Nina Hernawati, 2013 Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Taman Kanak-Kanak Melalui Permainan Tradisional
Oray-Orayan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
pertumbuhan dan perkembangan anak, karena dalam permainan tradisional oray- orayan ini mengandung semua unsur yang dibutuhkan, anak mampu menjalani
hubungan dan interaksi dengan lingkungannya, hubungan antar teman sebaya sebagai satu aspek penting dari perwujudan keterampilan sosial maupun kognitif
anak. Berdasarkan permasalahan yang telah di uraikan , maka penulis fokuskan
penelitian ini pada “ Meningkatkan keterampilan social anak taman kanak-kanak melalui permainan tradisional oray-
orayan” Penelitian Tindakan Kelas pada kelompok A TK Bakti Asih Kecamatan Cimenyan Kabupaten Bandung Tahun
Pelajaran 20122013
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan masalah yang telah di uraikan pada latar belakang, secara umum permasalahan pokok penelitian ini dirumuskan dalam pertanyaan: “Bagaimanakah
meningkatkan keterampilan sosial anak taman kanak-kanak melalui permainan tradisional oray-orayan pada anak TK Bakti Asih kelompok A Kecamatan
Cimenyan Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran 20122013 ?”
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini dijabarkan dalam pertanyaan sebagai berikut :
1. Bagaimanakah kondisi objektif keterampilan sosial kelompok A di TK Bakti
Asih Sebelum penerapan permainan tradisional oray-orayan? 2.
Bagaimanakah penerapan permaianan tradisional oray-orayan untuk meningkatkan keterampilan sosial anak di TK Bakti Asih?
Nina Hernawati, 2013 Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Taman Kanak-Kanak Melalui Permainan Tradisional
Oray-Orayan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Bagaimanakah peningkatan keterampilan sosial anak di TK Bakti Asih
setelah diterapkan permainan tradisional oray-orayan?
C. Tujuan Penelitian
Tujuan umum penelitian di atas untuk mempelajari bagaimana peningkatan keterampilan sosial anak di TK Bakti Asih pada kelompok A dalam kegiatan
dengan teknik permainan tradisional oray-orayan. Sedangkan secara khusus bertujuan untuk:
1. Mengetahui kondisi awal keterampilan sosial anak TK Bakti Asih,
2. Mengetahui proses penerapan kegiatan permainan tradisioanal orayan-orayan
di TK Bakti Asih. 3.
Mengetahui peningkatan keterampilan sosial anak di TK Bakti Asih setelah diterapkan kegiatan permainan tradisional oray-orayan.
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara teoritis maupun terhadap kemampuan keterampilan sosial anak TK Bakti Asih
Kelompok A Kecamatan Cimenyan Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran
20122013 melalui permainan tradisional oray-orayan.
1. Manfaat Teoritis.
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan yang cukup signifikan sebagai masukan literature ilmiah yang dapat di jadikan
bahan kajian bagi insan akademik yang sedang mempelajari ilmu pendidikan, khususnya mengenai peningkatan keterampilan sosial anak
dengan menggunakan tehnik permainan tradisional oray-orayan di TK Bakti
Nina Hernawati, 2013 Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Taman Kanak-Kanak Melalui Permainan Tradisional
Oray-Orayan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Asih kelompok A kecamatan Cimenyan kabupaten Bandung Tahun Pelajaran 20122013.
2. Manfaat Praktis
Hasil penelitian di TK Bakti Asih Kelompok A Kecamatan Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran 20122013 diharapkan dapat memberikan manfaat
sebagai berikut: a.
Bagi peneliti, diharapkan dapat menambah wawawsan dan pengetahuan tentang dunia anak melalui pembelajaran
b. Bagi para guru dapat meningkatkan pemahaman tentang pentingnya
meningkatkan keterampilan sosial anak usia dini dengan menggunakan permainan tradisional oray-orayan dan menjadi masukan untuk perbaikan
proses pembelajaran dalam rangka meningkatkan keterampilan sosial anak TK.
c. Sebagai bahan masukan bagi lembaga penyelenggara PAUD pada
umumnya dan khususnya untuk TK Bakti Asih untuk meningkatkan proses pembelajaran melalui kegiatan bermain dalam meningkatkan keterampilan
sosial anak. d.
Bagi para orangtua untuk dapat memberikan kesempatan kepada putra- putrinya dalam meningkatkan keterampilan sosialnya melalui bermain
dengan teman-teman sebayanya.
E. Struktur Organisasi Penulisan
