Kegiatan inti Kegiatan penutup ±10menit

mencari volume benda – benda berbentuk balok yang ada di ruang kelas Afektif a. Mengembang kan perilaku karakter, meliputi : Jujur, tanggungjawab dalam menyelesaikan setiap tugas yang diberikan, jujur dalam mengisi lembar penilaian dengan tidak mencontek, berani untuk mengemukakan pendapat dan bertanya.

b. Mengembangkan keterampilan sosial,

datar dan bangun ruang

2. Kegiatan inti

±55menit  Siswa memperhatikan model balok yang ditunjukkan oleh guru  Siswa menyebutkan ciri – ciri balok  Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai bagaimana cara mencari volume balok  Siswa mencoba mencari volume balok dari contoh soal yang ditunjukkan guru  Salah satu siswa maju ke depan untuk menyelesaikan contoh soal  Siswa bersama guru membahas contoh soal yang meliputi : Menjadi pendengar yang baik saat kegiatan pembelajaran, bertanya saat tanya jawab, mengemukakan pendapat, menghargai pendapat orang lain telah dikerjakan  Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya mengenai cara mencari volume balok  Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 4 siswa  Masing – masing kelompok mengerjakan lembar kerja kelompok yang dibagikan guru  Guru mengawasi siswa dalam melaksanakan tugas kelompok  Perwakilan tiap kelompok maju untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok yang lain, siswa dari kelompok yang lain menanggapi

3. Kegiatan penutup ±10menit

 Bersama seluruh siswa, guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari Refleksi.  Guru memberikan tugas individu untuk dikerjakan di rumah  Guru memberikan pesan- pesan dan motivasi belajar kepada siswa.  Mengakhiri dengan mengajak siswa untuk berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing- masing. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SD Maju Jalan KelasSemester : VII Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

I. Standar Kompetensi

Memahami sifat – sifat bangun dan hubungan antar bangun

II. Kompetensi dasar

6.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana

III. Indikator Kognitif

 Mencari volume bangun balok  Memecahkan masalah sehari – hari yang melibatkan bangun datar dan bangun ruang Psikomotorik  Mendemonstrasikan bagaimana cara mencari volume benda – benda berbentuk balok yang ada di ruang kelas Afektif c. Mengembangkan perilaku karakter, meliputi : Jujur, tanggungjawab dalam menyelesaikan setiap tugas yang diberikan, jujur dalam mengisi lembar penilaian dengan tidak mencontek, berani untuk mengemukakan pendapat dan bertanya.

d. Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi :