PPPPTK Penjas dan BK | 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Naskah bahan ajar ini disusun untuk digunakan dalam kegiatan Pendidikan dan Latihan Berjenjang Tingkat Lanjutan bagi guru PJOK SMPMTs.
Diharapkan dapat memberi informasi konseptual dan panduan praktik bagi peserta diklat guru pembelajar mengenai: pengembangan perencanaan
pembelajaran dengan berbagai model, pengembangan sistem penilaian, pengembangan praktek pembelajaran PJOK dengan berbagai model, serta
pengembangan bahan ajar PJOK sesuai dengan kaidah penyusunan yang berlaku.
Untuk dapat menguasai setiap topik yang ada pada buku ini, Saudara diminta untuk melakukan kajian terhadap berbagai dokumen yang terkait
dengan implementasi kurikulum di sekolah, melakukan proses berfikir reflektif, berdiskusi, identifikasi berbagai permasalahan, curah pendapat,
melakukan simulasi, dan praktik menyusun berbagai dokumen yang menjadi tagihan. Sedikitnya terdapat tiga tagihan utama sebagai tanggung jawab
pribadi sekaligus sebagai anggota kelompok kerja, yaitu: a. Pengembangan perangkat pembelajaran setiap model lembar kriteria gerak, lembar tugas
tasksheets , lembar kerja siswa
student worksheets , dan sebagainya; b.
Pengembangan Instrumen penilaian setiap KD pengetahuan, sikap, dan keterampilan; c. Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
setiap KD; d. Pengembangan perangkat penilaian pembelajaran dan pelaksanaannya.
B. Tujuan
Modul ini disajikan agar Saudara memiliki kompetensi dalam mengnalisis materi pembelajaran dari berbagai lingkup pembelajaran untuk mendapatkan
kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh peserta didik sesuai dengan bekal ajar yang dimiliki serta strategi yang dipilih dalam pembelajaran. Selain itu
Saudara juga diharapkan mampu memahami aspek-aspek pembelajaran serta mampu mengelola setiap aspek pembelajaran mulai dari melakukan
MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR PJOK SMP KELOMPOK KOMPETENSI PEDAGOGIK ‐ F
PPPPTK Penjas dan BK | 2
perencanaan, melaksanakan, dan melakukan penilaian sesuai dengan stsaudarar yang berlaku.
C. Peta Kompetensi
Kategori