Batasan Masalah Rumusan Masalah

antara efikasi diri dan hasil belajar kewirausahaan dengan minat berwirausaha siswa SMK Pencawan Medan.

B. Saran

Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat disarankan sebagai berikut: 1. Kepada guru sebaiknya berupaya untuk menanamkan nilai-nilai self efficacy efikasi diri selama proses pembelajaran berlangsung untuk meningkatkan rasa percaya diri sesuai dengan kompetensinya untuk mendukung keberhasilan yang diraih 2. Kepada pihak pengelola SMK Swasta Pencawan Medan supaya mengarahkan siswa dalam proses belajar yang lebih baik dan meningkatkan fasilitas belajar siswa. 3. Kepada siswa diharapkan mampu meningkatkan efikasi diri, dan mampu meningkatkan hasil belajar kewirausahaan serta mampu meningkatkan minat siswa dalam berwirausaha dibidang kuliner dengan menekuni setiap pelajaran baik berupa teori maupun praktek. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta Atika, Rizki. 2012. Pengaruh Efikasi Diri Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 11 Medan Tahun Ajaran 20112012. Skripsi. Medan: Universitas Negeri Medan Bandura. 2010. Self-efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral Change. Stanford University. Diyanti, Setya, 2014. Pengaruh Hasil Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Smk Gema 45 Surabaya. Jurnal. Diakses pada tanggal 8 januari 2016 web: Pengaruh-Hasil-Belajar-Mata Pelajaran-Kewirausahaan-Dan-Lingkungan- Keluarga-Terhadap-Minat-Berwirausaha-Siswa-Smk-Gema-45- Surabaya.html Drucker. 2013. Kewirausahaan. Yogyakarta: Graha Ilmu Edward, P. 2014. Belajar dan Pembelajaran. UNIMED Fattima, Sitti. 2011. ”Persepsi Siswa Tentang Small Bussiness Center Terhadap Minat Berwirausaha”. Skripsi tidak diterbitkan. Surabaya: UNESA. Feist, J., Feist, G. J. 2011. Teori Kepribadian Edisi 7 Buku 2. Jakarta: Salemba Humanika Feni, Sukmawati. 2013. Hubungan Antara Efikasi Diri dan Motivasi Berprestasi dengan Minat Berwiraswasta Siswa Kelas XII SMK Negeri 1 Polanharjo Klaten. Skripsi. Klaten: Universitas PGRI Semarang Fransiska S, Yulia. 2015. Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Praktek Kerja Insdustri Prakerin Dengan Minat Membuka Usaha Modiste Siswa Tata Busana Siswa Smk Negeri 8 Medan. Medan: Universitas Negeri Medan Hamalik. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Kineka Cipta Haryanto. 2012. Pengertian Minat Belajar. Diakses pada 29 Maret 2015 dari http:www.belajarpsikologi.com Hendro. 2010. Kewirausahaan untuk SMK dan MAK kelas XI. Jakarta: Erlangga