8
Nadia Warianti, 2013 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PENDEKATAN
INVESTIGASI Penelitian Tindakan Kelas pada Anak-Anak Kelompok A Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Sadang Serang Bandung Tahun Ajaran 2012-2013
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
b. Membantu pihak sekolah khususnya para guru untuk membantu
menyajikan pembelajaran
dengan menggunakan
berbagai pendekatan dalam pembelajaran dan cara yang bervariatif,
menyenangkan bagi anak dalam menyajikan pembelajaran dikelas.
E. Asumsi Penelitian
Asumsi dari penelitian ini, yakni sebagai berikut : 1.
Masa perkembangan anak usia dini sangat penting, karena memiliki masa “Keemasa” atau “Golden Age” Suyanto. S, 2005. Dari sekian
banyak kemampuan yang perlu dikembangkan pada anak usia dini diantaranya kemampuan kognitif pada anak, karena kemampuan
kognitif ini berkembang sangat pesat pada anak usia dini dan perlu diberikan rangsangan dan bimbingan yang tepat untuk mencapai
kematangan pada perkembangan tersebut. 2.
Kemampuan kognitif pada anak diantaranya dapat kita kembangkan melalui pembelajaran pengenalan matematika. Pengenalan dasar dalam
matematika adalah mengenal konsep bilangan, karena itu menjadi bekal penting untuk dapat melanjutkan pembelajaran selanjutnya.
Pengetahuan mengenai matematika juga sangat penting karena kita akan menemui konsep ini dalam kehidupan sehari-hari misalnya saat
bertransaksi dengan pedagang dan masih banyak lagi, itu semua dapat menjadi bekal pengalaman awal bagi anak untuk berkenalan dengan
konsep matematika yang dapat kita eksplorasi bersama kelak didalam kelas Sriningsih. N, 2009 .
3. Pemberian metode atau pendekatan dalam menyampaikan materi yang
tepat ke pada anak, akan dapat membantu anak dalam mengerti dan memahami dengan baik apa yang kita sampaikan di dalam kelas.
Pengetahuan yang dibangun oleh anak sendiri itu jauh lebih baik seperti halnya yang diungkapkan oleh para penganut paham
9
Nadia Warianti, 2013 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PENDEKATAN
INVESTIGASI Penelitian Tindakan Kelas pada Anak-Anak Kelompok A Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Sadang Serang Bandung Tahun Ajaran 2012-2013
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
konstruktivis. Salah satu caranya adalah melalui pembelajaran yang aktif dan melibatkan anak didalamnya. Seperti halnya Pedekatan
investigasi merupakan salah satu dari pendekatan yang menitik beratkan anak untuk mampu belajar lebih aktif kreatif dan bermakna
Setiawan, 2006.
F. Metode Penelitian
