1. Home
  2. Lainnya

Pendekatan Penelitian Lokasi Penelitian

32 BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian

Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif, untuk mengetahui perilaku pendidikan informal dalam keluarga. Agar penelitian dapat mendeskripsikan secara jelas dan rinci serta dapat memperoleh data yang mendalam, maka penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dengan pendekatan ini akan diperoleh pemahaman dan penafsiran secara relatif mendalam mengenai makna dari kenyataan dan fakta yang ada. Penelitian kualitatif memiliki ciri-ciri tertentu sebagaimana menurut Lincoln dan Guba dalam Lexy J Moleong, 2001:4-8 yang meluas 11 ciri penelitian kualitatif yaitu: 1 Dilakukan pada latar alamiah, 2 Manusia sebagai alat instrumen, 3 Metode Kualitatif, 4 Analisis data secara induktif, 5 Arah penyusunan teori mendasar, 6 Bersifat deskriptif, 7 Mementingkan proses daripada hasil, 8 Menghendaki ditetapkannya batas dasar fokus, 9 Adanya kriteria khusus untuk keabsahan data, 10 Desain bersifat sementara, dan 11 Hasil penelitian dirundingkan dan disepakati bersama. Menurut Agus Salim, 2001: 100 Studi kasus banyak mengungkapkan hal-hal yang amat mendetail, melihat hal-hal yang tidak bisa diungkap oleh metode lain dan dapat menangkap makna yang ada di belakang kasus secara natural. Oleh karena itu peneliti menggunakan studi kasus untuk mengungkap atau 33 33 memecahkan masalah-masalah yang ada pada Perilaku Pendidikan Anak Remaja Dalam Keluarga.

3.2 Lokasi Penelitian

Penelitian dilakukan dengan mengambil lokasi pada keluarga yang berasal dari Sekaran Gunungpati Kota Semarang, karena Sekaran merupakan tempat berdirinya kampus UNNES selain itu masyarakatnya sangat beragam dan heterogen dikarenakan di Sekaran banyak pendatang yang berbaur dengan masyarakat. Dipilihnya lokasi di Sekaran sebab tempat tersebut adalah karena Sekaran yang masyarakatnya heterogen karena banyak pendatang yang masuk ke Sekaran sehingga terjadi akulturasi budaya yang sangat kental, selain itu Sekaran dalam perkembangan baik sosial, ekonomi dan budaya mengalami kemajuan yang sangat pesat sehingga menarik peneliti untuk mengkaji lebih dalam, mengenai perilaku pendidikan anak remaja dalam keluarga di kelurahan Sekaran kecamatan Gunungpati kota Semarang. Dengan adanya sumber–sumber informasi dari penduduk setempat diharapkan dapat mendukung dan melancarkan penelitian yang dilakukan.

3.3 Fokus Penelitian

Dokumen yang terkait

Hubungan pendidikan akhlak dalam keluarga dengan kepribadian remaja di RW 08 Kelurahan Kedaung Kecamatan Sawangan Kota Depok

13 51 124

UJI KEMAMPUAN ANTI NYAMUK ALAMI ELEKTRIK MAT SERBUK BUNGA SUKUN (Artocarpus altilis) DI MASYARAKAT (Studi Kasus pada Penghuni Rumah Kos di Kelurahan Sekaran, Kecamatan Gunung Pati, Kota Semarang

0 9 28

Perubahan Pilihan Masyarakat Pada Pemilihan Umum Legislatif 2004( Studi Kasus di Kelurahan Sekaran, Kecamatan Gunung Pati, Kota Semarang)

0 10 98

Partisipasi Masyrakat Dalam Pemberdayaan Melalui Program PNPM Mandiri Perkotaan Di Kelurahan Sekaran Kecamatan Gunungpati Kota Semarang

8 100 141

DAMPAK KEBERADAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG TERHADAP HARGA LAHAN DI KELURAHAN SEKARAN KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG

0 10 137

Pola Asuh Anak pada Keluarga Kyai (Kasus di Kelurahan Sekaran Kecamatan Gunungpati Kota Semarang).

0 2 123

Perubahan Pilihan Masyarakat Pada Pemilihan Umum Legislatif 2004( Studi Kasus di Kelurahan Sekaran, Kecamatan Gunung Pati, Kota Semarang).

0 1 2

Perubahan Pilihan Masyarakat Pada Pemilihan Umum Legislatif 2004( Studi Kasus di Kelurahan Sekaran, Kecamatan Gunung Pati, Kota Semarang).

0 0 2

Pendidikan Anak di Lingkungan Keluarga Gelandangan (studi kasus di Pekojan kelurahan Jagalan Kecamatan Semarang Tengah).

0 1 2

UJI KEMAMPUAN ANTI NYAMUK ALAMI ELEKTRIK MAT SERBUK BUNGA SUKUN (Artocarpus altilis) DI MASYARAKAT (Studi Kasus pada Penghuni Rumah Kos di Kelurahan Sekaran, Kecamatan Gunung Pati, Kota Semarang)

0 0 12