Laporan Praktek Kerja Lapangan di PT. Radio Pendidikan Barani 1116 Khz

LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN DI RADIO
PENDIDIKAN BARANI 1116 AM

Diajukan sebagai bukti telah melakukan praktik kerja lapngan (PKL)

Oleh .
Nama : Ivan Syani Fadli
Nim

: 41809710

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI KONSENTRASI JURNALISTIK
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA
BANDUNG
2013

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN .....................................................................................

i

KATAPENGANTAR ...............................................................................................

ii

DAFTAR ISI .............................................................................................................

v

DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ vii
DAFTAR TABEL........................................................................................... ......... viii
DAFTAR LAMPIRAN........................................................................................... .

ix

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................

1

1.1 Sejarah Radio Barani................................................................................

2

1.1.1 Visi dan Misi Radio Barani ............................................................

3

1.1.2 Logo dan Slogan Radio Barani .......................................................

4

1.2 Bagian Produksi dan Penyiaran Radio Barani .........................................

5

1.2.1 Program Acara Indonesia Jalur Lambat (IJL) ................................

7

1.3 Struktur Perusahaan PT. RSP Barani .......................................................

8

1.4 Struktur Organisasi Bagian Produksi Acara ............................................

9

1.5 Deskripsi Pembagian Kerja ...................................................................... 10
1.6 Sarana dan Prasarana................................................................................ 12
1.7 Lokasi dan Waktu PKL ........................................................................... 13
BAB II PELAKSANAAN PKL ............................................................................

14

2.1 Aktivitas Kegiatan Praktek Kerja Lapangan ............................................ 14

v

2.2 Kegiatan Rutin dan Insidental Selama Praktek Kerja Lapangan ............. 17

2.2.1 Kegiatan Rutin Selama Praktek Kerja Lapangan ........................... 18
2.2.2 Kegiatan Insidental Selama Praktek Kerja Lapangan .................... 21
2.3 Deskripsi Kajian Ilmu komunikasi ........................................................... 23
2.3.1 Tinjauan komunikasi Jurnalistik Radio .......................................... 24
2.4 Analisa Kegiatan Selama PKL ................................................................. 25
2.5 Analisa Pelayanan terhadap Mahasiswa PKL .......................................... 32
BAB III PENUTUP ................................................................................................ 35
3.1 Kesimpulan............................................................................................... 35
3.2 Saran-saran ............................................................................................... 36
3.2.1 Saran Untuk Perusahaan................................................................... 36
3.2.2 Saran Untuk Mahasiswa................................................................... 36
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 38
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ................................................................................ 49

vi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 ...............................................................................................................

4

Gambar 1.2 ...............................................................................................................

5

Gambar 2.1 ............................................................................................................... 18

vii

DAFTAR TABEL

Table 1.1 .................................................................................................................... 21
Table 2.1 .................................................................................................................... 14
Table 2.1 .................................................................................................................... 18

viii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I ............................................................................................................... 40
Lampiran II ............................................................................................................. 41
Lampiran III ............................................................................................................ 42
Lampiran IV ............................................................................................................ 44
Lampiran V ............................................................................................................. 45
Lampiran VI ............................................................................................................ 46

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena
atas segala rahmat dan ridho-Nya, penulis diberikan kekuatan, nikmat dan
karunia yang tak ada hentinya selama menyusun Laporan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) ini. Dan kepada kedua Orang tua dan keluarga besar
penulis. Terima kasih atas segala doa, dukungan dan semangatnya
sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan ini.
Dengan begitu, penulis dapat menyelesaikan laporan Praktik Kerja
Lapangan di Radio Siaran Pendidikan Barani 1116 AM ini sebagai

pertanggungjawaban dari praktik kerja lapangan yang dilakukan selama
tiga puluh hari. Laporan ini diajukan sebagai bukti telah menjalankan
Praktik Kerja Lapangan (PKL). Selesainya laporan ini tidak terlepas dari
bimbingan serta arahan dari para pembimbing juga bantuan dari berbagai
pihak yang telah memberikan kontribusi penting dalam penyusunan
laporan ini. Oleh karena itu, dengan penuh ketulusan, penulis ingin
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Samugyo Ibnu Redjo, Drs. M.A selaku Dekan FISIP
Universitas Komputer Indonesia Bandung. Yang telah mengeluarkan
surat keterangan PKL kepada pihak perusahaan dan memberikan
pengesahan pada laporan ini.

ii

2. Drs. Manap Solihat, M.Si selaku Ketua Program Studi Ilmu
Komunikasi dan Public Relations Unikom Bandung juga sebagai
dosen yang telah banyak memberikan pengetahuan dan membagi ilmu
serta wawasan selama penulis melakukan perkuliahan.
3. Melly Maulin P, S.Sos., M.Si sebagai Sekretaris Program Studi Ilmu
Komunikasi dan Public Relations Unikom Bandung juga sebagai

dosen yang telah banyak memberikan pengetahuan dan membagi ilmu
serta wawasan selama penulis melakukan perkuliahan
4. Sangra Juliano P, M.I.Kom sebagai Dosen Pembimbing Praktek Kerja
Lapangan Unikom Bandung yang senantiasa memberikan bimbingan
serta motivasi kepada penulis dalam menyelesaikan laporan ini.
5. Bapak dan Ibu Dosen beserta staf di lingkungan Program Studi Ilmu
Komunikasi dan Public Relations yang tidak dapat penulis sebutkan
satu persatu. Ilmu yang diberikan memberikan arti yang berharga bagi
penulis untuk ikut serta mengembangkan ilmu komunikasi.
6. Bpk. Asep Gurnita, Direktur operasional PT. Radio Barani yang telah
memberikan kesempatan pada penulis untuk dapat melakukan praktik
kerja lapangan di Radio Pendidikan serta bimbingannya selama praktik
kerja lapangan.
7. Teman-teman di IK dan IK Jurnal-1 2010. Terima kasih untuk
semangatnya.

iii

Hanya ucapan terima kasih yang tulus dan ikhlas, yang dapat penulis
sampaikan. Untuk membalas jasa yang telah diberikan, semoga Allah

SWT memberikan balasan setimpal nantinya. Aamiin yaa rabbal’alamin.
Akhir kata, tiada gading yang tak retak, kekurangan dan kekhilafan adalah
sifat dasar manusia dan kesempurnaan hanya milik Allah SWT. Penulis
menyadari, tentunya penulis laporan ini masih jauh dari sempurna. Untuk
itu kritikan dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga
laporan ini bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan bagi penulis
pada khususnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Bandung, Oktober 2013
Penulis

Ivan Syani Fadli
NIM.41809710

iv

DAFTAR PUSTAKA
A. Buku-buku
Ardianto, Elvinaro & Erdiyana. 2004. Komunikasi Massa Suatu

Pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Effendy, Onong Uchjana. 1991. Radio Siaran Teori dan Praktek.
Bandung: CV Mandar Maju.
Effendy, Onong Uchjana, Prof. Drs. MA. 1991. Ilmu Komunikasi Teori
dan Praktek. Jakarta : CV. Mandar Maju.
Sumadiria, AS. Haris. 2008. Bahasa Jurnalistik Panduan Praktis Penulis
dan Jurnalis. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
B. Internet
Sumber : belajarsamapakrocky.files.wordpress.com/.../modul-dasar-dasarproduksi.diakses pada senin,14-Oktober-2013
Sumber : http://romeltea.com/pengertian-penyiar-radio/. diakses senin,1410-2013
http://id.wikipedia.org/wiki/Audio_Mixer : diakses pada:Rabu,25-09-2013
http://radioclinic.com/2008/07/11/memaksimalkan-peran-produser/
diakses Kamis, 26-09-2013 Pukul 13.05

38

BABI
PENDAHULUAN
Industri penyiaran radio diawali oleh David Sarnoff yang
mendirikan perusahaan pembuat pesawat radio sistem AM yang bernama

RCA atau Radio Corporation of America. Liputan kegiatan Pemilu pada
tahun 1920 oleh Radio KDKA (USA) dianggap sebagai penyiaran berita
pertama secara meluas dan teratur kepada masyarakat. Radio KDKA
adalah stasiun penyiaran radio yang berizin komersial yang didirikan oleh
Frank Conrad.
Perkembangan industri penyiaran radio FM dimulai ketika
pertengahan tahun 1933, Edwin Howard Armstrong dari Universitas
Columbia berhasil menemukan frekuensi modulasi (FM), frekuensi yang
jauh lebih tinggi dari penyiaran radio AM (yaitu dari 88 sampai 108
MHz). Armstrong kemudian mendemonstrasikan penemuannya kepada
David Sarnoff. Namun RCA ternyata lebih tertarik untuk mengembangkan
televisi. Armstrong kemudian menjualnya kepada beberapa perusahaan
lainnya. Pengembangan radio FM sempat tertunda karena meletusnya
Perang Dunia ke 2 dan kalangan industri yang lebih tertarik
mengembangkan televisi. (Willis,1984:7-8)

1

2

1.1

Sejarah Radio Barani 1116 KHz
Radio Barani pada awalnya bernama Radio Lisma. Radio adalah

radio dengan frekuensi 1116 AM. Bernaung dibawah PT, RADIO
SIARAN PENDIDIKAN BARANI, Radio LISMA 1116 AM yang
dipancarkan dari Jl. Raya Cinunuk no. 84 Kec. Cileunyi Kabupaten
Bandung ini merupakan radio yang berdiri dan mendapatkan izin resmi
dari

KPI

di

tahun

2001

dengan

No.

Surat

Izin

:

1515/TU/PT.208/DITBINFREK/VI/2001. Lalu pada tanggal 20 Januari
2011 radio Lisma merubah nama menjadi radioa Barani hingga sampai
saat ini.
Walaupun memang gelombang FM lebih banyak keunggulannya
dibandingkan gelombang AM, ternyata gelombang AM memiliki
keunggulan tersendiri. Gelombang pada 12 permukaan tanah menciptakan
daerah layanan utama AM saat mereka melalui permukaan bumi. Stasiun
AM yang berkekuatan besar mampu menjangkau pendengar yang jaraknya
ratusan mil pada siang hari, dan pada malam hari sinyal AM dipantulkan
oleh atmosfir (ionosfir) yang kemudian menciptakan gelombang udara
yang mampu mencapai tempat yang lebih jauh hingga ribuan mil.
Gelombang udara merupakan daerah layanan kedua AM. Maka tidak
heran apabila pendengar Radio Barani 1116 AM hingga ke kota Garut dan
kota lainnya sepanjang masih berada dalam jangkauannya.

3

Sebagai radio siaran pendidikan, radio Barani 1116 AM banyak
menyajikan informasi, pendidikan, kebudayaan, serta agama di dalamnya.
Namun kami sadar tidak hanya itu yang dibutuhkan oleh pendengar, maka
disediakan acara-acara yang bersifat hiburan, niaga dan pelayanan jasa
walaupun frekuensinya tidak sebanyak informasi dan yang lainnya yang
diutamakan.
Format musik radio Barani 1116 AM hingga saat ini masih
didominasi oleh sunda, kami sadar bahwa kini zaman semakin maju,
teknologi pun sudah canggih bahkan sangat canggih, tapi satu hal yang
kami yakini bahwa kebudayaan sunda harus diwariskan dan tidak akan ada
kata punah untuk lagu sunda. Walaupun demikian radio Barani 1116 AM
bukan tidak menyediakan lagu-lagu berbahasa Indonesia ataupun asing,
format lagu tersebut juga ada dalam program acara kami namun tidak
sebanyak format musik Sunda yang sekitar 40% mendominasi.
1.1.1

Visi dan Misi Radio Barani

Visi
Radio Barani 1116 AM memiliki visi Sebagai radio siaran
pendidikan, yang menyajikan informasi, pendidikan, kebudayaan, serta
agama di dalamnya. Namun kami sadar tidak hanya itu yang dibutuhkan
oleh pendengar, maka kami menyediakan acara-acara yang bersifat
hiburan, niaga dan pelayanan jasa walaupun frekuensinya tidak sebanyak
informasi dan yang lainnya yang kami utamakan.

4

Misi
Radio Barani 1116 AM memiliki misi bahwa kami sadar kini
zaman semakin maju, teknologi pun sudah canggih bahkan sangat
canggih, tapi satu hal yang kami yakini bahwa kebudayaan sunda harus
diwariskan dan tidak akan ada kata punah untuk lagu sunda. Walaupun
demikian radio Barani 1116 AM bukan tidak menyediakan lagu-lagu
berbahasa Indonesia ataupun asing, format lagu tersebut juga ada dalam
program acara kami namun tidak sebanyak format musik Sunda yang
sekitar 40% mendominasi.
1.1.2

Logo dan Slogan Radio
Logo Radio Barani
Gambar 1.2

Sumber : Company Profile PT. RSP Barani 2013

5

Slogan Radio Barani
News Education & Music “Radio Bandung anu dipigandrung”
Filosofi dari slogan ini ialah bermaksud bahwa Radio Barani
adalah adalah radio yang menyiarkan siaran berita-berita, musik-musik,
serta segala hal yang pendidikan yang mendidik dan menjadi radio yang
digandrungi oleh masyarakat Bandung.
1.2

Bagian Produksi dan Penyiaran Radio Barani
Kegiatan produksi radio pada departemen program stasiun radio

dengan format apa pun mencakup bagian-bagian sebagai berikut:
Music Director, adalah orang yang memiliki tugas sebagai berikut:


Menambahkan atau mengeluarkan lagu-lagu yang akan
diputar.



Mempersiapkan daftar lagu yang akan diputar (playlist)
serta mengawasi pelaksanaanya.



Mendengarkan dan memeriksa rekaman lagu/musik baru.



Berkonsultasi dengan manajer program mengenai rotasi
lagu/musik.



Menjalin hubungan dengan perusahan rekaman untuk
mendapatkan lagu/musik terbaru.



Menghubungi toko kaset untuk mengetahui penjualan
kaset, CD lagu/musik.

6



Membuat catalog dan penyusuna kaset/CD rekaman lagu
musik (pada stasiun radio besar pekerjaan ini biasanya
dilakukan oleh seorang music librarian)

Manajer Produksi, Tanggung jawab utama manajer produksi
antara lain adalah:


Memproduksi iklan local, iklan layanan masyarakat, dan
pengumuman.



