yang berkaitan dengan kegiatan keolahragaan sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-undangan. Kemauan politik dalam Peraturan Pemerintah mengenai hal
tersebut merupakan dorongan bagi usaha kemandirian dalam pendanaan keolahragaan sehingga dapat mengurangi beban Anggaran Pendapatan dan Belanja
Negara danatau Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah. Bahkan, penyelenggaraan keolahragaan yang dilaksanakan oleh pemerintah dan pemerintah
daerah dapat meningkatkan pendapatan negara atau pendapatan asli daerah. Dengan demikian diharapkan upaya meningkatkan prestasi olahraga dapat
mengangkat harkat dan martabat bangsa pada tingkat Nasional dan interNasional sesuai dengan tujuan dan sasaran pembangunan Nasional yang berkelanjutan. UU
RI No.3 Bab XII Tahun 2005 tentang Sistem Keolahragaan Nasional
2.7. Ekstrakurikuler di Sekolah
Ekstrakurikuler merupakan suatu kegiatan yang dilaksanakan di luar jam sekolah yang memiliki batasan waktu dengan tujuan untuk meningkatkan
keterampilan dan kemampuan anak didik khususnya dibidang olahraga. Menurut Said Junaidi 63 : 2003 , Ekstrakurikuler agalah suatu kegiatan yang dilakukan
diluar jam pelajaran sekolah dengan tujuan untuk lebih mengembangkan keterampilan pada satu cabang olahraga sesuai dengan pilihannya bakat dan
kesenanganya. Program intrakurikuler dan ekstrakurikuler merupakan suatu kegiatan
yang utuh, berkelanjutan untuk membina dan mengembangkan pertumbuhan dan potensi setiap individu para siswa.
Program intrakurikuler lebih menerapkan pada pengenalan dan kemampuan gerak dasar serta keterampiland asar cabang - cabang olahraga yang
diajarkan sedang program ekstrakurikuler diperuntukkan bagi siswa – siswa yang ingin mengembangkann bakat dan kegemarannya menuju ke prestasi. Program
ekstrakurikuler, merupakan kelanjutan dengan demikian pengembangan program tersebut harus berdasarkan pada cabang olahraga yang telah diajarkan di sekolah
Didalam pengelolaan operasional program intrakurikuler dan ekstrakuriler harus menjadi satu kesatuan yang utuh kepala sekolah segabai penanggung jawab
dan guru – guru penjas sebagai pelaksana. Selain pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler juga harus didukung dengan
pendanaan yang memadahi untuk membiayai anatara lain : honor guru atau pelatih, pembelian alat dan perlengkapan olahraga, sewa lapangan atau gedung
pertandingan dan kompetisi. Oleh Karena kegiatan ini belum atau tidak disediakan anggarannya oleh pemerintah maka sekolah dianjurkan mencari dana melalui
usaha – usaha yang sah antara lain melalui BP3. Keberhasilan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah tidak lepas dari
kelengkapan alat dan perlengkapan yang ada. Karena alat dan perlengkapan tersebut merupakan faktor pendukung utama, sehingga pengadaan, pemakaian,
dan perawatannya perlu mendapat perhatian pimpinan sekolah yang bersangkutan. Langkah-langkah pengembangan program ekstrakurikuler adalah sebagai
berikut : • Pilih prioritas cabang olahraga yang dikategorikan cabang olahraga yang
pokok dan pilihan, yang paling mungkin untuk dikembangkan dengan -
menyesuaikan kemampuan dan fasilitas yang ada di sekolah. • Menyusun program latihan yang diprioritaskan untuk kemudian
dikembangkan oleh sekolah yang bersangkutan. • Menyeleksi anak didik sedini mungkin dengan metode sport search kemudian
mengadakan pertandingan kecil untuk menspesifikasikan atlet ke dalam cabang olahraga tertentu.
• Menyusun jadwal latihan dan jadwal pertandingan dalam jangka waktu setahun meliputi latihan pertandingan dan kompetisi kejuaraan.
• Menyusun anggaran yang akan dibutuhkan sebelum masa latihan, selama saat kompetisi, dan sesudah kompetisi.
Dengan manajemen ekstrakurikuler yang baik, kemungkinan suatu ekstrakurikuler itu berjalan dengan baik sangat besar.
57
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis penelitian
Penelitian adalah kegiatan pengumpulan, pengolahan, analisis dan penyajian data yang dilakukan secara sistematis dan obyektif untuk memecahkan
suatu persoalan atau menguji suatu hipotesis untuk mengembangkan prinsip- prinsip umum Kamus Besar Bahasa Indonesia .
Metode adalah cara atau prosedur yang digunakan untuk memecahkan masalah penelitian, sesuai dengan permasalahan dan tujuan penelitian serta
diharapkan dapat dipertanggungjawabkan. Jenis penelitian yang digunakan oleh penulis antara lain Penelitian
Deskriptif Naturalistik, dimana data-data yang diperoleh merupakan data yang diambil secara alamiah sesuai dengan situasi dan kondisi di lapangan.
3.2 Lokasi dan sasaran penelitian
Dalam penelitian survei sistem pembinaan atlet pelajar ini peneliti mengambil lokasi di SMP dan SMA Negeri se - Kota Magelang. Dimana
penelitian ini membahas tentang sistem pembinaan atlet pelajar serta membahas tentang persiapan yang dilakukan oleh sekolah untuk mengikuti POPDA Jawa
Tengah tahun 2012. Sasaran yang ingin dicapai adalah mengetahui bagaimana dan apa saja
persiapan yang dilakukan oleh masing-masing sekolah untuk mempersiapkan
