Refleksi Tugas Kegiatan Pembelajaran

297

4. Tugas

Tugas 1: Menginvenarisir Jenis dan Kelengkapan Peralatan Pengujian Mutu Benih Tanaman. a. Alat dan Bahan : 1 Kertas dan alat tulis, 2 Buku petunjuk teknis kelengkapan peralatan pengujian mutu benih tanaman, dan 3 Bukuinformasi materi pendukung lainnya. b. Persiapan Kerja 1 Setelah mempelajari uraian materi di atas dan sebelum Anda melaksanakan tugas ini; lakukan eksplorasipenggalian informasi yang terkait dengan thema tugas, guna memperkaya wawasan dengan cara: melihat, mengamati, membaca, mendengar, dan menyimak melalui sumber informasi langsung maupun data sekunder atau melalui jejaring sosialinternet. 2 Berdasar kumpulan informasi yang telah Anda peroleh tersebut, selanjutnya lakukan konsultasi dan koordinasikan dengan guru untuk memperoleh kejelasan tahapan kerja dan kebenaran materi dalam menyelesaikan tugas ini. c. Langkah Kerja 1 Siapkan kertas dan alat tulis lainnya 2 Pelajari dengan cermat dan teliti buku teknis dan atau carilah sumber informasi dalam bentuk apapun termasuk pengunduhan melalui jejaring sosial, tentang: kelengkapan peralatan pengujian mutu benih tanaman seralia dan atau buku pendukung lainnya 3 Bandingkan total kelengkapan jenis peralatan yang diperlukan laboratorium pengujian mutu benih tanaman 298 4 Buatlah simpulan: kelengkapan jenis peralatan yang diperlukan laboratorium pengujian mutu benih tanaman 5 Buatlah laporan hasil simpulan inventarisir kelengakapan jenis peralatan yang diperlukan labotratorium pengujian mutu benih tanaman, dalam bentuk hard copy sebagai laporan tertulis, dan power point sebagai bahan presentasi. Tugas 2: Mengidentifikasi Kelengkapan Peralatan Pengujian Mutu Benih berdasarkan Fungsi dan Penempatan sesuai Peruntukannya a. Alat dan Bahan : 1 Kertas dan alat tulis, 2 Buku petunjuk teknis kelengkapan peralatan pengujian mutu benih tanaman, dan 3 Bukuinformasi materi pendukung lainnya. b. Persiapan Kerja 1 Setelah mempelajari uraian materi di atas dan sebelum Anda melaksanakan tugas ini; lakukan eksplorasipenggalian informasi yang terkait dengan thema tugas, guna memperkaya wawasan dengan cara: melihat, mengamati, membaca, mendengar, dan menyimak melalui sumber informasi langsung maupun data sekunder atau melalui jejaring sosialinternet. 2 Berdasar kumpulan informasi yang telah Anda peroleh tersebut, selanjutnya lakukan konsultasi dan koordinasikan dengan guru untuk memperoleh kejelasan tahapan kerja dan kebenaran materi dalam menyelesaikan tugas ini. 299 c. Langkah Kerja 1 Siapkan kertas dan alat tulis lainnya 2 Pelajari dengan cermat dan teliti buku teknis dan atau carilah sumber informasi dalam bentuk apapun termasuk pengunduhan melalui jejaring sosial, tentang: kelengkapan peralatan pengujian mutu benih tanaman seralia dan atau buku pendukung lainnya 3 Lakukan analisaklasifikasi kelengkapan jenis peralatan sesuai jenis dan fungsiperuntukannya yang diperlukan labotratorium pengujian mutu benih tanaman berdasar penempatan pada ruang kerja yang sesuai 4 Buatlah simpulan: Identifikasi Kelengkapan Peralatan Pengujian Mutu Benih berdasarkan Fungsi dan Penempatan sesuai Peruntukannya 5 Buatlah laporan hasil simpulan Identifikasi Kelengkapan Peralatan Pengujian Mutu Benih berdasarkan Fungsi dan Penempatan sesuai Peruntukannya, dalam bentuk hard copy sebagai laporan tertulis, dan power point sebagai bahan presentasi. 300

5. Tes Formatif

a. Tuliskan secara lengkap: jenis peralatan yang diperlukan Laboratorium Pengujian Mutu Benih Tanaman mulai dari: penerimaan contoh benih, alat perlakuan contoh benih, alat pengujiananalisa, dan peralatan pendukung lainnya yang diperlukan dalam operasional pengujian mutu benih tanaman b. Tuliskan secara lengkap: jenis peralatan berdasarkan kelengkapan dan fungsinya sesuai peruntukan dan penempatan pada masing-masing ruang pengujiananalisa yang diperlukan Laboratorium Pengujian Mutu Benih Tanaman mulai dari: penerimaan contoh benih, alat perlakuan contoh benih, alat pengujiananalisa, dan peralatan pendukung lainnya yang diperlukan dalam operasional pengujian mutu benih tanaman c. Tuliskan secara ringkas dan jelas, kesamaan dan perbedaan antara kedua alat ini: 1 Moister Analizer dengan Moister Tester?, 2 Analitical Balance dengan Digital Balance?, 3 Stick Triers dengan Knobe Triers? 301

C. Penilaian

1. Sikap

NO. KOMPONEN YANG DINILAI SKOR PEROLEHAN BELIEVE Preferensi oleh Peserta EVALUATION oleh Fasilitator 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Kedisiplinan 2. Kerjasama 3. Inisiatif 4. Tanggung Jawab 5. Kebersihan 6. Kejujuran 7. Ketekunan Catatan : a. Penetapan skor dilakukan dengan pendekatan Fish Bean Analysis, dimana : Attitude = ∑ B x E b. Penetapan skor berdasarkan preferensi peserta dan fasilitator, dimana: 1 B = Believe, dinilai oleh peserta dan E = Evaluation, dinilai oleh fasilitator, masing-masing dengan kisaran 5 s.d 1 2 5 merupakan skor tertinggiterbaik dan 1 merupakan nilai terendah 5= sangat baik, 4= baik, 3= cukup, 2= kurang baik, dan 1= tidak baik