Mengawasi kualitas suara stasiun radio.

Penyiar, sering juga disebut dengan announcer, harus berwawasan
agar siarannya hidup, dinamis, berisi, dan tidak monoton. Kosakata,
varietas kata, improvisasi, hanya bisa dilakukan oleh penyiar yang
berwawasan luas. Penyiar tersebut memiliki tanggung jawab antara lain:


Mengantar rekaman lagu/musik dan program.



Membacakan iklan-iklan (live commercials), layana publik,
dan identifikasi stasiun.



Menyampaikan laporan/informasi waktu, cuaca dan lalu
lintas



Menjalan perlatan control room.



Sebagai tambahan, penyiar juga dapat melakukan hal-hal
lain sebagai berikut:

7



Ikut serta memproduksi ikalan dan pengumuman.



Bertindak

sebagai

pengisi

suara

untuk

iklan

dan

pengumuman lainnya.


1.2.1

Membantu music director serta manajer produksi

Program Acara Indonesia Jalur Lambat ( IJL)
Program acara Indonesia Jalur Lambat diproduksi seiring dengan

berdirinya radio Lisma yang kemudian kini berubah nama menjadi radio
Barani. Program ini di bawah tanggung jawab Direktur operasional yang
membawahi langsung manajer operasional dan yang mengatur divisi
produksi program acara.
Indonesia Jalur Lambar adalah Program acara yang menyuguhkan
musik-musik tanah air ( pop Indonesia ) dengan menyampaikan tips
tentang kehidupan remaja dan dibawakan oleh penyiar remaja yang
bertujuan untuk menghibur sekaligus memberikan tambahan pengetahuan
tentang kehidupan remaja. Format siaran : interaktif melalui surat dan
telepon yang diselingi kuis interaktif sponsor.

8

1.3

Struktur Organisasi Perusahaan PT. Radio Siaran Pendidikan
Barani
Berikut ini adalah struktur organisasi dari perusahaan PT.Radio

Siaran Pendidikan Barani.
Gambar 1.1
Struktur Organisasi PT. RSP Barani
Penanggung Jawab

Direktur Utama

Direktur Operasional

Manajer Operasional

Manajer Studio

Manajer Keuangan

:

Reporter

Operator

Programer

Sumber : Company Profile PT. RSP Barani 2013

Marketing

9

Deskripsi struktur organisasi perusahaan PT. Radio Siaran Pendidikan
Barani :
1. Penanggung Jawab

: H. Cucu Supena, M.Mpd

2. Direktur Utama

: Hj. Yulia Widaningsih, Dra

3. Direktur Operasional

: Asep Gurnita

4. Manajer Operasional

: Dudy Supriyadi, Drs

5. Manajer Studio

: Aan Sujana, S.Pd

6. Manajer Keuangan

: Ipon Poniah, Dra

7. Programmer

: Dudi Hermawan

8. Marketing

: Drs. Ismail

9. Reporter

: Asep Dzikri Abdul Hakim

10. Operator

: Wawan Setiawan

1.4

Struktur Organisasi Bagian Program Acara
Berikut ini adalah struktur organisasi untuk bagian produksi

program acara di PT. Radio Barani 1116 AM.
Direktur Operasional

Manajer Operasional/Produser
Siaran

Penyiar Radio

Operator Studio

Sumber: Company Profile PT. RSP Barani 2013

10

1.5

Deskripsi Pembagian Kerja
Di bawah ini adalah job description dari struktur organisasi PT.

RSP Barani.
a. Penanggung Jawab
Peranan seorang penanggung jawab ialah Bertanggung jawab
secara umum pelaksanaan kegiatan. Mengkoordinasikan dengan para
Direktur dalam menentukan aturan-aturan khusus pada kegiatan.
Menentukan kebijakan-kebijakan mengenai pelaksanaan kegiatan di
Radio.
b. Direktur utama
Seorang Direktur utama adalah jabatan yang ditunjuk dan memberi
laporan kepada Dewan Direksi dan memiliki tugas sebagai berikut :


Mengkoordinasikan dan mengendalikan kegiatan-kegiatan
dibidang

administrasi

keuangan,

kepegawaian

dan

kesekretariatan.


Mengkoordinasikan dan mengendalikan kegiatan pengadaan
dan peralatan perlengkapan.



Merencanakan

dan

mengembangkan

sumber-sumber

pendapatan serta pembelanjaan dan kekayaan perusahaan.


Mengendalikan uang pendapatan, hasil penagihan rekening
penggunaan air dari langganan.



Dalam melaksanakan tugas-tugas Direktur Umum bertanggung
jawab kepada Direktur Utama.

11



Menawarkan visi dan imajinasi di tingkat tertinggi Memimpin
rapat umum, dalam hal: untuk memastikan pelaksanaan tatatertib; keadilan dan kesempatan bagi semua.



Bertindak sebagai perwakilan organisasi dalam hubungannya
dengan dunia luar



Memainkan bagian terkemuka dalam menentukan komposisi
dari board dan sub-komite, sehingga tercapainya keselarasan
dan efektivitas



Mengambil keputusan sebagaimana didelegasikan



Menjalankan tanggung jawab dari direktur perusahaan sesuai
dengan standar etika dan hukum.

c. Direktur operasional
Direktur operasional memiliki tugas yang sangat penting.
Mengawasi dan bertindak pengambil keputusan pelaksanaan kegiatankegiatan serta produksi program radio. Agar tercapai tujuan perusahaan.
d. Manajer operasional
Manajer operasional bertindak langsung di bawah wewenang
direktur operasional. memiliki tugas utama atas seluruh aktivitas
operasional radio, mulai dari pembuatan rencana produksi, pembuatan
rencana pemakaian sistem dan anggaran produksi, memastikan kualitas
program yang dihasilkan sesuai dengan standar perusahaan hingga
pengelolaan suasana kerja agar SDM mampu bekerja secara optimal.
Berikut deskripsi pekerjaan Operational Manager secara lebih jelas.

12

e. Manajer studio
Manajer studio bertindak bertanggung jawab dan mengatur segala
hal yang berkaitan dengan internal studio, baik properti,sarana di dalam
studio dan SDM yang bertugas di studio.

1.6 Sarana dan Prasarana Radio Barani
Pihak PT. Radio Siaran Pendidikan Radio Barani menyediakan
sarana untuk menunjang kegiatan-kegiatan di lingkungan Radio Barani.
Berikut ini adalah daftar sarana teknis dan non teknis di lingkungan Radio
Barani.
Tabel 1.1
Sarana Teknis dan Non Teknis Radio Barani
Sarana Teknis

Sarana Non Teknis

1. Pemancar am 1 kilo watt
2. Antene

markoni/vertikal

1. Bangunan permanen 1000 meter
60

meter
3. Mixer stk yx 1602, bqss bx 16,
tascam m 1016
4. Grafik equalizer stk vq 15

persegi
2. Aula 200 meter persegi
3. Ruang audio visual
4. Ruang kursus gitar, drum, biola,
vokal, piano, keyboard

5. Audio processing alesis 3630

5. Laboratorium bahasa

6. Microphones behringer

6. Lingkung seni sunda mekar

7. Headphone hd 2020
8. Radio receiver akai, tape deck
teac w/600 r/tascam

arum
7. Tk, smp, sma mekar arum
8. Ob van innova seri g

13

9. Vcd sony, edico, sinko
10. Computer intel pentium iv core
duo hd 2 gb 512 mhz
11. Power amplifier cd 800 peavey
Sumber : Data Inventaris PT. RSP Barani 2013

1.7 Lokasi dan Waktu Praktek Kerja Lapangan
1.7.1 Waktu Praktik Kerja Lapangan ( PKL )
Waktu pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) dilakukan
selama 1 bulan (30 hari), di mulai pada tanggal 24 Juli 2013 s.d 03
Agustus 2013 di Di Radio Barani setiap hari Senin s.d Jumat di mulai
pukul 13.00 s.d 16.00 (Sesuai Dengan Jam Kerja).
1.7.2 Lokasi Praktik Kerja Lapangan ( PKL )
Praktek Kerja Lapangan ini dilaksanakan di Radio Siaran
Pendidikan Barani. Jl. Raya Cinunuk no.84 Cileunyi Kab. Bandung 40393
telp : 022 7810086-022 9240875.

14

B A B II
PELAKSANAAN PKL

2.1

Aktivitas Kegiatan Praktik Kerja Lapangan
Pada saat melaksanakan kerja praktik lapangan di Radio, Penulis
melaksanakan aktifitas Praktik Kerja Lapangan (PKL) di bagian Penyiaran
Program Acara PT. Radio siaran Pendidikan Baranai (Radio Barani
Kab.Bandung) selama kurang lebih satu bulan. Banyak pengalaman dan
pengetahuan baru yang didapatkan dalam melaksanakan aktifitas Praktik
Kerja Lapangan (PKL), baik itu kegiatan rutin maupun kegiatan insidentil
sehingga sangat bermanfaat untuk menambah wawasan bagi penulis.
Adapun daftar aktifitas yang dilakukan selama melaksanakan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) di bagian Penyiaran Program Acara PT.
Radio siaran Pendidikan Baranai (Radio Barani Kab.Bandung) adalah
sebagai berikut :
Tabel 2.1
Aktivitas Praktik Kerja Lapangan
Keterangan

Hari /
No.

Kegiatan
Tanggal
Senin,

1
24 Juni 2013
Rabu,
2
26 Juni 2013

Rutin

Insidental

-

√

-

√

Perkenalan dengan para staf
Radio
Penjelasan tentang radio dan
pengoperasiannya

14

15

3

-

√

-

√

-

√

√

-

-

√

√

-

mingguan

√

-

Kamis,

Penyiar program Acara

√

-

11 Juli 2013

IJL

√

-

IJL

√

-

Kamis,

Penyiar program Acara

√

-

18 Juli 2013

IJL

director

√

-

Jumat,

Penyiar program Acara

√

-

19 Juli 2013

IJL

√

-

Kamis,

Asisten penulis naskah

27 Juni 2013

Asisten Produser siaran

Jumat,

Asisten Produser siaran

4
28 Juni 2013
Senin,
5
1 Juli 2013
Kamis,
6
4 Juli 2013

7

Penyiar program acara
IJL
Asisten driver mixer dan
music director

Jumat,

Penyiar program acara

5 Juli 2013

IJL
Evaluasi

8

kegiatan

Driver mixer dan music
director
Jumat,
9

10

12 Juli 2013

Penyiar program acara

Driver mixer dan music

11

Evaluasi
mingguan

kegiatan

16

Sabtu,

-

√

√

-

√

-

director

√

-

Rabu,

Penyiar program Acara

√

-

24 Juli 2013

IJL

√

-

√

-

IJL

√

-

Sabtu,

Penyiar program Acara

√

-

27 Juli 2013

IJL

√

-

-

√

12

Siaran bersama
20 Juli 2013
Senin,

Penyiar program acara

22 Juli 2013

IJL

Selasa,

Penyiar program Acara

23 Juli 2013

IJL

13

14

Driver mixer dan music

15

Driver mixer dan music
director
Kamis,

Penyiar program Acara

25 Juli 2013

IJL

Jumat,

Penyiar program Acara

16

17

18

26 Juli 2013

Evaluasi

kegiatan

mingguan
Minggu,

Asisten produser acara talk

28 Juli 2013

show iklan

19

Senin,
20

29 Juli 2013

Penyiar program Acara
IJL

√
-

Membuat naskah radio

21

Selasa,

Penyiar program Acara
IJL

√

√

-

17

22

30 Juli 2013

Membuat naskah radio

-

√

Rabu,

Penyiar program Acara

√

-

31 Juli 2013

IJL

editor

√

-

Kamis,

Penyiar program Acara

√

-

1 Agustus 2013

IJL

editor

√

-

Membuat naskah radio

√

-

-

√

-

√

Driver mixer dan music

23

Driver mixer dan music

Jumat,
24

2 Agustus

Evaluasi

2013

PKL

akhir

kegiatan

Sabtu,
25

Siaran bersama
3 Agustus 2013

Sumber: catatan penulis, 2013
2.2

Deskripsi Kegiatan Rutin dan Insidental Selama Praktik Kerja

Lapangan
Pada saat melaksanakan kerja praktek lapangan di Radio, Penulis
melaksanakan aktifitas Praktek Kerja Lapangan (PKL), baik itu kegiatan rutin
maupun kegiatan insidentil.

18

2.2.1 Deskripsi Kegiatan Rutin Selama Praktik Kerja Lapangan
Selama melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL), penulis
diberikan kepercayaan untuk belajar dan mendapatkan pengalaman untuk
menangani bagian Operasi program acara dan menjadi Penyiar program
acara tersebut. Berikut penjelasan beberapa kegiatan yang bersifat rutin
selama melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL), diantaranya :
2.2.1.1 Penyiar Program Acara
Penyiar adalah ujung tombak radio. Mewakili radio, ia berinteraksi
langsung dengan pendengar. Baik-buruk siarannya –bahkan perilakunya—
berpengaruh terhadap baik-buruk atau integritas radionya. Sukses tidaknya
sebuah acara ditentukan oleh penyiarnya.
Gambar 2.1
Kegiatan siaran On Air radio di Radio Barani

Sumber : Dokumentasi penulis, 2013

19

Penyiar adalah seorang penampil yang melakukan pekerjaan
penyiaran, menyajikan produk komersial, menyiarkan berita/informasi,
akting sebagai pembawa acara atau pelawak, menghendel olah raga,
pewawancara, diskusi, quiz dan narasi.
Dalam bahasa Inggris, penyiar disebut announcer (arti harfiyah:
orang yang mengumumkan). Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia
(KBBI), penyiar adalah orang yang menyiarkan atau penyeru pada radio.
Penyiar adalah seorang yang bertugas menyebarkan (syiar) suatu
atau lebih informasi yang terjamin akurasinya dengan menggunakan radio
dengan tujuan untuk diketahui oleh pendengarnya, dilaksanakan, dituruti,
dan dipahami.
Menurut Thorndike dan Barnhart. Penyiar adalah “a person who
make announcements over the radio” (orang yang memberitahukan /
mengumumkan sesuatu melalui radio). Penyiar adalah orang yang
menyajikan materi siaran kepada para pendengar. (Effendy 1991:7).
Penyiar juga disebut DJ (Disk Jockey), yakni perangkai lagu,
karena ia menyajikan lagu-lagu dan bersuara sebagai “link” atau perangkai
antarlagu. Suara dan pembicaraan penyiar jika ‗pas‘ dengan lagu-lagu
yang diputar akan menambah kenikmatan pendengar dalam mendengarkan
lagu.

