20
BAB II PROSES PEMBELAJARAN
Kuliah Kerja Nyata KKN adalah salah satu kegiatan yang harus di lalui oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat kelulusan, banyak mahasiswa yang beragumen bahwa KKN tidak ada
manfaatnya, bahkan hanya membuang-buang waktu saja. Akan tetapi setelah mahasiswa menjalani KKN selama ± 1 bulan di Dusun Demangan banyak proses pembelajaran yang
mahasiswa peroleh. Proses pembalajaran mahasiswa merupakan proses dimana mahasiswa bisa mengambil pelajaran dari tiap kegiatan yang diprogramkan. Maksud dari pembelajaran yang
dapat di ambil oleh mahasiswa, adalah apa saja yang menjadi tambahan ilmu setelah menjalani proses KKN selama kurun waktu ± 1 bulan di wilayah yang bersangkutan tersebut. Dan
sekitarnya bias dijadikan bahan pembelajaran untuk mahasiswa KKN angkatan selanjutnya, jika memungkinkan.
2.1. Pembelajaran Dari Menjalankan Program Individu
Warga Dusun Demangan merupakan warga yang antusias akan ilmu pengetahuan baru dan semangat serta gigih dalam gotong royong dan tolong menolong. Warga Dusun Demangan pula
warga yang ramah tamah dan peduli dengan sekitarnya sehingga kebudayaan seperti ini adalah kebudayaan yang perlu dijaga.
Penulis dapat belajar bagaimana untuk bisa menganalisa dan memecahkan masalah-masalah yang ada disana. Sehingga masalah yang ada dapat ditemukan solusi dan pemecahannya
sehingga masalah yang ada dapat terselesaikan dengan baik. KKN adalah salah satu proses
dimana kami para mahasiswa selalu menghadapi setiap masalah dan selalu mencari masalah yan merupakan salah satu bentuk awal kegiatan yang akan kami laksanakan di lokasi KKN, Dusun
Demangan. Selain itu masalah tidak hanya muncul saat observasi saja, tetapi dalam proses penentuan giliran pelaksanaan program individu dan semua itu dapat diatasi dengan koordinasi yang baik dari
seluruh anggota unit 31 yang selalu mengkonsultasikan jam yang mereka butuhkan.
2.2. Pembelajaran Dengan Mahasiswa Satu Unit
Nilai-nilai leadership yang dapat menjadi pembelajaran berharga sewaktu melaksanakan program
21
unit antara lain misalnya, bagaimana cara merangkul seluruh anggota unit, bagaimana cara pembagian waktu program, bagaimana cara mempengaruhi dan mengajak orang lain untuk ikut bergabung
dengan program yang kami susun dan rencanakan, bagaimana cara membagi anggota unit ke dalam berbagai kegiatan yang biasanya terjadi di waktu yang bersamaan dalam kegiatan masyarakat,
bagaimana cara membagi tugas rumah yang merupakan kewajiban tiap individu.
Setiap individu merupakan pemimpin yang baik untuk memimpin diri mereka sendiri, lingkungan masyarakat maupun masyarakat sekitar. Sifat kepemimpina tidak muncul begitu saja, ada
pembelajaran yang sangat berharga di balik proses-proses tersebut. Masa KKN ini merupakan proses kecil dimana dibutuhkan sifat kepemimpinan di setiap kegiatannya.
2.3. Pembelajaran Diluar Menjalankan Program
Pembelajaran masyarakat yang dapat diambil selama pelaksanaan KKN adalah penulis mendapatkan pelajaran non formal yaitu etika dan norma
– norma sosial yang masih dijunjung tinggi oleh masyarakat Demangan yang menjadi landasan hidup bermasyarakat. Dari
serangkaian program yang penulis lakukan di Dusun Demangan ini mulai dari interaksi secara langsung maupun komunikasi yang dibangun secara intensif membentuk suatu hubungan
kekeluargaan yang baik.
Penulis juga merasakan bahwa dalam hidup, kita tidak dapat hidup sendiri. Sesuai dengan kodratnya bahwa manusia adalah mahluk sosial yang senantiasa membutuhkan orang lain dalam
hidupnya. Untuk itu diperlukan suatu sikap yakni saling menghargai, saling menghormati, saling berbagi, semangat gotong royong. Penulis juga menyadari untuk masuk ke dalam suatu
wilayah yang belum pernah penulis singgahi sebelumnya memerlukan sikap yang baik dan harus menghormati adat yang sudah ada di dalam desa tersebut. Harus diperlukan rasa kesabaran,
kesopanan, dan etika yang baik. Untuk itu diperlukan adaptasi baik dalam hal lingkungan maupun masyarakatnya.
Pelajaran lain yang diperoleh selama menjalani KKN di Dusun Demangan ini adalah bagaimana menerapkan ilmu pengetahuan yang sudah diterima di bangku kuliah dengan situasi yang ada di
22
dalam masyarakat. Bagaimana cara mengarahkan mereka tanpa adanya rasa menggurui dan bagaimana menyatukan rasa antara penulis dengan masyarakat bahwa tidak ada kesenjangan
sosial antara desa dan kota yang selalu mereka katakan.
Setelah menjalankan KKN kurang lebih 1 bulan, penulis berharap warga masyarakat Dusun Demangan tetap melestarikan program yang sudah penulis lakukan. Dan selalu menjaga fasilitas
yang sudah penulis berikan.
23
BAB III SIMPULAN
1.1. Kesimpulan
