8
PANDUAN GERAKAN LITERASI NASIONAL
GERAKAN LITERASI NASIONAL
1.6 Ranah GLN
a. Gerakan Literasi Sekolah
Gerakan literasi sekolah dilaksanakan dengan mengintegrasikannya dengan kegiatan kurikuler, kokurikuler
dan ektrakurikuler. Pelaksanaannya dapat dilakukan di dalam kelas atau di luar kelas yang didukung oleh orang tua dan
masyarakat.
b. Gerakan Literasi Keluarga
Gerakan literasi keluarga dilaksanakan dalam bentuk penyediaan bahan bacaan keluarga, penguatan pemahaman
tentang peningnya literasi bagi keluarga, dan pelaksanaan kegiatan literasi bersama keluarga. Semua anggota keluarga
bisa saling memberikan tauladan dalam melakukan literasi di
dalam keluarga dengan berbagai macam variasi kegiatan.
c. Gerakan Literasi Masyarakat
Gerakan literasi masyarakat dilaksanakan dalam bentuk penyediaan bahan bacaan yang beragam di ruang publik,
penguatan fasilitator literasi masyarakat, perluasan akses terhadap sumber belajar, dan perluasan pelibatan publik
dalam berbagai bentuk kegiatan literasi.
9
GERAKAN LITERASI NASIONAL
PANDUAN GERAKAN LITERASI NASIONAL
2.1 Tata Kelola GLN
Gerakan Literasi Nasional tumbuh berdasarkan berbagai kegiatan literasi yang sudah dikelola unit-unit utama di dalam Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan. GLN ini adalah upaya untuk memperkuat sinergi antarunit utama pelaku gerakan literasi dalam menetapkan
kebijakan GLN, menghimpun semua potensi, serta memperluas keterlibatan publik untuk menumbuhkembangkan dan membudayakan
literasi di Indonesia. Pengorganisasian dan pengelolaan Gerakan Literasi Nasonal ini
merupakan koordinasi seluruh pemangku kepeningan atau ekosistem pendidikan yang terkait dengan penyelenggarakan GLN. Seluruh pelaku
membentuk jejaring dan kolaborasi secara terintegrasi sesuai dengan tugas dan tanggung jawab masing-masing dalam melaksanakan Gerakan
Literasi Nasional.
2.2 Pelaksana dan Peran Pemangku Kepeningan GLN
Gerakan Literasi Nasional memiliki prinsip berkesinambungan, terintegrasi, dan melibatkan semua pemangku kepeningan. Secara
sederhana, Gerakan Literasi Nasional ini adalah gerakan milik masyarakat Indonesia. Pelaksanaan Gerakan Literasi Nasional yang diimplementasikan
di iga ranah, yakni sekolah, keluarga, dan masyarakat dapat melibatkan berbagai pelaksana dan pemangku kepeningan pendidikan berdasarkan
kedudukan, fungsi, dan peranan masing-masing. Fungsi dan peranan masing-masing pihak dideskripsikan sebagai berikut.
TATA KELOLA DAN DAYA DUKUNG
BAB
2
Kategori