4
2. Manfaat Penelitian a. Secara Teoritis
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan informasi dan dokumentasi ilmiah untuk perkembangan ilmu pengetahuan terutama
dalam bidang ilmu sosial-keagamaan. b. Secara Praktis
Penelitian ini dapat menambah wawasan baru, khususnya bagi peneliti dan masyarakat pada umumnya. Selain itu, penelitian ini juga
dapat memberikan kontribusi yang nyata berupa aspirasi dan informasi kepada pihak-pihak tertentu, seperti mahasiswa dan pengambil
kebijakan di UIN Jakarta.
D. Metode Penelitian
1. Jenis Penelitian Secara kategoris, penelitian ini dapat diklasifikasikan sebagai
penelitian kuantitatif, yaitu penelitian yang berupaya melacak informasi dari data lapangan yang berupa angka-angka untuk kemudian
dideksripsikan secara sistematis dan faktual. 2. Pendekatan Penelitian
Di dalam penelitian ini, pendekatan yang diterapkan adalah pendekatan survei. Yaitu, pengamatan atau penyelidikan yang kritis untuk
mendapatkan keterangan yang jelas dan baik terhadap suatu masalah, peristiwa, atau gejala sosial tertentu yang dilangsungkan di dalam suatu
daerah tertentu.
2
2
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006, h. 82
5
3. Subjek dan Objek Penelitian a. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Perbandingan Agama Fakultas Ushuluddin dan Filsafat Universitas
Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. b. Objek Penelitian
Objek penelitian ini adalah respons mahasiswa Program Studi Perbandingan Agama Fakultas Ushuluddin dan Filsafat Universitas
Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap pluralitas agama. 4. Populasi dan Sampel
a. Populasi Populasi merupakan sekelompok subjek penelitian yang
dijadikan sumber data dalam sebuah penelitian. Populasi tersebut bisa berupa manusia, nilai test, gejala, pendapat, peristiwa, benda-benda,
dan lain-lain.
3
Populasi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Perbandingan Agama tahun akademik 20082009
dengan karakteristik: 1 Terdaftar sebagai mahasiswa.
2 Masih aktif mengikuti perkuliahan pada semester II, IV, VI, VIII. b. Sampel
Menurut Arikunto, apabila jumlah subjek penelitian cukup banyak maka dapat diambil sebagai sample 10-15 atau lebih.
Tergantung dari kemampuan peneliti dilihat dari segi waktu, tenaga,
3
Ibid, h. 250
