Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Vera Silviana, 2015 Efektivitas Permainan Stadt-Land-Fluss Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jerman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1. Bagaimana penguasaan kosakata siswa sebelum menggunakan teknik permainan Stadt-Land-Fluss? 2. Bagaimana penguasaan kosakata siswa setelah menggunakan teknik permainan Stadt-Land-Fluss? 3. Apakah teknik permainan Stadt-Land-Fluss efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jerman siswa?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan di atas, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yakni sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui penguasaan kosakata bahasa Jerman siswa sebelum menggunakan teknik permainan Stadt-Land-Fluss. 2. Untuk mengetahui penguasaan kosakata bahasa Jerman siswa setelah menggunakan teknik permainan Stadt-Land-Fluss. 3. Untuk mengetahui efektivitas teknik permainan Stadt-Land-Fluss dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jerman siswa.

F. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara teoritis maupun secara praktis. Secara teoritis hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi perkembangan ilmu pendidikan dalam penggunaan teknik permainan dalam pembelajaran dan sebagai bahan studi lanjutan yang relevan. Secara praktis penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi: 1. Sekolah Sebagai alat evaluasi bagi para pengajar untuk memperbaiki praktik-praktik dalam proses pembelajaran serta sebagai pembanding teknik pembelajaran yang sebelumnya dilakukan, agar lebih efektif dan efisien sehingga dapat meningkatkan kualitas dan hasil belajar siswa. 2. Siswa Vera Silviana, 2015 Efektivitas Permainan Stadt-Land-Fluss Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jerman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Memberikan pengalaman baru dalam proses pembelajaran bahasa Jerman yang belum pernah dilakukan sebelumnya, serta menumbuhkan minat belajar bahasa Jerman yang lebih besar pada siswa. 3. Pendidik Memberikan wawasan baru dan referensi teknik permainan sebagai alternatif dalam pembelajaran kosakata bagi para pendidik bahasa Jerman. Dengan adanya teknik baru, diharapkan pendidik dapat membuat proses pembelajaran bahasa Jerman lebih menarik dan tidak terpaku hanya pada teknik sebelumnya yang sudah sering digunakan. Vera Silviana, 2015 Efektivitas Permainan Stadt-Land-Fluss Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jerman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN