TUJUAN PEMBELAJARAN RPP DAN SILABUS AQIDAH AHKLAK ( AQ ) MTS KELAS 7,8 DAN 9 - 1001CARE

E. METODE PEMBELAJARAN

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang Buktidalil kebenaran akan adanya Qadla’ dan Qadar.  Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan

Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang Buktidalil kebenaran akan adanya Qadla’ dan Qadar.  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Kegiatan inti  Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang Buktidalil kebenaran akan adanya Qadla’ dan Qadar  Siswa Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan buktidalil kebenaran akan adanya Qadla’ dan Qadar  Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang akhlak tercela kepada diri sendiri. Elaborasi  Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas elaborasi  Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan Buktidalil kebenaran akan adanya Qadla’ dan Qadar  \Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan 10 50 5 10 5 Pemahaman Konsep  Memberikan tugas pengayaan

G. SUMBER PEMBELAJARAN

 Buku paket Aqidah Akhlaq kls IX,  Al-Qur’an dan terjemahnya  LKS  Hasil kerja siswa

H. ASSESSMENT PENILAIAN

Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menyebutkan buktidalil adanya kebenaran akan adanya Qadla’ dan Qadar melalui berbagai literatur  Menyebutkan buktidalil adanya kebenaran akan adanya Qadla’ dan Qadar melalui dalil naqli. Tes tulis Tes Lisan Uraian Penugasan  Sebutkan buktidalil adanya kebenaran akan adanya Qadla’ dan Qadar melalui berbagai literatur  Sebutkan buktidalil adanya kebenaran akan adanya Qadla’ dan Qadar melalui dalil naqli Mengetahui Kepala Madrasah ....................2015 Guru Bidang Studi Akidah AKhlaq