Program Pendidikan Berasrama Pedoman Program Profesi Guru Terintegrasi (PPGT)

Page | 50 Visitasi kesiapan LPTK adalah kegiatan pengumpulan informasi data tentang konteks penyelenggaraan dan kesiapan input segala sesuatu yang dibutuhkan bagi Rintisan Program PPGT, melalui kegiatan pengamatan observasi, angket, dan wawancara di LPTK calon penyelenggara. 3. Penguatan kapasitas asrama dan pengelolaannya Penguatan kapasitas asrama dan pengelolaannya adalah kegiatan-kegiatan melengkapi fasilitas asrama, pendampingan dan pelatihan yang bertujuan untuk melengkapai fasilitas, meningkatkan pengetahuan, motivasi dan ketrampilan mengelola asrama. Kegiatan pendampingan dan pelatihan dilaksanakan secara in-house training dengan struktur program pelatihan 80 menekankan praktik dan 20 menekankan pengetahuan. 4. Penguatan kapasitas dosen. Penguatan kapasitas dosen adalah kegiatan-kegiatan pendampingan dan pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, motivasi dan ketrampilan mengelola kelas atau sekolah. Kegiatan penguatan kapasitas dosen melaui penugasan dosen ke sekolah PDS Lesson Study LS dan peningkatan kualitas pembelajaran PKP.

B. Tahap Konsolidasi Internal LPTK Penyelenggara

LPTK penyelenggara adalah LPTK yang dipandang mampu dan diberi tugas secara resmi oleh Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi untuk menyelenggarakan Rintisan Program PPGT. LPTK ini berdasarkan pengalaman yang dimiliki menunjukkan kesesuaian konteks bersedia melaksanakan, kesiapan input mempunyai asrama dan fasilitas lain yang memadai, dan berkomitmen untuk bersedia melaksanakan Rintisan Program PPGT secara efektif dan efisien. Page | 51 Beberapa kegiatan yang bertujuan untuk menyiapkan LPTK penyelenggara adalah:  Kegiatan sosialisasi Rintisan Program PPGT untuk meningkatkan pemahaman tentang kebijakan program Rintisan Program PPGT dan teknik pelaksanaan.  Penyusunan Pedoman Rintisan Program PPGT bersama LPTK Penyelenggara, untuk mengembangkan panduan penyelenggaraan. Pedoman disusun dengan maksud untuk: a. memberi acuan bagi LPTK dalam menyelenggarakan Rintisan Program PPGT, b. memberi arah bagi LPTK penyelenggara Rintisan Program PPGT agar sesuai dengan prosedur dan persyaratan minimal yang harus dipenuhi, c. menjadi acuan minimal dalam penjaminan mutu penyelenggaraan Rintisan Program PPGT. d. Pengembangan SIM PPGT e. In-house training bagi pengelola di LPTK untuk meningkatkan kapasitas pengelolaan managemen, baik dalam pengelolaan secara umum, maupun pengelolaan system informasi. f. In-house training bagi pengelola di LPTK untuk meningkatkan kapasitas pengelolaan managemen, baik dalam pengelolaan secara umum, maupun pengelolaan.

C. Tahap Perekrutan Peserta

Perekrutan peserta dilakukan secara transparan dan kolaboratif serta bertujuan untuk mendapatkan peserta dengan kriteria: berasal dari daerah 3T terdepan, terluar, dan tertinggal menunjukkan tingkat akademik memadai, dan memiliki jiwa keguruan semangat menjadi guru sebagai pilihan hidup. Oleh sebab itu, beberapa cara perekrutan peserta dipilih untuk mendapatkan calon dengan persyaratan diatas.