Paparan Data Awal Aktivitas Siswa
Catatan :
No Kriteria Nilai
Persentase Interpretasi
1 SB
3,40-4,00 85-100
Sangat Baik 2
B 2,80-3.39
70-84.99 Baik
3 C
2,20-2,79 55-69.99
Cukup 4
K 1.60-2.19
40-54.99 Kurang
5 SK
1,00-1,59 25-39.99
Sangat Kurang Sumber Kusnandar, 2008: 299
Berdasarkan tabel 4.2 yaitu pengamatan kinerja guru pada pelaksanaan pembelajaran gerak dasar loncat harimau
di kelas VI SDN Sukawangi Kecamatan Pamulihan Kabupaten Sumedang diperoleh hasil dalam kegiatan mempersiapkan
ruanganfasilitas kinerja guru dalam kategori cukup dengan nilai rata-rata 2,50. Pada kegiatan pembelajaran, kinerja guru juga dalam kategori cukup dengan nilai
rata-rata sebesar 2,83. Pada kegiatan mengelola interaksi pembelajaran, kinerja guru masuk kategori kurang dengan nilai rata-rata 2,20. Pada Kegiatan
mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran Penjas, kinerja guru dalam kategori cukup yaitu memperoleh nilai rata-rata 2,50. Pada Kegiatan
melaksanakan evaluasi proses dan hasil belajar, kinerja guru memperoleh nilai rata-rata 2,00 artinya masih kurang. Sedangkan untuk kegiatan kesan umum
kinerja guru dalam kategori kurang dengan memperoleh nilai 2,00. Berdasarkan hasil yang diperoleh di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa
kinerja guru pada pelaksanaan pembelajaran awal masih dalam kategori cukup
karena dirata-ratakan hasilnya mencapai 2,34 dari nilai sempurna 4.
Berdasarkan tabel 4.2 yaitu pengamatan kinerja guru pada pelaksanaan pembelajaran awal diperoleh data bahwa ketercapaian kinerja guru pada data awal
mencapai 60,71. Berdasarkan hasil yang diperoleh di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa kinerja guru pada pelaksanaan pembelajaran awal masih dalam
kategori cukup karena persentase hasilnya mencapai 60,71.