33
Ade Nia Anjelia, 2013 Penerapan Model Sinektik Melalui Pembelajaran Musik Angklung Untuk Meningkatkan Interaksi
Sosial Anak Autis Di Sekolah Inklusif Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
mempertajam analisis penelitiannya guna memperoleh data dengan validasi yang efisien.
d. Expert Opinion adalah mengonsultasikan hasil penelitian kepada para
ahli di bidangnya, termasuk dengan dosen pembimbing. Tujuannya untuk memperoleh arahan dan masukan sehingga validasi temuan penelitian
dapat dipertanggungjawabkan.
F. Teknik Analisis Data
Analisis data dalam penelitian tindakan merupakan suatu proses memahami data, memaknai data yang diperoleh sesuai dengan kondisi situasi sebenarnya
secara seksama mulai dari lapangan maupun setelahnya. Setelah data terkumpul secara lengkap, maka penyusun akan melakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Mengategorikan setiap tema sesuai dengan pola data dari hasil penelitian.
2. Menyesuaikan dan membandingkan antara data hasil lapangan dengan data-
data dari sumber lain berbentuk teori serta narasumber yang menunjang, sehingga menghasilkan beberapa kesimpulan secara valid.
3. Data dianalisis kembali sedemikian rupa dengan data-data yang relevan
kemudian dikaitkan dengan teori yang ada. Setelah menghasilkan beberapa kesimpulan, kemudian peneliti akan memaparkan ke dalam tulisan.
Proses analisis tersebut disusun dalam satuan sesuai dengan prinsip di atas, baik terkumpul mulai prapenelitian hingga penelitian berlangsung, mulai dari
siklus satu sampai dengan siklus dua. Kemudian, peneliti melakukan penyelesaian dan telaah data untuk dimaknai. Data hasil pengamatan akan berupa data perilaku
34
Ade Nia Anjelia, 2013 Penerapan Model Sinektik Melalui Pembelajaran Musik Angklung Untuk Meningkatkan Interaksi
Sosial Anak Autis Di Sekolah Inklusif Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
empati siswa, kerja sama, hasil kerja siswa individu dan kelompok akan dikumpulkan. Peneliti akan memilih dan menetapkan data yang relevan untuk
tahap akhir keabsahan dari hasil data temuan yang telah diperoleh peneliti.
1
Ade Nia Anjelia, 2013 Penerapan Model Sinektik Melalui Pembelajaran Musik Angklung Untuk Meningkatkan Interaksi
Sosial Anak Autis Di Sekolah Inklusif Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
Berdasarkan uraian yang telah disampaikan pada pembahasan sebelumnya, peneliti merumuskan beberapa kesimpulan yang merupakan jawaban dari
pertanyaan penelitian yakni: Perencanaan pembelajaran dibuat dan dikemas dalam sebuah desain
pendekatan penelitian tindakan. Materi ajar yang diberikan merupakan pembelajaran musik yaitu unsur-unsur musik yang meliputi ritmik, durasi dan
dinamik yang di didukung dengan menggunakan alat angklung. Selama proses perencanaan pembelajaran strategi dirancang dan disesuaikan dengan kebutuhan
siswa di sekolah inklusif. Untuk itu peneliti memilih pembelajaran model sinektik yang dipadu dengan konsep pembelajaran tematik dengan berpedoman pada
kegiatan tahunan SD Islam Ibnu Sina. Model sinektik merupakan pendekatan yang memunculkan ide-ide dan
gagasan-gagasan kreatif yang dekat dengan kehidupan sekitar. Dengan tahapan sintak antara lain, tahap persiapan, tahap pengenalan konsep melalui stimulus dan
analogi, tahap eksplorasi, tahap berkreasi, dan tahap presentasi karya. Prinsip pembelajaran terpadu tematik yaitu: 1 sesuatu yang
disederhanakan mudah dan dapat digunakan memadukan banyak bidang mata pelajaran. 2 tema kebermaknaan sebagai bekal bagi siswa yang disesuikan
dengan tingkat perkembangan psikologis anak. 3 Memadahi kemampuan minat
