1
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional A
Pendahuluan
A. Latar Belakang
Guru Pembelajar adalah salah satu faktor penentu utama dari peningkatan kinerja guru dan tenaga kependidikan serta peningkatan prestasi peserta didik. Pengalaman negara-
negara lain menunjukan bahwa partisipasi guru dan tenaga kependidikan dalam program pengembangan kompetensi yang searah dengan kondisi pembelajaran dapat
meningkatkan kualitas guru dan tenaga kependidikan secara signifikan. Untuk melaksanakan Guru Pembelajar baik melalui diklat tatap muka ataupun program
diklat E-learning diperlukan modul-modul penunjang. PPPPTK Bahasa sebagai lembaga pengembangan dan pemberdayaan tenaga pendidik
dan kependidikan yang meyelenggarakan berbagai program diklat bidang bahasa perlu melengkapi sarana dan prasarana diklat salah satunya modul atau bahan ajar. Modul ini
disusun bersama guru-guru terseleksi melibatkan perguruan tinggi terbagi ke dalam sepuluh kelompok kompetensi.
B. Tujuan
Modul ini disusun bertujuan guna mendukung pelaksanaan Program Guru Pembelajar guru Bahasa Inggris SMA Kelompok Kompetensi A. Modul ini juga
bisa dipergunakan sebagai bahan bacaan mandiri tanpa kehadiran pengajar dengan pembahasan yang mudah dipahami. Materi yang dikembangkan
mencakup kajian pedagogis 30 dan kajian profesional 70. Setelah menguasi modul A diharapkan guru mampu meningkatkan kemampuan profesional dan
pedagogisnya.
C. Peta Kompetensi
Kompetensi profesional dalam modul ini mencakup kemampuan sebagai berikut. a. Menentukan teks
b. Menjelaskan
jabatan kata
, kalimat, dan paragraf c. Menentukan fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan teks
d. Membandingkan fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan teks
D. Ruang Lingkup
2
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional A
Untuk mencapai kompetensi yang diharapkan tersebut disusunlah materi yang harus dipelajari yang dikemas dalam kegiatan pembelajaran. Materi tersebut
meliputi :
a. Kegiatan Pembelajaran 1 : Introduction to text b. Kegiatan Pembelajaran 2 : Lexical, sentence, and paragraph
c. Kegiatan Pembelajaran 3 : Social function, generic structure, and language
features 1 d. Kegiatan Pembelajaran 4 : Social function, generic structure, and language
features 2
E. Saran Cara menggunakan modul
Kategori