Sumber Belajar - Teks bergambar

 Rekaman audio visual Terlampir

H. PendekatanModelTeknik Pembelajaran :

 Model pembelajaran Snowball Throwing  Dialog  Tanya jawab

I. Kegiatan Pembelajaran Langkah- langkah Kegiatan

Deskripsi Kegatan Pembelajaran Waktu Pendahuluan  Memberi salam,berdoa dan mengecek kehadiran peserta didik  Mengulang materi yang sudah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. Menyebutkan beberapa kosakata dan peserta didik mengartikan ke dalam bahasa Indonesia.  Menyinggung materi yang akan disampaikan pada pertemuan kali ini.  Murid menjawab salam dan berdoa.  Murid menjawab pertanyaan guru yang mengulas tentang materi di pertemuan sebelumnya.  Murid menyimak materi yang sedang disinggung. 15 Menit KegiatanInti 1. Prakomunikatif  Guru menjelaskan materi Imperativsatz dengan media PPT.  Guru memberikan soal latihan kepada murid diambil dari buku KD 1.  Membahas bersama soal latihan dengan metode belajar Snowball Throwing.  Guru memutarkan video tentang hobby.  Guru meminta murid untuk membuat dialog dengan teman sebangku berdasarkan video yang telah diputarkan sebelumnya.  Guru meminta murid untuk maju kedepan  Murid mendengarkan materi yang di sampaikan oleh guru.  Murid mengerjakan soal latihan.  Murid menjawab soal latihan dengan cara Snowball Throwing.  Murid menyimak baik-baik dan menjawab perintah video.  Murid melakukan perintah guru.  Murid maju kedepan menampilkan dialog mereka 60 Menit menampilkan dialog yang dibuat dan kemudia murid yang maju kedepan melemparkan soal berkaitan dengan dialog mereka kepada salah satu teman sekelasnya. kemudian melemparkan soal kepada salah satu teman sekelasnya. Penutup  Guru mengulas kembali materi yang telah disampaikan dan bertanya apakah masih ada yang belum jelas.  Peserta didik membuat rangkuman yang telah disampaikan dan bertanya jika masih bingung.  Menyinggung tema yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya. 15 Menit

J. Sumber Belajar - Kontakte Deutsch 1

K. Media Pembelajaran - Bola plastik

- Soal L. Penilaian - Indikator 2. Siswa dapat menjawab soal latihan yang diberikan guru.

3. Siswa dapat membuat dialog percakapan. - Kisi – Kisi

2. Disajikan soal dan murid diminta menuliskan jawaban dilembar jawaban. 3. Disajikan video agar murid dapat membuat dialog berdasarkan video tersebut. - Soal 1.