33 33
memecahkan masalah-masalah yang ada pada Perilaku Pendidikan Anak Remaja Dalam Keluarga.
3.2 Lokasi Penelitian
Penelitian dilakukan dengan mengambil lokasi pada keluarga yang berasal dari Sekaran Gunungpati Kota Semarang, karena Sekaran merupakan tempat
berdirinya kampus UNNES selain itu masyarakatnya sangat beragam dan heterogen dikarenakan di Sekaran banyak pendatang yang berbaur dengan
masyarakat. Dipilihnya lokasi di Sekaran sebab tempat tersebut adalah karena Sekaran yang masyarakatnya heterogen karena banyak pendatang yang masuk ke
Sekaran sehingga terjadi akulturasi budaya yang sangat kental, selain itu Sekaran dalam perkembangan baik sosial, ekonomi dan budaya mengalami kemajuan yang
sangat pesat sehingga menarik peneliti untuk mengkaji lebih dalam, mengenai perilaku pendidikan anak remaja dalam keluarga di kelurahan Sekaran kecamatan
Gunungpati kota Semarang. Dengan adanya sumber–sumber informasi dari penduduk setempat diharapkan dapat mendukung dan melancarkan penelitian
yang dilakukan.
3.3 Fokus Penelitian
Fokus penelitian pada dasarnya adalah masalah yang bersumber pada peneliti atau melalui pengetahuan yang diperolehnya melalui kepustakaan ilmiah
atau kepustakaan lainnya Moleong, 2001: 65. Fokus dalam penelitian kualitatif bersifat tentatif artinya penyempurnaan fokus atau masalah tetap dilakukan
34 34
sewaktu penelitian sudah berada di latar penelitian. Penelitian ini memfokuskan pada : Perilaku Pendidikan Anak Remaja Dalam Keluarga Di Kelurahan Sekaran
Kecamatan Gunungpati Kota Semarang. Fokus atau titik perhatian dalam penelitian tentang perilaku pendidikan keluarga ini adalah:
1. latar belakang keluarga
2. pendapatan dan jumlah tanggungan keluarga
3. peran orangtua dalam mendidik anaknya
4. adakah dominasi peran pendidik dalam keluarga
5. perlakuan orang tua terhadap anak remajanya
6. orang tua dalam memenuhi kebutuhan remaja baik segi
fisik non fisik.
3.4 Subyek Penelitian
Dalam penelitian ini, penulis akan mengungkapkan subyek penelitian pada keluarga yang bermukim di pemukiman heterogen yaitu Kelurahan Sekaran
kecamatan Gunungpati kota Samarang. Dengan mempertimbangkan waktu, dana dan juga ketelitian dalam analisis data yang diperoleh maka hanya mengambil
beberapa keluarga yang mempunyai anak remaja yang masih dalam usia sekolah di Sekaran yaitu 6 keluarga sebagai sampel dalam penelitian ini.
3.5 Sumber Data
Data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.
Data Primer
35 35
Data primer adalah data yang diperoleh secara langsung dari subjek, kelauarga yang bermukim di Kelurahan Sekaran Kecamatan Gunungpati
Kota Semarang data primer yang meliputi latar belakang keluarga, pendapatan dan jumlah tanggungan keluarga, peran bapak dalam
mendidik anaknya, peran ibu dalam mendidik anaknya, adakah dominasi peran pendidik dalam keluarga, dan contoh perilaku orang tua terhadap
anak. 2.
Data Sekunder Data sekunder merupakan data yang diperoleh dengan mengambil bahan-
bahan penelitian melalui literatur-literatur yang ada kaitanya dengan perilaku pendidikan informal keluarga, serta melalui studi pustaka.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
Kategori