MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
11 28
1 Penyusunan KTSP memperhatikan Standar Isi, SKL, dan peraturan
pelaksanaannya dikembangkan sesuai kondisi sekolah, potensi atau karakteristik
daerah, sosial budaya masyarakat setempat, dan peserta didik;
2 Setiap guru menyusun silabus mata pelajaran yang diampunya sesuai dengan
Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan, dan Panduan Penyusunan KTSP;
3 Penyusunan KTSP tingkat SMA di koordinasi, disupervisi dan difasilitasi oleh
Dinas Pendidikan Provinsi.
Pembelajaran
a. Penyusunan KTSP
PELAKSANAAN RENCANA KERJA
MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
12 28
1 Sekolah menyusun kalender
pendidikanakademik yang meliputi jadwal pembelajaran, ulangan, ujian, kegiatan
ekstrakurikuler, dan hari libur; 2
Kalender pendidikan didasarkan pada Standar Isi, berisi mengenai pelaksanaan aktivitas
sekolah selama satu tahun dan dirinci secara semesteran, bulanan, dan mingguan;
3 Sekolah menyusun jadwal penyusunan KTSP;
4 Sekolah menyusun mata pelajaran yang
dijadwalkan pada semester gasal dan semester genap.
Pendidikan
PELAKSANAAN RENCANA KERJA
MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
13 28
Sekolah menjamin mutu kegiatan pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dan program
pendidikan tambahan yang dipilihnya dan kegiatan pembelajaran didasarkan pada Standar
Kompetensi Lulusan, Standar Isi, dan peraturan pelaksanaannya, serta Standar Proses dan
Standar Penilaian.
Penilaian hasil belajar disesuaikan dengan Standar Penilaian Pendidikan.
c. Program Pembelajaran
d. Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
PELAKSANAAN RENCANA KERJA
MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
14 28
a persyaratan minimal kehadiran peserta didik untuk mengikuti pelajaran dan tugas dari guru
;
b ketentuan mengenai ulangan, remedial, ujian, kenaikan kelas, dan kelulusan;
c ketentuan mengenai hak peserta didik menggunakan fasilitas belajar, laboratorium,
perpustakaan, penggunaan buku pelajaran, buku referensi, dan buku perpustakaan;
d ketentuan mengenai layanan konsultasi kepada guru mata pelajaran, wali kelas, dan konselor.
Peraturan akademik diputuskan oleh rapat dewan pendidik dan ditetapkan oleh kepala
