peserta didik mencari tugas yang diberikan
melalui buku – buku referensi kepustakaan
tentang bentuk bentuk konflik
b. Menanya
Peserta didik mengajukan pertanyaan- pertanyaan berdasarkan hasil pengamatannya.
c. Mencoba
Siswa mencoba menjelaskan konflik yang dialami dalam seminggu terakhir
B. Elaborasi
d. Mengasosiasi
Guru menanyakan bentuk bentuk konflik secra lisan kepada siswa
Siswa mencontohkan dampak konflik yang dialami secara lisan
C. Konfirmasi
e. Mengkomunikasikan
Siswa bercerita tetang konflik yang dialami dalam kehidupan sehari hari.
Guru memotivasi peserta didik yang kurang berpartisipasi aktif
Guru melakukan umpan balik positif dengan memberi pujian pada hasil peserta didik.
Guru memberi penguatan materi dengan menayangkan materi pembelajaran disertai
penjelasan
40 MENIT
3 Kegiatan Akhir Penutup
Evaluasi : peserta didik menyimpulkan materi Guru dan siswa bersama sama bercerita terkait
pengalaman pembelajaran Guru meminta siswa menceritakan kesan dan
pesan Guru memberikan tugas paper padan siswa
Guru dan siswa berfoto berama Guru menutup pembelajaran dengan salam dan
doa.
30 MENIT
1. Prosedur Penilaian Penilaian dilakukan dari proses dan hasil. Penilaian proses dilakukan dari observasi,
kerja kelompok, presentasi, dan laporan tertulis. Sedangkan penilaian hasil dilakukan dengan tes tertulis.
2. Aspek dan Instrumen penilaian Instrumen observasi dengan menggunakan lembar pengamatan, dengan fokus utama
aktivitas dalam kelompok, tanggung jawab dan kerjasama. Sedangkan instrumen presentasi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus pada peran serta, kualitas
visual, dan isi presentasi. Instrumen tes menggunakan tes tertulis dan pilihan ganda.
TUGAS PAPER Siswa diminta membuat paper tugas konflik denganketentuan sbb:
Analisislah kasus konflik sosial Konflik tolikara
Konflik poso Konflik lumajang
Tugas dikerjakan dalam kertas folio bergaris ditulis tangan dengan ketentuan: a. Gambaran konflik uraian dan definisi konflik
b. Faktor yang melandasi terjadinya konflik c. Identifikasi konflik tersebut masuk kedalam bentuk konflik apa
d. Dampak yang timbul akibat terjadi konflik e. Penyelesaian dan kondisi saat ini
Sleman, Juli 2016 Guru Pembimbing PPL
Mahasiswa PPL
Dra. Rosmeri Purba Nur Khadiantoro
NIP.19670504 199303 2 006 13413241053
