Hasil Analisis Angket II KESIMPULAN
13
Langkah langkah yang penulis lakukan saat membuat media teka teki silang adalah sebagai berikut :
1. Mempersiapkan materi yang akan digunakan sebagai isi media berupa
kosakataka Katakana yang terdapat di buku Sakura Jilid 1,2 dan 3. 2.
Setelah semua materi sudah terkumpul penulis membuat 10 latihan teka teki silang.
a. pertama adalah membuat kotak kotak teka teki silang menggunakan
program corelDraw X6 b.
Selanjutnya menentukan kosakata yang akan digunakan sebagai pertanyaan
c. Setelah itu menyusun nomor dan menyesuiakan kotak teka teki silang
dengan jumlah huruf pada setiap kosakatanya. d.
Setelah itu menghitamkan kotak kotak yang tidak dipakai sehingga kotak kotak yang terisi terlihat dengan jelas
e. Setelah itu menyusun pertanyaan dari kosakata yang telah disusun pada
kotak teka teki silang b.
Dari hasil tes yang telah dilakukan, diketahui nilai rata-rata pretest sebelum menggunakan media teka teki silang siswa SMA KARYABAKTI CIANJUR
kelas XI IPS adalah 7,5 c.
Dari nilai rata-rata postest sesudah menggunakan media teka teki silang siswa SMA KARYABAKTI CIANJUR kelas XI IPS adalah 74,15.
d. Dari hasil postest dapat dilihat bahwa kemampuan responden setelah
menggunakan media teka teki silang untuk pembelajaran Katakana meningkat sebanyak 67,9. Nilai korelasi antara kemampuan responden sebelum dan setelah
menggunakan media teka teki silang adalah 0,95. Berdasarkan nilai tersebut maka korelasi pembelajaran sebelum menggunakan media dan setelah
menggunakan media adalah sangat kuat, sehingga dapat dikatakan bahwa penggunaan media teka teki silang, efektif untuk pembelajaran Katakana.
e. Berdasarkan data angket diketahui bahwa hampir semua siswa menyatakan
pembelajaran katakana menggunakan media teka teki silang sangat membantu dalam latihan menulis dan menghafal katakana.
14