M eigga Ayu Puspita, 2014 PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI KELAS X AP 1 SMK BINA WISATA LEMBANG
Uni versitas Pendidikan Indonesi | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kolom 3 : Frekuensi kumulatif. Formula, fki = fi + fki
sebelumnya
Kolom 4 : Proporsi empirik observasi. Formula, S
n
X
i
= fki : n Kolom 5
: Nilai z. Formula, S
X X
Z
i
-
Dimana :
n Xi
X
dan 1
2 2
n
n Xi
Xi S
Kolom 6 : Theoritical Proportion tabel z: Proporsi Kumulatif Luas Kurva
Normal Baku Kolom 7
: Selisih Empirical Proportion dengan Theoritical Proportion dengan cara mencari selisih kolom 4 dan kolom 6
Kolom 8 : Nilai mutlak, artinya semua nilai harus bertanda positif. Tanda
selisih mana yang paling besar nilainya. Nilai tersebut adalah D hitung.
Selanjutnya menghitung D
tabel
pada a = 0,05 dengan cara n
886 ,
Kemudian membuat kesimpulan dengan kriteria: Dhitung D
tabel
, maka data berdistribusi normal. Dhitung D
tabel
, maka data tidak berdistribusi normal.
3.2.6.2. Uji Homogenitas
Pengujian homogenitas adalah pengujian pengujian mengenai sama tidaknya variansi-variansi dua buah distribusi atau lebih. Uji homogenitas
M eigga Ayu Puspita, 2014 PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI KELAS X AP 1 SMK BINA WISATA LEMBANG
Uni versitas Pendidikan Indonesi | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
merupakan uji perbedaan antara dua kelompoknya, yaitu dengan melihat perbedaan varians kelompoknya.
Pengujian homogenitas data yang akan dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan Uji Burlett. Dimana kriteria yang digunakan adalah
apabila nilai hitung nilai tabel
, maka H menyatakan varians skornya
homogen ditolak, namun dalam hal lainnya diterima. Nilai hitung
diperoleh dengan rumus Sambas Ali Muhidin, 2010: 96: = ln
[� − ��. � �
�
] Dimana:
S
i 2
= Varians tiap kelompok data db
i
= n – 1 = Derajat kebebasan tiap kelompok
B = Nilai Barlett = Log S
2 gab
∑db
i
S
2 gab
= Varians gabungan =
db
S db
S
i gab
2 2
.
Langkah-langkah yang dapat dilakukan dalam pengujian homogenitas varians ini Sambas, 2010: 97 adalah:
1. Menentukan kelompok-kelompok data dan menghitung varians
untuk tiap kelompok tersebut. 2.
Membuat tabel pembantu untuk memudahkan proses penghitungan, dengan model tabel sebagai berikut:
Tabel 3. 5 Model Tabel Uji Barlett
Sampel db = n - 1
S
i 2
Log S
i 2
db.Log S
i 2
db. S
i 2
1
M eigga Ayu Puspita, 2014 PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI KELAS X AP 1 SMK BINA WISATA LEMBANG
Uni versitas Pendidikan Indonesi | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2 3
... ...
... ∑
3. Menghitung varians gabungan.
4. Menghitung log dari varians gabungan.
5. Menghitung nilai barlett.
6. Menghitung nilai
. 7.
Menentukan nilai dan titik kritis. 8.
Membuat kesimpulan. Nilai
2
hitung
nilai
2
tabel
, variasi data dinyatakan homogen Nilai
2
hitung
nilai
2
tabel
, variasi data dinyatakan tidak homogen
3.2.6.3. Uji Linieritas
