Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi No.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Bakongan Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KelasSemester : VII 1 satu Materi Pokok : Perumusan dan Pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranahabstrakmenulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi No.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1 1.1Menghargai perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di sekolah dan masyarakat 1.1.1 Menunjukkan perilaku beriman dan bertakwa sebagai wujud pengamalan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 1.1.2 Menunjukkan rasa syukur atas perumusan UUD negara Republik Indonesia Tahun 1945 2 2.2 Menghargai perilaku sesuai norma-norma dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat sekitar 2.2.1 Menunjukkan perilaku peduli dilingkungan sekolahsebagai perwujudan semangat para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 2.2.2 Menunjukkan perilaku tanggungjawab di lingkungan sekolahsebagai perwujudan semangatpara pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 2.2.3 Menunjukkan perilaku disiplin di lingkungan sekolahsebagai perwujudan semangatpara pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3 3.2Memahami sejarah perumusan dan pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3.2.1 Menjelaskan pengertian Konstitusi dan fungsi 3.2.2 Menjelaskan pembentukan Panitia Perumus UUD Negara Republik Indonesia Tahun1945 3.2.3 Menjelaskan sejarah perumusan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 oleh BPUPKI 3.2.4 Menjelaskan sejarahpenetapan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 oleh PPKI

3.2.5 Menunjukkan semangat para pendiri negara

dalam merumuskan dan menetapkan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 4. 4.2 Menyajikan hasil telaah tentang sejarah perumusan dan pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 4.2.1 Menyusun tulisan singkat tentang sejarah perumusan dan penetapan UUD NRI Tahun 1945 4.2.2 Mempresentasikan tulisan singkat di depan kelastentang sejarah perumusan dan penetapan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 4.2.3 Menyajikan simulasi sidang penetapan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 oleh PPKI tanggal 18 Agustus 1945.

C. Tujuan Pembelajaran Setelah membaca buku berdiskusi dan mengamati penayangan video, berdiskusi: