum lengkap, - Siswa kurang maksimal dalam menangkap materi, - Belum adanya media pembelajaran transistor dalam bentuk nyata trainer. - Media pembelajaran masih terbatas dengan simulasi pada komputer. 25

BAB III METODE PENELITAN

A. Model Pengembangan

Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan atau Research Development. Menurut Sugiyono 2014: 407 Metode ini merupakan metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk. Untuk dapat menghsilkan produk tertentu digunakan penelitian yang bersifat analisis kebutuhan dan untuk menguji keefektifan produk tersebut agar dapat berfungsi di masyarakat luas, maka diperlukan penelitian untuk menguji keefektifan produk tersebut. Pengembangan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran trainer transistor yang sebelumnya belum ada pada pembelajaran Teknik Elektronika Dasar pada SMK Muhammadiyah Pramabanan. Pengembangan berupa trainer transistor yang dilengkapi media cetak Buku panduan dan job sheet sebagai pendukung penggunaan trainer.

B. Prosedur Pengembangan

Prosedur penelitian pengembangan media mengadaptasi pada gambar 3 dari langkah penelitian Sugiyono 2014: 409 yang telah dikembangkan. Berikut ini alur desain penelitian:

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN PNEUMATIC MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

1 11 185

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI FLIP-FLOP PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 PURWOKERTO.

1 2 293

PENGEMBANGAN MODUL TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 9 255

MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER ELEKTRONIKA DASAR UNTUK MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR.

3 31 153

Elektronika Dasar Bipolar Junction Transistor

0 0 29

Elektronika Dasar Field Effect Transistor

0 0 19

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI FLIP-FLOP PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 PURWOKERTO.

1 2 293

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER transistor

0 1 8

Karakteristik Transistor menggunakan trainer transistor

0 1 9

karakteristik transistor menggunakan trainer transistor

0 0 7