25
ini peneliti akan melakukan observasi secara langsung baik secara formal mupun informal guna mengumpulkan data, dengan mengamati dan
mencatat kegiatan-kegiatan yang dilakukan anak sekolah Responden. c.
Dokumentasi Dokumentasi berasal dari kata dokumen yang artinya setiap bahan
tertulis maupun film yang tidak dipersiapkan karena adanya permintaan seseorang penyidik atau peneliti Moleong, 1994: 161.
5. Teknik Cuplikan Sampling
Cuplikan berkaitan dengan pembatasan jumlah dan jenis dari sumber data yang akan digunakan dalam penelitian. Teknik cuplikan merupakan suatu bentuk
khusus atau proses bagi pemusatan atau pemilihan dalam penelitian yang mengarah pada seleksi.
Cuplikan dalam penelitian kualitatif sering juga dinyatakan sebagai internal sampling. Dalam internal sampling, cuplikan diambil untuk mewakili
informasinya dengan kelengkapan dan kedalamannya yang tidak perlu ditentukan oleh jumlah sumber datanya, karena jumlah informan yang kecil bisa saja
menjelaskan informasi tertentu, secara lebih lengkap dan benar daripada informan yang diperoleh dari jumlah nara sumber yang lebih banyak yang mungkin kurang
mematuhi dan memenuhi informasi sebenarnya. Sutopo 2002 : 55. Dalam penelitian kualitatif, teknik cuplikan yang digunakan bukanlah
cuplikan statistik atau yang biasa dikenal dengan probability sampling yang biasa digunakan dalam penelitian kuantitatif. Penelitian kualitatif cenderung
menggunakan teknik cuplikan yang bersifat selektif dengan menggunakan
26
pertimbangan berdasarkan konsep teoritis yang digunakan, keingintahuan pribadi dari sang peneliti, karakteristik empiriknya dan sebagainya.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan Purprosive Sampling sampel bertujuan. Purposive Sampling adalah dimana peneliti cenderung memilih
informan yang dianggap tahu dan dapat dipercaya untuk menjadi sumber data yang mantap dan mengetahui masalahnya secara mendalam. Namun demikian,
informan yang dipilih dapat menunjukkan informasi lain yang lebih tahu, maka pilihan informan dapat berkembang sesuai dengan kebutuhan dan kemantapan
peneliti dalam memperoleh data Sutopo, 2002:56. Adapun kreteria-kriteria dalam pemilihan sampel yaitu:
6 responden anak sekolah SD N I Sekaran dengan kriteria sebagai berikut:
a 1 orang anak perempuan kelas I
b 1 orang anak laki-laki kelas II
c 1 orang anak perempuan Kelas III
d 1 orang anak laki-laki Kelas IV
e 1 orang anak perempuan Kelas V
f 1 orang anak laki-laki Kelas VI
9 informan yaitu orang tua, guru, dan tenaga medis dengan kriteria sebagai
berikut : a
6 orang tua wali murid di SD N I Sekaran b
2 Guru di SD N I Sekaran yaitu: Guru kelas dan Guru Olah Raga. c
1 orang tenaga medis di Desa Sekaran, Kecamatan Wonosari, Kabupaten Klaten.
27
6. Teknik Analisis Data
