DAFTAR ISI
Halaman Lembar Pengesahan
i Riwayat Hidup
ii Abstrak
iii Kata Pengantar
iv Daftar isi
vi Daftar Gambar
viii Daftar Tabel
ix Daftar Lampiran
x
BAB I. PENDAHULUAN 1
1.1. Latar Belakang Masalah 1
1.2. Identifikasi Masalah 4
1.3. Batasan Masalah 5
1.4. Rumusan Masalah 5
1.5. Tujuan Penelitian 6
1.6. Manfaat Penelitian 6
1.7. Defenisi Operasional 7
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA 8
2.1. Kerangka Teoritis
8 2.1.1. Pengertian Belajar
8 2.1.2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar
9 2.1.3. Aktivitas Belajar
10 2.1.4. Hasil Belajar
11 2.2.
Model Pembelajaran 12
2.2.1. Pengertian Model Pembelajaran Berbasis Masalah 13
2.2.2. Teori Pendukung Pembelajaran Berbasis Masalah 14
2.2.3. Fitur-Fitur Pembelajaran Berbasis Masalah 16
2.2.4. Manfaat Pembelajaran Berbasis Masalah 17
2.2.5. Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Masalah 17
2.2.6. Hasil Belajar Pembelajaran Berbasis Masalah 20
2.2.7. Hasil-Hasil Penelitian Terdahulu 20
2.2.8. Model Pembelajaran Konvensional 21
2.3. Media Pembelajaran
22 2.3.1. Manfaat Media Pembelajaran
22 2.3.2. Media Pembelajaran Peta Konsep
23 2.3.2.1. Ciri-Ciri Peta Konsep
23 2.3.2.2. Cara Membuat Peta Konsep
24 2.3.2.3. Manfaat Peta Konsep
24 2.4.
Materi Pembelajaran 26
2.4.1. Fluida Statis 26
2.5. Kerangka Konseptual
32 2.6.
Hipotesis Penelitian 33
BAB III. METODE PENELITIAN 34
3.1. Lokasi dan Waktu Penelitian
34 3.2.
Populasi dan Sampel Penelitian 34
3.2.1. Populasi Penelitian 34
3.2.2. Sampel Penelitian 34
3.3. Variabel dan Instrumen Penelitian
34 3.3.1. Variabel Penelitian
34 3.3.2. Instrumen Penelitian
35 3.3.2.1. Tes Hasil Belajar
35 3.3.2.2. Observasi Aktivitas Siswa
36 3.3.2.3. Validitas Tes
36 3.4.
Rancangan Penelitian 37
3.4.1. Jenis Penelitian 37
3.4.2 . Desain Penelitian 37
3.5. Prosedur Penelitian
38 3.6.
Tehnik Analisis Data 41
3.6.1. Tes Hasil Belajar 41
3.6.1.1. Menentukan Mean dan Simpangan Baku 41
3.6.1.2. Uji Normalitas 41
3.6.1.3. Uji Homogenitas 42
3.6.1.4. Pengujian Hipotesis 43
3.6.2. Observasi Aktivitas Siswa 45
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 46