20

2.2.1.2 Operator Mixer Dan Music Director
Di Radio Barani, tempat penulis melaksanakan praktik kerja lapangan
tugas seorang Music director merangkap sekaligus sebagai operator yang
menjalankan alat mixer pada saat program radio sedang mengudara.
Tugas seorang Music Director adalah mengumpulkan dan menyeleksi
lagu dan memasukannya kedalam playlist. Menentukan layak atau tidaknya
lagu dimasukkan kedalam program dan bertanggung jawab untuk menata
lagu.Dalam pelaksanaannya Music Director bertanggung jawab langsung
kepada Studio Manager. Ada beberapa faktor yang mendukung kegiatannya
yaitu adanya fasilitas yang cukup memadai,namun ada juga kendala yang
dihadapi yaitu ketika lagu yang sering di request pendengar atau yang keluar
dipasaran bukan merupakan dari label partner, untuk mengatasinya Music
Director akan membeli lagu dari anggaran pembukuan yang diatur sendiri
oleh Music Director.
Operator Alat Audio Mixer adalah orang yang mengawasi dan
mengatur kendali suara penyiar, latar belakang lagu, suara penelfon, dan lagu
yang di putar. Audio mixer akan menjadi bagian penting sebagai titik
pengumpul dari masing masing mikropon yang terpasang, mengatur besarnya
level suara sehingga keseimbangan level bunyi baik dari vokal maupun musik
akan dapat dicapai sebelum diperkuat oleh amplifier.

21

Audio Mixer adalah salah satu perangkat paling populer setelah
microphone. Kita lebih mengenalnya dengan sebutan mixer, mungkin
kebanyakan kita menyebutnya demikian karena fungsinya yang memang
mencampur segala suara yang masuk, kemudian men-seimbangkannya,
menjadikannya salura dua kanal (L-R kalau stereo, dan satu kalau mono),
kemudian mengirimkannya ke cross-over aktif baru diumpan ke power
amplifier dan terakhir ke pengeras suara.
2.2.2 Deskripsi Kegiatan Insidental Selama Praktik Kerja Lapangan
Selama praktek kerja lapangan berlangsung penulis juga sering kali
di berikan tugas-tugas yang bersifat insidental yang bukan merupakan tugas
rutin penulis selama melaksanakan kerja praktek di Radio Barani. Berikut ini
adalah beberapa kegiatan insidental selama praktek kerja lapangan :
2.2.2.1 Menulis Naskah Radio
Menulis naskah radio merupakan kegiatan mempersiapkan dan
menulis naskah untuk keperluan siaran sesuai dengan kebutuhan dari format
acara. Selain mempersiapkan naskah siaran, seorang script writer mencari
sumber berita dan narasumber yang dianggap perlu untuk dijadikan bahan
pembuatan naskah. Dalam proses pembuatannya seorang script writer wajib
mengikuti meeting mingguan yang diadakan Divisi Program.
Script writer atau penulis naskah siaran harus berfikir kreatif berdasarkan
pengalaman sehari-hari. Dalam menulis naskah, penulis menggunakan dua
sumber dalam proses berfikir kreatif, yakni sumber faktual dan sumber

22

imajinatif. Sumber faktual didapatkan dari data-data dan informasi
berdasarkan fakta serta pengalaman.
Sedangkan sumber imajinatif didapatkan, dengan cara mengeksploitasi
imajinasi untuk mengeluarkan ide-ide yang menarik dan kreatif. Ide dan
kreatif sering terinspirasi dari kehidupannya sehari-hari. Dari candaan
maupun obrolan bersama rekan-rekan penyiar atau pun operator yang kocak.
Penulis naskah siaran, biasanya memiliki “ide cadangan”. Ide-ide yang
muncul dalam penulisan naskah iklan biasanya lebih sering muncul secara
spontan, sehingga sering muncul kata-kata atau kalimat-kalimat yang
menarik. Pemakaian sumber faktual dan sumber imajinatif dilakukan karena
dalam penulisan naskah sumber ini sangat diperlukan.
2.2.2.2 Produksi Program Acara
Ketika melaksanakan praktek kerja lapangan, penulis pernah
dilibatkan dalam produksi sebuah program acara radio, disini penulis hanya
dilibatkan sebagai asisten produser. Dan tugas seorang asisten produser
adalah membantu kerja seorang produser dalam menjalankan tugasnya.
Kesuksesan sebuah acara radio juga ditentukan oleh produser yang
handal. Seorang producer acara mengatur segalanya. Mulai dari mengarahkan
penyiar hingga mengatur narasumber.
Banyak acara radio yang sukses karena memiliki produser yang
memahami apa yang harus dilakukannya, produser memiliki wewenang
managerial yang tidak jauh berbeda dengan seorang Program Koordinator.
Sehingga bisa dikatakan, seorang produser adalah kepanjangan tangan dari

23

Program Koordinator yang bertanggung jawab atas sukses atau tidaknya
sebuah acara.
Melihat besarnya tanggung jawab seorang produser, maka dia harus berupaya
agar tidak ada kesalahan yang terjadi pada saat siaran berlangsung. Untuk itu,
produser dituntut memiliki kepekaan sejak persiapan hingga eksekusi acara.
2.3 Deskripsi Kajian Ilmu Komunikasi
Komunikasi adalah suatu proses penyampaian pesan yang di sampaiakn
oleh komunikator kepada komunikan. Secara bahasa istilah Komunikasi atau
communication berarti sama. Sama di sini maksudnya adalah sama makna.
Diibaratkan

dalam bentuk percakapan, maka komunikasi akan terjadi bila

berlangsung selama ada kesamaan makna mengenai apa yang dibicarakan.
Kesamaan makna yang di pergunakan dalam perbincangan itu belum tentu
menimbulkan kesamaan makna. komunikasi itu minimal harus mengandung
kesamaan makna antara dua belah pihak yang terlibat.
Kegiatan komunikasi tidak hanya informative, yakni agar orang lain
mengerti dan tahu, tetapi juga persuasive, yaitu agar orang lain bersedia menerima
suatu paham atau keyakinan, melakukan suatu perbuatan atau kegiatan, dan lainlain.
Menurut Carl I Hovland Ilmu komunikasi adalah “ Upaya yang sistematis
untuk merumuskan secara tegas asas-asas penyampaian informasi serta
pembentukan pendapat dan sikap.”(Hovland dalam buku Effendi 1990 : 10)”
Definisi Hovland di atas menunjukan bahwa yang dijadikan objek studi
ilmu

komunikasi

bukan

saja

penyampaian

informasi,

melainkan

juga

24

pembentukan pendapat umum (public opinion) dan sikap publik (public attitude)
yang dalam kehidupan sosial dan kehidupan politik memainkan peranan yang
amat penting. Hovland mengatakan bahwa ‗‗komunikasi proses mengubah prilaku
orang lain” (communication is the prosess to modify the behavior of other
individuals).
2.3.1 Tinjauan Komunikasi Jurnalistik Radio
Radio siaran / radio broadcast adalah: suatu aspek dari komunikasi.
Karena itu proses radio siaran dipelajari dan diteliti oleh ilmu Komunikasi. Orang
yang berkecimpung dalam dunia radio siaran , seperti penyiar, wartawan radio dan
komentator radio, atau mereka yang menggunakan radio siaran sebagai sarana
untuk menyebarkan informasi dan melancarkan persuasinya seperti pemimpin
partai politik,kepala jawatan,pengusaha dan sebagainya, perlu sedikit banyak
memahami ilmu Komunikasi.penulis disini mencoba mendiscribsikan selama
penulis melakukan siaran, sesuai dengan yang ditugaskan, penulis dari mulai
melakukan praktek kerja, penulis mempersiapkan pengumpulan data-data.baik
dari internal, maupun eksternal,dengan tujuan siaran.
Sebagai unsur dari proses Komunikasi,dalam hal ini sebagai media
massa,radio siaran mempunyai ciri dan sifat yang berbeda dengan media massa
lainnya.jelas berbeda dengan surat kabar yang merupakan media cetak,juga
dengan film yang bersifat mekanik optik.terdapat perbedaan yakni radio yang
bersifat audio,televisi audiovisual.

25

Ada suatu paradigma yang di temukan oleh Harold Lasswell mengatakan
bahwa cara yang baik untuk menjelaskan komunikasi ialah menjawab pertanyaan
sebagai berikut : ‗Who Says What In Which Channel To Whom With What
Effect?‘. Paradigma Lasswell di atas menunjukan bahwa komunikasi meliputi
lima unsur sebagai jawaban dari pertanyaan yang di ajukan itu, yakni:
1. Komunikator (communicator, source, sender)
2. Pesan (message)
3. Media (channel, media)
4. Komunikan (communicant, communicatee, receiver, recipient)
5. Efek (effect, impact, influence)
Berdasarkan paradigma Lasswell tersebut, komunikasi adalah proses
penyampaian pesan oleh komunikator kepada komunikan melalui media yang
menimbulkan efek tertentu. Proses komunikasi pada hakikatnya adalah proses
penyampaian pikiran atau perasaan seseorang (komunikator) kepada orang lain
(komunikan). Pemikiran bisa berupa gagasan, informasi, opini, dan lain-lain yang
muncul dari benaknya.
2.4 Analisa Kegiatan Selama Praktek Kerja Lapangan
Pada saat melaksanakan kerja praktek lapangan di Radio. Penulis
melaksanakan aktifitas Praktek Kerja Lapangan (PKL) di bagian Penyiaran
Program

Acara

PT.

Radio

siaran

Pendidikan

Baranai

(Radio

Barani

Kab.Bandung). Dan kegiatan rutinnya adalah menjadi seorang penyiar pada
Program acara Indonesia Jalur Lambat (I J L) pada siang hari pukul 13.00 WIB.

26

Menurut pandangan Howard Gough dengan menguliti pernyataan di atas.
Dia adalah seorang editor buku pelatihan

keradioan "Planning, Presenting,

Producing The Radio Pragramme" yang diterbitkan Asia Pasifik Institute for
Broadcasting Development. Menurut Howard Gough ada 8 langkah besar yang
harus dicermati penyiar radio.
1.

Melibatkan Pendengar ke Program
Suara menarik dan mempesona belum cukup untuk menarik perhatian

khalayak pendengar melibatkan diri ke dalam program. Tantangan pertama
penyair,

bagaimana

daya

tariknya

mampu

memaksa

pendengar

mau

memperhatikan program dan tujuan program yang disusun.
2.

Bicara Bukan Bersuara
Moto sakral setiap penyiar di muka mikrofon : “Berbicaralah kepada

sahabat”. Bicara berarti bukan membaca. Meski

bertugas dengan beberapa

lembar kertas naskah, kesan yang harus ditimbulkan penyiar tidak sedang
membaca. Penyiarlah yang harus lebih awal membangun imajinasi dalam
siarannya, dia sedang berbincang dengan khalayak pendengar secara individual.
Bukan urusan pendengar apakah di hadapan anda ada naskah atau tidak. Mereka
hanya ingin disapa sebagaimana layaknya sahabat.
3.

Memaksimalkan Ekspresi Tubuh ke Suara
Performa penyiar hanya lewat suara. Tidak ada elemen lainnya, apalagi

visualisasi. Jadi suara benar-benar menjadi medium utama komuniksi penyiar
dengan pendengar. Karenanya seluruh energi ekspresi komunikasi penyiar harus
tergambarkan lewat suara. Misalnya saja, bagaimana "gesture tubuh" dalam

27

komunikasi personal, bisa tergambarkan hanya lewat suara. Penyiar yang baik,
adalah dia yang dapat menyalurkan emosinya, ekspresinya dan memberi "nyawa"
pada suaranya.
4.

Bergairah
Keberhasilan komunikasi ditentukan kegairahan komunikatornya. Dalam

hal ini adalah penyiarnya. Bagaimana pendengar mampu digerakkan supaya
bergairah pada program yang disiarkan kalau sejak awal acara itu pendengar
mempunyai kesan penyiarnya sendiri loyo dan tidak bersemangat.
5.

Empati
Penyiar harus bertindak sebagai sahabat. Satu diantara ekspresinya

membangun empati. Menurut pakar komunikasi KRIS COLE, empati adalah
kemampuan untuk melihat situasi dari sisi orang lain. Penjabarannya berarti,
kemampuan Penyiar melihat kepentingan, kebutuhan dan keinginan pendengar.
Tidak benar kalau Penyiar memaksakan kehendaknya supaya diterima pendengar.
Buatlah kebalikannya, "Saya mengabdi kepada pendengar". Artinya, siaran selalu
bermula dari memahami kebutuhan pendengar.
6.

Jadilah Etaalase Yang Baik
Penyiar ternyata dapat diibaratkan sebagai etalase, tempat memajang

benda dagangan. Tetapi etalase juga dapat berarti citra radio. Maksudnya,
gambaran dan citra radio mudah sekali tergambar dari penampilan penyiarnya.
Semakin cantik performa penyiar, makin nampak kecantikan manajemen,
kerjasama dan standarisasi siaran yang ditetapkan radio itu. Pokoknya, penyiar
adalah "miniatur" radionya.

28

7.

Terbuka Pada Kritik
Penyiar adalah profesi yang terus bergerak. Bila penyiar sudah merasa

hebat, bersiaplah untuk menggali lubang kuburnya sendiri. Karena yang membuat
profesi penyiar terus berlari, adalah gerak masyarakat yang sangat dinamis.
Penyiar harus sejalan dengan pendengarnya.
8.

Jadilah Pendengar Yang Baik
Ingatkah anda pada rumusan para konversasionalis, seorang pembicara

yang baik tumbuh karena kemampuannya menjadi pendengar yang baik. Begitu
pula penyiar yang baik, bukan sekedar kemampuannya bicara, tapi juga
mendengar. Karena hanya dengan mendengar dia mampu menyerap banyak hal.
Penyiar yang selalu siap mendengar akan menuai

banyak masukan.

(Willis,1984:26)
Peran dan fungsi seorang penyiar radio
Mengingat peran dan fungsi penyiar yang sangat penting dan dominan,
Seorang penyiar harus bisa menjalankan peran antara lain :
Wakil Citra Radio
Karena penyiar merupakan figur yang paling mudah dikenal oleh
pendengar maka seorang penyiar mempunyai beban tanggung jawab yang besar.
Citra yang ditimbulkan oleh penyiar secara langsung akan mencerminkan citra
radio.Bagi pendengar, seorang penyiar berbicara

atas

nama radio atau

perusahaan, buka atas nama pribadi penyiar.Karena itu seorang penyiar harus
sadar betul bahwa gambaran citra radio tercermin dari setiap tutur kata, perilaku,
cara berfikir, dan gaya bicaranya.

29

Marketing
Seorang penyiar juga berperan sebagai tenaga pemasaran bagi
radio, terutama untuk radio swasta.Kekuatan penyiar dalam personaliti
siarannya merupakan daya tarik besar untuk menghadirkan iklan dalam acaraacaranya.Banyak terjadi pemasang iklan tertarik menempatkan iklan
produknya pada suatu acara karena tertarik pada penyiarnya.Begitu pula
sebaliknya, pemasang iklan tidak tertarik memasang iklan pada suatu acara
karena penyiarnya tidak menarik.
Komunikator
Peran penyiar penting lainnya adalah sebagai komunikator.
Artinya penyiar bukan sekedar sebagai tukang bicara, tetapi sebagai
penyampai pesan kepada pendengar.
Petugas Humas
Karena besarnya pengaruh penyiar terhadap pendengar, maka
secara langsung penyiar berfungsi sebagai petugas Humas untuk
kepentingan

radio.Penyiar

juga

yang

dapat

membangun

tingkat

kepercayaan pendengar maupun relasi terhadapkredibelitas radio. Secara
eksternal seorang penyiar juga dapat mengangkat permasalahan yang
terjadi di masyarakat melalui siarannya.

30

Pada kegiatan PKL di perusahan radio seperti PT. Radio siaran
Pendidikan Barani (Radio Barani) lebih mengutamakan bagaimana
seorang penyiar atau komunikator menyampaikan pesan kepada pendengar
atau komunikan sehingga pesan yang di sampaikan menarik dan tidak
bosan untuk di dengar.
Dalam hal ini penulis harus mengutamakan bahasa yang tepat
untuk di sampaikan kepada pendengar atau komunikan sehingga bahasa
yang di sampaikan tidak membosankan.
Sehingga pada kenyataanya penulis harus benar-benar tepat dalam
menyampaikan suatu pesan dengan kemasan yang menarik sehingga
seorang komunikan atau pendengar akan betah dan tidak memindahkan
saluran frekuensi radionya ke frekuensi yang lain. Itulah yang membuat
seorang penyiar di tuntut untuk lebih kreatif karena dia berada terdepan
dalam membawakan dan mengantarkan pesan kepada para pendengar,
sehingga membuat suatu program acara atau pun iklan itu menarik untuk
di dengar.
Bahasa lisan yang digunakan dalam berita radio adalah bahasa
tutur. Yakni bahasa percakapan, informal, atau kata-kata dan kalimat yang
biasa dikemukakan dalam kalimat percakapan sehari-hari.
Bahasa Tutur memperhatikan prinsip:
•

Write the way you talk

•

KISS (KEEP IT SHORT AND SIMPLE)

31

Gunakan kata-kata dan kalimat sederhana dan singkat sehingga
mudah dimengerti. Kalimat panjang, selain menyulitkan pengucapan oleh
penyiar, juga biasanya sulit dicerna. Sebaliknya, kalimat pendek akan
mudah diucapkan penyiar dan dipahami pendengar. (Effendi,1991:16)
•

ELF (Easy Listening Formula)

Apapun kata atau kalimat yang diucapkan penyiar, harus enak
didengar. Pendengar saat itu juga langsung dapat mencerna setiap kata
atau kalimat yang diucapkan penyiar. Untuk semua itu, penyiar harus bisa
menyajikannya dengan lincah dan penuh daya tarik. Variatif. (Sumadiria,
AS. Haris. 2008:35)
Sifat radio harus berprinsip singkat dan sederhana. Mengapa berita
radio harus berprinsip singkat dan sederhana? karena waktu dan daya
tangkap telinga sangat terbatas, maka kalimat-kalimat dalam bahasa
jurnalistik radio harus disajikan secara ringkas dan singkat agar mudah
dimengerti. Kalimat panjang tidak boleh muncul dan hindari penggunaan
anak kalimat. Serta selalu gunakan kata-kata yang sederhana karena
sederhana berarti selalu mengutamakan dan memilih kata atau kalimat
yang paling banyak diketahui maknanya oleh khalayak umum yang sangat
heterogen.

32

2.5 Analisa Pelayanan Perusahaan Terhadap Mahasiswa PKL
Pada saat mengajukan proposal Praktek Kerja Lapangan, penulis
diterima dengan baik oleh PT. Radio Siaran Pendidikan Barani (Radio
Barani Bandung). Begitu pula ketika penulis ditempatkan di bagian
Penyiar siaran program acara. Direktur Operasional dan para staf bagian
lainnya menyambut dengan baik, ramah, dan penuh kehangatan.
Sebelum menyerahkan surat izin PKL, Ketika di kantor PT. Radio
Siaran Pendidikan Barani, penulis mengutarakan permohonan izin untuk
melakukan kegiatan Praktek Kerja Lapangan di Radio Barani. Melalui
Direktur Operasionalnya, penulis langsung diberikan izin

dan

diperbolehkan melaksanakan PKL.
Dan

hari

berikutnya

penulis

ditawarkan

untuk

langsung

berpartisipasi dalam kegiatan Radio Barani. Yaitu, melihat proses kegiatan
siaran yang sedang berlangsung di Radio Barani, diskusi mengenai
peraturan dalam penyiaran dan segala hal tentang radio.
Mengawali kegiatan Praktek Kerja Lapangan di Radio Barani,
penulis tidak langsung ditempatkan pada bagian program acara. Penulis
terlebih dahulu mendapat pengarahan mengenai program acara yang ada di
Radio Barani. Dari cara pengoperasian aplikasi komputer untuk
menyiarkan dan alat audio mixer. Hingga tips dan trik menjadi seorang
penyiar radio.

