Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka yang menjadi tujuan penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas VII SMP Swasta Nur Adia
Tanjung Selamat setelah menggunakan metode inkuiri pada materi bentuk aljabar.
2. Untuk mengetahui kesulitan – kesulitan yang dialami siswa kelas VII
SMP Swasta Nur Adia Tanjung Selamat dalam mempelajari bentuk aljabar.
1.6. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Bagi guru
Sebagai bahan masukan bagi guru untuk dapat mempertimbangkan metode pembelajaran yang lebih baik dalam pembelajaran matematika.
2. Bagi siswa
Memberikan motivasi kepada siswa untuk lebih mengembangkan pola fikirnya dalam belajar dengan penerapan metode inkuiri dan dapat
meningkatkan hasil belajarnya 3.
Bagi pihak sekolah Bahan masukan bagi pihak sekolah sebagai lembaga pendidikan dalam
usaha peningkatan mutu pendidikan. 4.
Bagi peneliti lain. Sebagai bahan masukan bagi peneliti lain dalam melakukan penelitian
lebih lanjut.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan data hasil pelaksanaan penelitian ini dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Hasil belajar matematika SMP Swasta Nur Adia Tanjung Selamat pada kelas
VII tahun ajaran 20122013 dapat meningkat dengan menerapkan metode inkuiri. Pada siklus I persentase hasil belajar siswa secara klasikal 51,42
dengan nilai rata – rata kelas 67,08. Di akhir siklus II hasil belajar siswa
secara klasikal 88,57 dengan nilai rata – rata kelas 78,37. Peningkatan hasil
belajar siswa secara klasikal pada siklus I dan siklus II adalah 37,15.
2. Respon siswa terhadap kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode
inkuiri adalah positif dimana : 18 orang siswa merespon sangat baik, 13 orang
siswa merespon baik, dan 4 orang siswa merespon cukup.
5.2. Saran
1. Bagi guru khususnya guru matematika sebaiknya metode inkuiri
memanfaatkan media LKS Lembar Kegiatan Siswa sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
2. Bagi siswa diharapkan untuk lebih aktif selama proses pembelajaran.
3. Bagi peneliti yang ingin melakukan penelitian tindakan agar hasilnya lebih
baik, sebaiknya melakukan penelitian secara tuntas dan memberikan lebih banyak waktu, dan juga mencoba mengkombinasikan berbagai metode
pembelajaran.
