Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar dan Indikator

RPP- Kurikulum 2013 Nama SekolahMadrasah : .Madrasah Aliyah Mata Pelajaran : .Al-Quran Hadis KelasSMT : .XII Genap Materi Pokok : Amar Makruf Nahi Munkar Alokasi Waktu : 2x45 Menit

A. Kompetensi Inti KI

KI-1 : menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2: mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotongroyong , kerjasama, cinta damai. Responsip dan pro aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa KI-3: memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konsepteptual, procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena kejadian memecahan serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI-4: mengolah , menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampumenggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.2. Mengamalkan amar makruf nahi munkar secara tepat dengan tangan, lisan dan hati 2.2.Memiliki perilaku yang mencerminkan kewajiban amar ma‘ruf nahi munkar dalam kehidupan sehari-hari sebagaimana sebagai implementasi dari pemahaman atas Surah qli ‘Imrwn: 104, hadis Ibnu Majah dari Qais bin Hazim ركنملااوأراذإسانلانإ dan hadis Muslim dari Abu Said ي ي مملينمإإفيهإنإاس ي لإبإفيعمط إ تيس م ْيمملينمإإفيهإدإْييبإههرمْييغيْيهلمفياررك ي نممهممكهنممإَىأيرينممي ن إ اميْإِيلم إ افهعيض م أ ي كيلإذيويهإبإلمقيبإفيعمطإتيسم 3.2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis tentang amar ma‘ruf nahi munkarSurah qli ‘Imrwn: 104, hadis Ibnu Majah dari Qais bin Hazim هإبإاقيعإبإ ممههممعهْإِيي نمأي ههلملا ك ي ش ي ومأي ههورهْييغيْإِيه ليوي ريكينممهلما اومأيري اذيإإ س ي انملا ن م إإ dan hadis Muslim dari Abu Said ي ي مملينمإإفيهإنإاس ي لإبإفيعمط إ تيس م ْيمملينمإإفيهإدإْييبإههرمْييغيْيهلمفياررك ي نممهممكهنممإَىأيرينممي ن إ اميْإِيلم إ افهعيض م أ ي كيلإذيويهإبإلمقيبإفيعمطإتيسم 3.2.1 Indikator : Menunjukkan ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis tentang amar ma‘ruf nahi munkarSurah qli ‘Imrwn: 104, hadis Ibnu Majah dari Qais bin Hazim هإبإاقيعإبإ ممههممعهْإِيي نمأي ههلملا ك ي ش ي ومأي ههورهْييغيْإِيه ليوي ريكينممهلما اومأيري اذيإإ س ي انملا ن م إإ dan hadis Muslim dari Abu Said ي ي مملينمإإفيهإنإاسسسسسسسسسس ي لإبإفيعمط إ تيس م ْيمملينمإإفيهإدإْييبإههرمْييغيْيهلمفياررك ي نممهممكهنممإَىأيرينممي ن إ اميْإِيلم إ افهعيض م أ ي كيلإذيويهإبإلمقيبإفيعمطإتيسم 3.2.2 Indikator : menguraikan ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis tentang amar ma‘ruf nahi munkarSurah qli ‘Imrwn: 104, hadis Ibnu Majah dari Qais bin Hazim 4.2 Mempresentasikan isi dan kandungan ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis tentang amar ma‘ruf nahi munkar Surah qli ‘Imron: 104, hadis Ibnu Majah dari Qais bin Hazim ركنملااوأراذإسانلانإ dan hadis Muslim dari Abu Said ن إ اميْإِيلم إ افهعيض م أ ي كيلإذيويهإبإلمقيبإفيعمطإتيسم 4.2.1 Indikator : mempertunjukan isi dan kandungan ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis tentang amar ma‘ruf nahi munkar Surah qli ‘Imron: 104, hadis Ibnu Majah dari Qais bin Hazim

C. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu: