Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

 Guru memberikan kontak belajar bagi siswa. Kegiatan Inti MENGAMATI 1. Siswa mengamati mengingat kembali kejadian yang menurut mereka menarik saat perjalanan nuju ke sekolah pagi ini. MENANYA 1. Guru mengajak menganalisis kejadian-kejadian yang murid alami atau lihat 2. Guru menyanya mengenai apa yang mereka ketahui dari kata “Sosiologi” MENALAR 1. Siswa menyimpulkan hasil dari jawaban satu kelas 2. Siswa membaca pengertian dan ciri-ciri Sosiolog MENCOBA 1. Siswa membuat catatan mengenai materi yang dipelajari saat itu MENGOMUNIKASIKAN Siswa menampilkan hasil catatan atau rangkumannya ke depan teman-temannya 75 Menit Kegiatan Akhir  Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan hasil belajar dalam pelajaran sosiologi hari itu.  Guru memberikan tugas pada siswa  Guru menutup pelajaran dengan memberi salam 5 Menit

I. Penilaian

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP Mata Pelajaran :........................................................... KelasSemester :........................................................... Tahun Pelajaran :........................................................... Waktu Pengamatan : .......................................................... Indikator perkembangan karakter kreatif, komunikatif, dan kerja keras 1. BT belum tampak jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas 2. MT mulai tampak jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajegkonsisten 3. MB mulai berkembang jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajegkonsisten 4. MK membudaya jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajegkonsisten Bubuhkan check list √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan. N o. Nama Siswa Kreatif Komunikatif Kerja keras Santun B T M T M B M K B T M T M B M K B T M T M B M K B T M T M B M K 1. 2. 3 4 5 Yogyakarta, Agustus 2016