33

Direktur Operasional PT. Radio Siaran Pendidikan Barani
sekaligus pembimbing Kerja Praktek penulis, memberikan jadwal tugas
kegiatan Praktek Kerja Lapangan kepada penulis pada pukul 13.00-16.00.
yaitu sesuai dengan jadwal siaran program acara Indonesia Jalur Lambat.
Di lingkungan Radio Barani, penulis diberikan sarana ruangan untuk
diskusi santai, ruangan ibadah, dan kantin.
Penulis Banyak sekali mendapat pengetahuan melalui diskusidiskusi yang diberikan pihak perusahaan secara insidental atau di sengaja
kepada penulis selama melaksanakan Praktek Kerja Lapangan. Seperti,
penulis diminta pendapat ide tentang bahan-bahan yang mau di On-Air
kan atau bahkan diskusi tentang keseharian dan hal apapun yang tentang
radio. Hal ini menjadikan penulis menambah wawasan dalam keilmuan
komunikasi khususnya tentang broadcasting.
Pada saat penulis menyelesaikan pelaksanakan Praktek Kerja
Lapangan, pihak perusahaan mengadakan acara perpisahan kecil-kecilan.
Hal ini sebagai bentuk pelayanan yang baik dari pihak perusahaan kepada
penulis selama melaksanakan Praktek Kerja Lapangan.

B A B III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Berdasarkan pada hasil pengamatan penulis selama Praktek Kerja
Lapangan (PKL) di PT. Radio Siaran Pendidikan Barani (1116 AM I Radio
Barani Bandung), maka penulis dapat menyimpulkan bahwa:
1. Sebagai radio siaran yang berlokasi di Jl. Raya Cinunuk no.84 Cileunyi
Kab. Bandung, radio Barani 1116 AM banyak menyajikan informasi,
pendidikan, kebudayaan, serta agama di dalamnya. Namun mereka sadar
tidak hanya itu yang dibutuhkan oleh pendengar, maka mereka
menyediakan acara-acara yang bersifat hiburan, niaga dan pelayanan jasa
walaupun frekuensinya tidak sebanyak informasi dan yang lainnya yang
mereka utamakan.
2. Format musik radio Barani 1116 AM hingga saat ini masih didominasi
oleh sunda, namun Radio Barani memiliki program acara pemutaran lagu
pop Indonesia yaitu, Indonesia Jalur Lambar adalah Program acara yang
menyuguhkan musik-musik tanah air ( pop Indonesia ) dengan
menyampaikan tips tentang kehidupan remaja dan dibawakan oleh penyiar
remaja yang bertujuan untuk menghibur sekaligus memberikan tambahan
pengetahuan tentang kehidupan remaja.
3. Kegiatan yang dilakukan penulis selama melaksanakan PKL, dari
melaksanakan kegiatan yang bersifat rutin hingga insidentil. Menjadi

35

36

Penyiar progam acara, Operator Alat mixer audio. Dan kegiatan insidental
menulis naskah radio.
3.2 Saran
Dari hasil peninjauan kesimpulan di atas, saran penulis kepada Radio
Barani dan mahasiswa yang akan melakukan kegiatan PKL, adalah sebagai
berikut:
3.2.1

Saran untuk Perusahaan

Kepada perusahaan agar memaksimalkan sarana media sosial dalam
mengenalkan profil dan kegiatan perusahaan. Sehingga dapat
memberikan informasi kepada pihak yang ingin berurusan dengan
Radio Barani.
Mahasiswa Jurnalistik akan lebih baik tidak hanya ditempatkan di
ruang redaksi tapi juga di bagian produksi. Hal ini dimaksudkan agar
mahasiswa dapat menerapkan ilmu pengetahuan yang diperoleh di
kampus. Berikan tugas atau posisi sesuai dengan kemampuannya.
Penulis merasa beruntung karena mendapatkan giliran di beberapa
posisi.
3.2.2

Saran Untuk Mahasiswa Yang Akan Melaksanakan PKL

Bekali diri dengan berbagai ilmu yang telah dipelajari untuk kemudian
diaplikasikan secara langsung di tempat PKL.
Diusahakan untuk memperoleh nomor telepon perusahaan atau bagian
secretariatnya, agar dapat mengkonfirmasi keputusan pelaksanaan
Praktek Kerja Lapangan.

37

Mahasiswa PKL harus lebih aktif lagi bertanya bila mengalami
kesulitan dalam mengerjakan tugas yang diberikan.
Mahasiswa PKL harus dapat bersosialisasi baik dengan karyawan
bagian tempat dimana mahasiswa melaksanakan Praktek Kerja
Lapangan maupun dengan karyawan Divisi atau bagian lainnya.
Mahasiswa yang telah selesai melaksanakan tugasnya. Agar terus
melakukan silaturrahmi, baik secara langsung, ataupun dengan media
lainnya, sehingga hubungan kekeluargaan yang terbentuk selama
melaksanakan PKL tetap utuh.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

DATA PRIBADI
Nama

: Ivan Syani Fadli

Tempat, Tanggal Lahir

: Tg.Pinang, 18 Januari 1992

Jenis kelamin

: Pria

Umur

: 21Tahun

Agama

: Islam

Alamat

: JL. Tubagus Ismail Dalam No 31 Bandung

Telepon

: 085668108076

Status

: Belum Menikah

Nama Ayah

: Syarifuddin Sikumbang

Pekerjaan

: Wirausaha

Nama Ibu

: Harnita Harun

Pekerjaan

: Wirausaha

Alamat Orang Tua

: Jl. M.Taher Latif 32. Kp.Baru Tg.Uban. Kep.Riau

E-mail

: anakorang@ivansyani.web.id

49

50

PENDIDIKAN FORMAL
No.
1.

2.

Tahun
2009-2010

2010 - Sekarang

Uraian

Keterangan

Pernah Menjadi Mahasiswa S1 Jurusan Sistem

Pindah

Informasi di Unikom.

Jurusan

Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi
Kosentrasi Jurnalistik Fakultas Ilmu Sosial
dan Ilmu Politik Universitas Komputer
Indonesia,

3.

2007 – 2009

SMAN 1 Singkep

Berijazah

4.

1999 – 2002

SMPN 02 Bintan Utara

Berijazah

5.

1993 – 1999

SDN 004 Bintan Utara

Berijazah

PELATIHAN DAN SEMINAR
No.
1.

Tahun
2010

Uraian

Keterangan

 Peserta
Kegiatan
Seminar
Budaya
Preneurship” Mengangkat Budaya Bangsa
Melalui Jiwa Entrepreneurship” diadakan
oleh Pusat Inkubator Bisnis Mahasiswa Bersertifikat
Unikom.
 Peserta Kegiatan Table Manner di Hotel
AMAROSA Bandung.
 Peserta Temu Kenal Mahasiswa Baru 2010
FISIP .

51

2.

2011

4.

2013

 Peserta Seminar NetPreneur ”Meraih
Peluang Bisnis Melalui Internet”.
 Peserta Kegiatan “ONE DAY WORSHOP Bersertifikat
MC & RADIO ANNOUNCER” UNIKOM
Bandung.
 Peserta seminar “Pelatihan Jurnalistik” FIB
Universitas Padjajaran Bandung
 Peserta Seminar “anak muda dan politik”
Salaman ITB
 Peserta Seminar “Diskusi Politik” FISIP
Unikom
 Peserta Kegiatan workshop “film” FIFIP
unikom
 Peserta Kegiatan Budaya Komunikasi & Bersertifikat
Komunikasikan Budaya
 Peserta Seminar “Citizen Jurnalism” FIB
Universitas Padjajaran Ba