PENGUJIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V. PENGUJIAN DAN PEMBAHASAN
Bab ini membahas tentang proses uji coba Aplikasi Bahasa Jawa untuk Sekolah Dasar Berbasis Android yang dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman php, java dan MySQL.
5.1 Pengujian
Proses pengujian Aplikasi Bahasa Jawa untuk Sekolah Dasar Berbasis Android dilakukan untuk mengetahui hasil dari perancangan sistem yang telah dibuat untuk menemukan kekurangan pada sistem, sehingga dapat diketahui apakah perangkat lunak tersebut telah memenuhi kriteria sesuai dengan tujuan atau tidak.
5.1.2 Spesifikasi Perangkat Uji Coba
Proses uji coba akan dilakukan pada Aplikasi Bahasa Jawa untuk Sekolah Dasar Berbasis Android. Spesifikasi perangkat yang digunakan untuk uji coba adalah sebagai berikut:
a. Komputer : Intel Core i3 Processor, RAM 4.00 GB
b. Browser
: Google Chrome
c. Handphone : Samsung Galaxy V dan Sony Experia
d. Koneksi
: Local Connection (Tethering)
5.2 Proses Uji Coba
Pada pengujian sistem ini, terdapat beberapa parameter yang digunakan untuk memastikan bahwa sistem telah berjalan sesuai dengan rancangan, diantaranya berjalannya seluruh fungsi dari setiap fitur yang ada pada sistem, sistem dapat memunculkan pembelajaran, data soal dan juga score kepada user sehingga dapat membantu proses pembelajaran Bahasa Jawa, serta berjalannya fitur latihan soal yang harus terhubung secara online dengan web server (MySQL).
5.2.2 Uji Coba Aplikasi Web Administrator
Dengan media perangkat uji coba seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, uji coba dilakukan pada semua menu yang ada dalam web administrator tersebut.
Tahap-tahap yang di uji cobakan secara fungsional dijabarkann didalam tabel berikut:
Tabel 5. 1 Uji Coba Fungsional Halaman Web Administrator
Hail No
Fitur
Berhasil Gagal
1 Hapus soal level mudah √
2 Hapus soal level sedang √
3 Hapus soal level sulit √
4 Tambah soal level mudah √
5 Tambah soal level sedang √
6 Tambah soal level sulit √
7 Lihat soal level mudah √
8 Lihat soal level sedang √
9 Lihat soal level sulit √
10 Ubah soal level mudah √
11 Ubah soal level sedang √
12 Ubah soal level sulit √
13 Pencarian data Level mudah
14 Pencarian data Level sedang √
15 Pencarian data Level sulit √
5.2.3 Uji Coba Aplikasi Pembelajaran Android
Uji coba dilakukan pada semua menu yang ada dalam aplikasi android tersebut. Tahap-tahap yang di uji cobakan secara fungsional dijabarkann didalam tabel berikut:
Tabel 5. 2 Uji Coba Aplikasi Pembelajaran Android
Berhasil Gagal
1 Menu Materi
2 Fitur Tanduran
3 Fitur Kewan
4 Fitur Ngoko – Krama
5 Fitur Gamelan
6 Fitur Aksara
7 Fitur Awak
8 Menu Soal
9 Fitur soal level Sedang
10 Fitur soal level Mudah
11 Fitur soal level Sulit
13 Menu Latihan Tulis
5.3 Proses Uji Coba Pada User dengan Komputer
Pada tahap ini dijelaskan proses uji coba pada user yaitu siswa Sekolah Dasar di SD Negeri 1 Wrati dan SD Negeri 1 Kebonwaris dan hasil uji coba dengan menggunakan kuisioner, sebagai berikut:
5.3.2 Tempat Pelaksanaan Uji Coba
Pengujian aplikasi pada user kami lakukan pada: Nama Tempat
: SD Negeri 1 Wrati dan SD Negeri 1 Kebon Waris Alamat
: Kejayan dan Pandaan
Tanggal Pelaksanaan : 29 Juli 2017
5.3.3 Hasil Uji Coba
Kuisioner ini kami lakukan terhadap 20 anak Sekolah Dasar dan 5 guru Sekolah Dasar, menggunakan teknik presentase dalam analisis kriteria masing- masing parameter. Kuisioner dibagikan ketika setiap anak sudah mencoba aplikasi. Hasil pengisian kuisioner siswa yang didapat pada tabel dibawah ini:
Tabel 5. 3 Kuisioner untuk siswa
Nilai
No Pertanyaan
Sangat
Sangat Kurang Cukup Baik
Kurang
Baik
Apakah tampilan dari
1 8 12 aplikasi menarik?
