N0. SKL
INDIKATOR SKL
INDIKATOR SOAL 2011
2012 2013
2014 2015
15.1 Menghitung panjang sisi pada dua segitiga yang sebangun
21
16.1 Menghitung panjang sisi pada trapesium yang memuat dua segitiga yang sebangun
27 22
25
17.1 Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan kesebangunan kongruen
28
18.1 Menentukan syarat dua segitiga kongruen 19.1 Menentukan banyak segitiga yang kongruen
24
20. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan
hubungan dua garis, besar
dan jenis sudut
berpelurus berpenyiku
20.1Menentukan jenis – jenis sudut 21.1Menghitung besar penyiku atau pelurus suatu
sudut 23
22.1Menyelesaikan soal berkaitan dengan sudut berpelurusberpenyiku menggunakan persamaan
27
23. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan garis-
garis istimewa pada segitiga.
23.1Menentukan garis berat, garis tinggi, garis bagi dan garis sumbu pada segitiga
22 24
24.1Menentukan urutan untuk melukis garis berat, garis tinggi, garis bagi dan garis sumbu pada
segitiga
28
25. Menyelesaikan masalah yang
7.1. Menghitung luas juring jika unsur yang diperlukan diketahui
23 26
8
N0. SKL
INDIKATOR SKL
INDIKATOR SOAL 2011
2012 2013
2014 2015
berkaitan dengan unsur-
unsurbagian- bagian
lingkaran atau hubungan dua
lingkaran. 7.2. Menghitung panjang busur jika unsur yang
diperlukan diketahui
29
7.3. Menghitung besar sudut pusat atau sudut keliling pada lingkaran
25
7.4. Menghitung panjang garis singgung persekutuan dalam atau luar, jika unsur-unsur yang diperlukan
diketahui
27
7.5. Menghitung jarak 2 titik pusat dua lingkaran jika panjang gars singgung persktuan dalam luar dan
jari-jari dikethaui. 30
7.6. Menghitung jari-jari dari salah satu lingkaran, jika unsur-unsur yang diperlukan diketahui pada
gspl gspd 24
31. Menentukan unsur-unsur
pada bangun ruang.
8.1 Menentukan banyak sisi, bidang diagonal atau diagonal ruang pada kubus atau balok
8.2. Menentukan banyak rusuk atau sisi pada prisma atau limas
31
8.3 Menentukan banyak rusuk atau sisi pada bola, kerucut atau tabung
8.4. Menentukan nama unsur pada bola, kerucut atau tabung
29 28
35. Menyelesaika n masalah
yang berkaitan
dengan kerangka atau
jaring-jaring 35.1 Menentukan jaring-jaring kubus atau balok, jika
diberikan gambar rangkaian persegi atau persegipanjang
30 32
36.1 Diberikan gambar rangkaian persegi, siswa dapat menentukan persegi yang merupakan alas bila
tutupnya diketahui dari jaring-jaring kubus
9
N0. SKL
INDIKATOR SKL
INDIKATOR SOAL 2011
2012 2013
2014 2015
bangun ruang.
37.1 Menyelesaikan soal cerita berkaitan dengan model kerangka bangun ruang
29
38. Menyelesaika n masalah