3.2.1 Analisis Kebutuhan
Analisis kebutuhan merupakan langkah awal dalam melakukan penelitian ini. Langkah ini bertujuan untuk menentukan apakah model pembelajaran permainan
Voli persegi empat ini dibutuhkan atau tidak. Pada tahap ini peneliti mengadakan observasi di SMP N 6 Kota Pekalongan tentang pelaksanaan pembelajaran
penjas dan melakukan wawancara dengan guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan yang bersangkutan, serta pengamatan langsung mengenai
sarana dan prasarana yang tersedia.
3.2.2 Pembuatan Produk Awal
Berdasarkan hasil analisis kebutuhan tersebut, maka langkah selanjutnya adalah pembuatan produk model pembelajaran permainan Voli persegi empat.
Dalam pembuatan produk yang dikembangkan, peneliti membuat produk berdasarkan kajian teori yang kemudian dievaluasi oleh satu ahli Penjas dan dua
ahli pembelajaran. Subjek peneliti ini adalah siswa kelas VIII SMP N 6 Kota Pekalongan dengan jumlah sebanyak 12 siswa.
3.2.3 Uji Coba Produk
Pelaksanaan uji coba pembelajaran dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu: 1 menetapkan desain uji coba, 2 menentukan subjek uji coba, 3
menyusun instrumen pengumpulan data, dan 4 menetapkan teknik analisis data.
3.2.4 Revisi Produk Awal
Setelah uji coba produk, maka dilakukan revisi produk pertama hasil dari evaluasi ahli dan uji coba lapangan skala kecil sebagai perbaikan dari produk
yang telah diujicobakan.
3.2.5 Uji Coba Lapangan
Pada tahap ini dilakukan uji lapangan terhadap produk yang dikembangkan dengan menggunakan subjek uji coba siswa kelas VIII SMP N 6 Kota
Pekalongan dengan jumlah subyek sebanyak 36 siswa.
3.2.6 Revisi Produk Akhir
Revisi produk dari hasil uji coba lapangan skala kecil yang telah diujicobakan siswa kelas VIII SMP N 6 Kota Pekalongan.
3.2.7 Hasil Akhir
Hasil akhir produk pengembangan dari uji lapangan yang berupa model pembelajaran permainan bola voli voli persegi empat melalui modifikasi
peraturan, sarana dan prasarana.
3.3. Desain Uji Coba
Kategori