Apakah tombol musik
2 pada setiap materi bisa
10 10 dijalankan? Apakah anak dapat dengan mudah
3 12 8 mempelajari materi yang
disampaikan? Apakah latihan soal yang dikerjakan sudah sesuai
4 14 6 dengan materi yang
disampaikan?
Apakah tingkat kesulitan
5 soal dalam setiap level
2 12 6 semakin bertambah? Apakah fitur menulis
6 8 12 bisa dijalankan?
Apakah aplikasi ini dapat
7 menarik minat belajar
2 12 6 siswa? Apakah aplikasi user
8 12 8 friendly?
Berdasarkan tabel diatas maka dapat digambarkan tabulasi presentase data keseluruhan sebagai berikut:
Presentase Hasil Kuisioner Siswa
42% Cukup Baik Sangat Baik
Gambar 5. 28 Tabulasi Kuisioner Siswa
Berdasarkan presentase keseluruhan hasil kuisioner, dapat ditarik analisa yang menyatakan bahwa jawaban baik mendominasi jawaban-jawaban dari responden yang telah menjawab kuisioner, yaitu sebesar 56% dan 42% sehingga diambil kesimpulan bahwa responden dapat dikatakan puas dan tertarik terhadap aplikasi ini. Dan berikut pada Tabel 5.4 , merupakan hasil dari pengisian kuisioner oleh 5 guru Sekolah Dasar:
Tabel 5. 4 Kuisioner untuk guru
Nilai
No Pertanyaan
Sangat
Sangat Kurang Cukup Baik
Kurang
Baik
Apakah aplikasi ini
1 memudahkan guru untuk
2 3 menyampaikan materi ? Apakah materi pembelajaran yang
2 disampaikan sudah
1 3 1 sesuai dengan apa yang diajarkan? Apakah aplikasi ini sudah membantu anak
3 2 3 dalam belajar Bahasa
Jawa? Apakah web admin dapat
4 dijalankan dengan
1 2 3 mudah?
Apakah semua fungsi button pada web admin
5 3 2 dapat berjalan dengan
benar?
Berdasarkan tabel diatas maka dapat digambarkan tabulasi presentase data keseluruhan sebagai berikut:
Presentase Hasil Kuisioner Guru
Cukup 46%
Baik Sangat Baik
Gambar 5. 29 Tabulasi Kuisioner Guru
Berdasarkan presentase keseluruhan hasil kuisioner, dapat ditarik analisa yang menyatakan bahwa jawaban baik mendominasi jawaban-jawaban dari guru yang telah menjawab kuisioner, yaitu sebesar 46% dan 46% sehingga diambil kesimpulan bahwa guru dapat dikatakan sangat membantu dengan adanya aplikasi ini.
5.4 Analisa Hasil Uji Coba
Analisa hasil uji coba dari aplikasi ini adalah aplikasi dapat berjalan dengan baik pada smartphone berbasis Android, dimana pengguna dapat tertarik belajar dengan menggunakan aplikasi Bahasa Jawa Berbasis Android ini sesuai dengan tujuan dari pembuatan laporan akhir ini yaitu mengembangkan aplikasi Bahasa Jawa untuk Sekolah Dasar berbasis android. Aplikasi ini dapat dipakai dalam keadaan offline, namun untuk menggunakan fitur soal maka aplikasi harus terhubung dengan jaringan.
Bagi user aplikasi ini akan menjadi sangat penting karena dengan memperoleh informasi mengenai score atau hasil nilai tersebut dapat membantu mereka dalam mengukur kemampuan pembelajaran yang telah didapat dari aplikasi ini dan juga sebagai tolak ukur apakah aplikasi ini telah berjalan sesuai dengan tujuannya.