1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

dengan cara mengajarkan pelajaran matematika dengan penggunaan teknik induksi untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas IV SD Negeri Kedawung 3, tahun pelajaran 20112012.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang diuraikan diatas maka dapat didefinisikan masalah yang timbul antara lain : 1. Masih kurangnya keaktifan siswa selama proses belajar matematika. 2. Kurang tepatnya metode dan pendekatan yang digunakan guru dalam penyampaian materi. 3. Kurangnya minat siswa dalam mata pelajaran Matematika 4. Masih rendahnya hasil belajar matematika. 5. Kurang optimalnya dalam pemanfaatan media pembelajaran.

C. Pembatasan Masalah

Agar masalah ini dapat dikaji secara mendalam maka perlu adanya pembatasan masalah sebagai berikut : 1. Mata pelajaran dalam penelitian ini adalah pembelajaran Matematika. 2. Penelitian yang dilakukan adalah mengenai peningkatan hasil belajar mata pelajaran Matematika melalui penerapan teknik induksi pada siswa kelas IV SD Negeri Kedawung 3 tahun 20112012.

D. Perumusan Masalah

Perumusan masalah penelitian ini adalah ”Apakah penggunaan teknik induksi dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri Kedawung 3 Tahun Pelajaran 20112012? ”

E. Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar matematika mealui penerapan teknik Induksi pada siswa kelas IV di SD Negeri Kedawung 3 tahun pelajaran 20112012.

F. Manfaat Penelitian

Penelitian ini memberikan manfaat bagi : 1. Bagi Guru : a. Guru mendapatkan pengetahuan tentang penggunaan teknik induksi yang dapat meningkatkan hasil belajar matematika penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan di kelas IV sekolah dasar b. Memudahkan guru dalam penanaman konsep tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan c. Guru bisa menciptakan pembelajaran PAIKEM yang berpusat pada siswa. 2. Bagi sekolah : Hasil penelitian ini akan memberiakn kontribusi positif pada sekolah dalam rangka perbaikan kualitas proses dan hasil pembelajaran 3. Bagi orang tua Orang tua mendapat pengetahuan tentang penggunaan Teknik Induksi yang dapat meningkatkan hasil belajar Matematika.

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIVE TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDN 3 CANDIMAS (PTK di SDN 3 Candimas Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 10 24

Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Media Gambar Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SDN 1 Cimanuk Kecamatan Waylima Kabupaten Pesawaran Tahun Pelajaran 2011-2012

2 35 77

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK KECIL (PTK pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sumberrejo Tahun Pelajaran 2012/2013)

1 24 47

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STAD (PTK pada Siswa Kelas IIIA SD N 1 Sukadana Ilir Lampung Timur Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 9 57

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STAD (PTK pada Siswa Kelas IIIA SD N 1 Sukadana Ilir Lampung Timur Tahun Pelajaran 2011/2012)

1 30 57

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF (PTK pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tritunggal Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 10 17

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PTK pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Trimulyo Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 13 69

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION PADA SISWA KELAS IVB SD NEGERI 3 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015

3 24 99

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Berbantuan Kartu Domino Matematika Kelas V SD Negeri Gondoriyo

0 0 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL EXAMPLE NON- EXAMPLE KELAS IV SD 7 CENDONO DAWE KUDUS

1 0 26