145
2. SOAL KELOMPOK
Lengkapi bagian-bagian pada surat di bawah ini Nama Kelompok
: Nama Anggota
: 1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
B. SOAL INDIVIDU
1. Urutkan petunjuk saat kalian akan mengirim surat lewat kantor pos
a. Masukkan surat ke dalam amplop yang sesuai agar rapi dan tidak
diketahui orang lain b.
Tempelkan prangko di bagian kanan atas di atas alamat yang dituju
146 c.
Masukkan amplop ke dalam bus surat yang tersedia atau kamu juga dapat datang sendiri ke kantor pos. Serahkan surat kepada petugas dan bayar
ongkos pengiriman berdasarkan berat surat dan kota tujuan. d.
Lipat surat dengan rapi e.
Tuliskan pula alamat pengirim surat di bagian belakang amplop. f.
Tuliskan alamat yang dituju di bagian belakang amplop. 2.
Tulislah surat pribadi yang kamu tujukan kepada temanmu
C. PENILAIAN
D. Penilaian Kognitif
Cakupan yang diukur dalam ranah Kognitif adalah: 1. Ingatan C1 yaitu kemampuan seseorang untuk mengingat. Ditandai dengan
kemampuan menyebutkan simbol, istilah, definisi, fakta, aturan, urutan, metode. 2. Pemahaman C2 yaitu kemampuan seseorang untuk memahami tentang sesuatu
hal. Ditandai dengan kemampuan menerjemahkan, menafsirkan, memperkirakan, menentukan, menginterprestasikan.
3. Penerapan C3, yaitu kemampuan berpikir untuk menjaring menerapkan dengan tepat tentang teori, prinsip, simbol pada situasi barunyata. Ditandai dengan
kemampuan menghubungkan,
memilih, mengorganisasikan,
memindahkan, menyusun, menggunakan, menerapkan, mengklasifikasikan, mengubah struktur.
4. Analisis C4, Kemampuan berfikir secara logis dalam meninjau suatu fakta objek menjadi lebih rinci. Ditandai dengan kemampuan membandingkan,
menganalisis, menemukan, mengalokasikan, membedakan, mengkategorikan. 5. Sintesis C5, Kemampuan berpikir untuk memadukan konsep-konsep secara
logis sehingga menjadi suatu pola yang baru. Ditandai dengan kemampuan mensintesiskan, menyimpulkan, menghasilkan, mengembangkan, menghubungkan,
mengkhususkan. 6. Evaluasi C6, Kemampuan berpikir untuk dapat memberikan pertimbangan
terhadap sustu situasi, sistem nilai, metoda, persoalan dan pemecahannya dengan menggunakan tolak ukur tertentu sebagai patokan. Ditandai dengan kemampuan
menilai, menafsirkan, mempertimbangkan dan menentukan.
Instrumen Penilaian : Indikator Pencapaian
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Menulis surat untuk teman sebaya
Tertulis Tertulis
Tulislah surat pribadi yang kamu tujukan
147 kepada temanmu
Pedoman penskoran: No.
Unsur penilaian Nilai
Keterangan
5. Pesan
yang ingin
disampaikan 6.
Bagian-bagian surat 7.
Penggunaan tanda baca
Penilaian Akhir Nilai Akhir
: Skor yang diperoleh x 100 Skor maksimal
E. Penilaian Afektif
Kategori