Suprihantono, 2014 Norma sosial dan efikasi diri pengaruhnya terhadap perilaku sopan santun peserta didik
:survei pada smp negeri di kabupaten bekasi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
57
D. Teknik Pengumpulan Data
Data yang diperlukan dalam penelitian ini terdiri dari data norma sosial; data efikasi diri, dan data perilaku sopan santun peserta didik. Data yang
dikumpulkan bertipe data interval atau rasio. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan melalui kuesioner atau angket.
Menurut Sugiyono 2012:199 teknik kuesioner angket yaitu teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan
atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Pertanyaan ataupun pernyataan kuisioner disusun dalam suatu lembaran pertanyaan atau pernyataan.
Karena data yang akan dijaring dalam penelitian ini bervariasi, maka pertanyaan atau pernyataan akan disusun mengacu kepada kebutuhan data yang hendak
diperoleh. Mengacu pada variabel yang akan diteliti, penyusunan pertanyaan atau pernyataan kuisioner merujuk pada jenis skala yang dianut dalam penelitian
ilmiah dan dimodifikasi. Untuk menjaring data yang berhubungan dengan penelitian ini digunakan skala Likert. Menurut Sudaryono, dkk 2013:49 skala
Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok tentang kejadian atau gejala sosial. Pada skala ini, variabel yang akan
diukur dijabarkan menjadi indikator variabel yang kemudian dijadikan titik tolak untuk penyusunan pertanyaan atau pernyataan.
Data ini berupa data perilaku peserta didik yang berhubungan dengan norma sosial, efikasi diri, dan sopan santun peserta didik yang semua data
berbentuk data ordinal yang berasal dari sampel yang dijadikan responden.
E. Teknik Analisis Data
1. Uji Validitas Instrumen Penelitian
Suprihantono, 2014 Norma sosial dan efikasi diri pengaruhnya terhadap perilaku sopan santun peserta didik
:survei pada smp negeri di kabupaten bekasi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
58
Uji validitas dilakukan berkaitan dengan ketepatan alat ukur terhadap konsep yang diukur sehingga benar-benar mengukur apa yang seharusnya diukur.
Berkaitan dengan pengujian validitas instrumen penelitian, menurut Riduwan 2004:109-110 menjelaskan bahwa validitas adalah suatu alat ukur yang
menunjukkan tingkat keandalan atau kesahihan suatu alat ukur. Alat ukur yang kurang valid berarti memiliki validitas rendah. Untuk menguji validitas alat ukur,
terlebih dahulu dicari harga korelasi antara bagian-bagian dari alat ukur secara keseluruhan dengan cara mengkorelasikan setiap butir alat ukur dengan skor total
yang merupakan jumlah tiap butir skor. Untuk menghitung validitas alat ukur digunakan rumus Pearson Product Moment sebagai berikut :
r
hitung
= ∑ ∑ ∑
√ ∑ ∑
∑ ∑
Dimana :
r
hitung
= koefisien korelasi
∑Xᵢ = jumlah skor item ∑Yᵢ = jumlah skor total seluruh item
n = jumlah responden
Selanjutnya dihitung dengan Uji-t dengan rumus :
t
hitung
=
√ √
Dimana : t = Nilai t
hitung
r = Koefisien korelasi hasil r
hitung
n = Jumlah responden Dari hasil uji coba instrumen penelitian untuk variabel Norma Sosial X
₁ sebanyak 20 buah setelah dianalisis uji validitas dengan menggunakan program
SPSS for windows versi 20, maka terdapat item yang gugur yaitu item No : 6; 8;
Suprihantono, 2014 Norma sosial dan efikasi diri pengaruhnya terhadap perilaku sopan santun peserta didik
:survei pada smp negeri di kabupaten bekasi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
59
11; 13; dan 14. Dengan demikian ke-5 item ini dibuang dan jumlah item yang valid berjumlah 15 item yaitu No : 1; 2; 3; 4; 5; 7; 9; 10; 12; 14; 15; 16; 17; 18;
19; dan 20. Data validitas instrumen dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel – 3.4
Hasil Pengujian Validitas Variabel Norma Sosial X ₁
No. Item Valid
Koefisien Korelasi r hitung
Harga t hitung
Harga t tabel
Keputusan Hitungan Validitas
1 0,517
5,979 1,984
Valid
Setelah ditabulasikan menggunakan rumus Korelasi Product Momen r
hitung kemudian dibandingkan dengan rumus t hitung, sebagai
berikut : Contoh hitungan item No. 1 t hitung =
√ √
√ √
√ Distribusi t untuk
α = 0,05 dan uji
dua pihak dengan derajat kebebasan dk = n
– 2 = 100 – 2 = 98 sehingga didapat t
