Instrumen Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
22
dari 5 butir soal. Kisi-kisi soal pada setiap siklus dapat di lihat pada tabel 3.1.
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Soal
No. Siklus ke- materi
Skor Nomor Soal
1. Siklus I
Materi mengenai kegiatan pengambilan sumber daya sungai dan kegiatan manusia
yang mengakibatkan kerusakan terhadap sumber daya sungai.
30 2 dan 3
20 1
10 4 dan 5
2. Siklus II
Materi mengenai kegiatan pengambilan sumber daya pegunungan dan kegiatan
manusia yang mengakibatkan kerusakan terhadap sumber daya pegunungan.
30 2 dan 3
20 1
10 4 dan 5
3. Siklus III
Materi mengenai kegiatan pengambilan sumber daya alam sungai dan
pegunungan yang tidak benar, dan upaya pelestarian sumber daya alam sungai dan
pegunungan. 30
1 dan 2 20
5 10
3 dan 4
2. Observasi
Instrumen observasi digunakan untuk memperoleh informasi mengenai keterlaksanaan kegiatan pembelajaran dan aktivitas siswa dalam
pembelajaran terkait aspek-aspek dalam fase model ARIAS berikut: -
Fase assusrance: percaya diri, keberanian. -
Fase relevance: tekun, rasa ingin tahu. -
Fase interest: antusias, komunikasi. -
Fase assessment: tanggung jawab, mandiri mengerjakan soal. -
Fase satisfaction: kerjasama, toleransi.
23
3. Wawancara
Wawancara dilakukan dengan menggunakan pedoman wawancara. Narasumber dalam wawancara ini yaitu siswa yang memang perlu dimintai
keterangan terkait nilai hasil belajarnya yang mengalami peningkatan atau penurunan yang cukup drastis. Berikut pertanyaan wawancara yang hendak
ditanyakan: Tabel 3.2
Pertanyaan Wawancara No.
Pertanyaan Jawaban
1. Bagaimana menurut anda mengenai
pembelajaran yang telah kita lakukan? 2.
Pembelajaran yang mana yang menurut anda paling menarik? Berikan alasan
3. Pembelajaran yang mana yang menurut
anda paling membosankan? Berikan alasan
4. Materi apa yang menurut anda paling
mudah? 5.
Materi apa yang menurut anda paling sulit?
6. Ketika mengerjakan LKS kelompok,
apakah anda ikut bekerjasama? 7.
Apakah waktu mengerjakan soal tes anda terburu-buru? Berikan alasan