23
sumber data akan menentukan ketepatan dan kekayaan data atau informasi yang diperoleh. Data tidak akan diperoleh tanpa adanya sumber data. Betapa
menariknya suatu permasalahan, bila sumber datanya tidak tersedia, maka ia akan punya arti karena tidak akan bisa diteliti dan dipahami Sutopo, 2002: 49. Data
yang akan dikumpulkan dalam penelitian ini bersumber dari : a.
Data Primer Data Primer adalah data yang didapat dari sumber data baik
induvidu maupun perseorangan seperti hasil wawancara atau hasil pengisian kuesioner yang dilakukan penulis. Data yang diperoleh langsung
dari 6 responden yaitu 6 anak di SD N I Sekaran kelas I-VI dan 9 informan yaitu 2 guru SD, 6 orang tua wali murid, 1 petugas paramedis.
Selain itu tempat, dan peristiwa atau aktivitas anak sekolah didalam perilaku sehat tersebut.
b. Data Sekunder
Data Sekunder adalah data yang telah mengalami pengolahan lebih lanjut dan disajikan oleh pihak pengumpul data primer atau oleh pihak
tertentu. Data yang dikumpulkan untuk mendukung dan melengkapi data primer yang berkenaan dengan masalah penelitian diantaranya adalah data
monografi SD Negeri I Sekaran, dokumentasi, gambaran yang mampu memberikan masukan dalam analisa data.
4. Teknik Pengumpulan Data
Sesuai dengan bentuk pendekatan kualitatif terhadap sumber data yang digunakan maka teknik pengumpulan data yang digunakan penelitian ini adalah
sebagai berikut :
24
a. Interview Wawancara
Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu, yang dilakukan oleh kedua pihak yaitu pewawancara yang mengajukan
pertanyaan dan yang diwawancarai yang memberikan jawaban atas pertanyaan yang diajukan Moleong, 1990: 135. Teknik wawancara ini
dilakukan dengan struktur yang tidak ketat atau informal guna menanyakan pendapat informan tentang suatu situasi dan kondisi tertentu.
Dalam hal tertentu peneliti dapat menanyakan pandangan informan tentang banyak hal yang sangat bermanfaat untuk menjadi dasar bagi
penelitian pada waktu dan konteks yang dianggap tepat, guna mendapatkan data yang mendalam dan dilakukan berulang-ulang sesuai
dengan keperluan peneliti tentang kejelasan masalah yang dijelajahi Sutopo, 2002: 59-60. Dalam penelitian ini, peneliti mewawancarai
informan-informan yang telah ditentukan kriterianya dengan mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan masalah yang diteliti, yaitu perilaku
sehat anak sekolah di SD Negeri I Sekaran. Artinya pertanyaan yang diajukan dapat berkembang dan tidak terfokuskan pada daftar pertanyaan
yang disiapkan peneliti. Jawaban-jawaban yang sudah didapat dari informan disimpan dalam bentuk catatan maupun rekaman file
b. Observasi Langsung
Teknik Observasi adalah teknik pengumpulan data yang bersifat non verbal. Sekalipun dasar utama dari metode observasi adalah
penggunaan indera visual, tetapi dapat juga melibatkan indera-indera lain seperti pendengaran, rabaan, dan penciuman Slamet, 2006: 86. Penelitian
25
ini peneliti akan melakukan observasi secara langsung baik secara formal mupun informal guna mengumpulkan data, dengan mengamati dan
mencatat kegiatan-kegiatan yang dilakukan anak sekolah Responden. c.
Dokumentasi Dokumentasi berasal dari kata dokumen yang artinya setiap bahan
tertulis maupun film yang tidak dipersiapkan karena adanya permintaan seseorang penyidik atau peneliti Moleong, 1994: 161.
5. Teknik Cuplikan Sampling