tabel = 1,984 Kaidah keputusan :
Jika t hitung ttabel berarti valid
t hitung ttabel berarti tidak valid
2 0,522
6,057 1,984
Valid 3
0,546 6,450
1,984 Valid
4 0,478
5,390 1,984
Valid 5
0,491 5,579
1,984 Valid
6 0,500
5,715 1,984
Valid 7
0,350 3,699
1,984 Valid
8 0,547
6,468 1,984
Valid 9
0,517 5,979
1,984 Valid
10 0,369
3,930 1,984
Valid 11
0,429 4,701
1,984 Valid
12 0,413
4,489 1,984
Valid 13
0,446 4,933
1,984 Valid
14 0,326
3,414 1,984
Valid 15
0,478 5,387
1,984 Valid
Sumber : data hasil uji coba penelitian
Dari hasil uji coba instrumen penelitian untuk variabel Efikasi Diri X
₂
sebanyak 14 buah setelah dianalisis uji validitas dengan menggunakan program
Suprihantono, 2014 Norma sosial dan efikasi diri pengaruhnya terhadap perilaku sopan santun peserta didik
:survei pada smp negeri di kabupaten bekasi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
60
SPSS for windows versi 20, maka terdapat item yang gugur yaitu item No : 3; 4; dan 14. Dengan demikian ke-3 item ini dibuang dan item yang valid berjumlah
15 item yaitu No : 1; 2; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; dan 13. Data validitas instrumen dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel – 3.5
Hasil Pengujian Validitas Variabel Efikasi Diri X
No. Item Valid
Koefisien Korelasi r
hitung Harga t
hitung Harga t
tabel Keputusan
Hitungan Validitas
1 0,487
5,520 1,984
Valid
Setelah ditabulasikan menggunakan rumus Korelasi Product Momen r
hitung kemudian dibandingkan dengan rumus
t
hitung, sebagai berikut : Contoh hitungan item No. 1
t hitung = √
√ √
√ √
Distribusi t untuk α = 0,05 dan uji
dua pihak dengan derajat kebebasan dk = n
– 2 = 100 – 2 = 98 sehingga didapat t
tabel = 1,984 Kaidah keputusan :
Jika t
hitung
t
tabel
berarti valid T
hitung
t
tabel
berarti tidak
2 0,485
5,490 1,984
Valid 3
0,361 3,832
1,984 Valid
4 0,441
4,864 1,984
Valid 5
0,365 3,881
1,984 Valid
6 0,602
7,463 1,984
Valid 7
0,516 5,963
1,984 Valid
8 0,371
3,955 1,984
Valid 9
0,431 4,728
1,984 Valid
10 0,590
7,234 1,984
Valid
Suprihantono, 2014 Norma sosial dan efikasi diri pengaruhnya terhadap perilaku sopan santun peserta didik
:survei pada smp negeri di kabupaten bekasi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
61
11 0,359
3,808 1,984
Valid
valid Sumber : data hasil uji coba penelitian
Dari hasil uji coba instrumen penelitian untuk variabel Perilaku Sopan Santun Y sebanyak 23 buah setelah dianalisis uji validitas dengan
menggunakan program SPSS for windows versi 20, maka terdapat item yang gugur yaitu item No : 1 dan 4. Selanjutnya ke-2 item ini dibuang dan item yang
valid berjumlah 12 item yaitu No : 2; 3; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13 dan 14. Data validitas dan reliabilitas perilaku sopan santun dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel – 3.6
Hasil Pengujian Validitas Variabel Perilaku Sopan Santun Peserta Didik Y
No. Item Valid
Koefisien Korelasi r
hitung Harga t
hitung Harga t
tabel
Keputusan Hitungan Validitas
1 0,402
4,749 1,984
Valid
Setelah ditabulasikan menggunakan rumus Korelasi
Product Momen r hitung kemudian dibandingkan dengan
rumus t hitung, sebagai berikut : Contoh hitungan item No. 1
t hitung =
√ √
√ √
√
Distribusi t untuk
α = 0,05 dan uji
dua pihak dengan derajat kebebasan dk = n
– 2 = 100 – 2 = 98 sehingga didapat t
tabel = 1,984
Kaidah keputusan :
2 0,377
4,350 1,984
Valid 3
0,496 6,512
1,984 Valid
4 0,609
9,582 1,984
Valid 5
0,429 5,205
1,984 Valid
6 0,538
7,495 1,984
Valid 7
0,541 7,571
1,984 Valid
8 0,564
8,187 1,984
Valid 9
0,601 9,313
1,984 Valid
Suprihantono, 2014 Norma sosial dan efikasi diri pengaruhnya terhadap perilaku sopan santun peserta didik
:survei pada smp negeri di kabupaten bekasi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
62
10 0,496
6,512 1,984
Valid
Jika t hitung ttabel berarti valid
T hitung ttabel berarti tidak
valid
11 0,541
7,571 1,984
Valid 12
0,534 7,395
1,984 Valid
Sumber : data hasil uji coba penelitian
Selanjutnya dari masing-masing variabel tersebut sebelum dilakukan penyebaran angket harus dilakukan uji reliabilitas instrumen sehingga item-item
pertanyaanpernyataan layak untuk dijadikan alat ukur dalam penelitian.
2. Uji Reliabilitas