36
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Dasar Penelitian
Penelitian merupakan kegiatan ilmiah yang menerangkan kebenaran. Penemuan kebenaran melalui kegiatan penelitian yang dapat dilakukan
dengan menggunakan dua pendekatan yaitu pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan
kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk
memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dll., Secara holistik, dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada konteks khusus alamiah dan dengan memanfaatkan metode alamiah Moleong,
2005:6.
3.2 Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian ini adalah di koperasi siswa “Taruna Niaga” SMK Negeri 1 Pati. Hal ini dikarenakan sekolah tersebut merupakan salah satu
SMK Negeri yang ada di Pati. Alasan lain peneliti melakukan penelitian di sekolah tersebut sebagai lokasi penelitian, karena koperasi sekolahnya yang
masih berjalan dengan baik dan peneliti ingin mengetahui faktor-faktor apa yang mempengaruhi keikutsertaan siswa dalam berkoperasi di SMK Negeri
1 Pati, dan strategi apa yang digunakan oleh SMK Negeri 1 Pati dalam meningkatkan partisipasi siswa dalam berkoperasi.
3.3 Fokus Penelitian
Menurut Lincoln dan Guba, 1985:218 dalam Moleong, 2005: 93 masalah adalah suatu keadaan yang bersumber dari hubungan antara dua
faktor atau lebih yang menghasilkan situasi yang menimbulkan tanda tanya dan dengan sendirinya memerlukan upaya untuk mencari suatu jawaban.
Fokus penelitian sebagai wahana membatasi studi. Setiap peneliti pasti memiliki orientasi teorinya sendiri yang berhubungan dengan
pengetahuan sebelumnya atau berdasarkan pengalaman Moleong, 2005:115
Penelitian ini berfokus pada strategi apa yang digunakan oleh SMK N 1 Pati dalam meningkatkan partipasi siswa dan sehingga koperasi sekolah
“Taruna Niaga” masih tetap berjalan dengan baik. Tujuan dari pemfokusan untuk menghindarkan bias dari pokok
permasalahan yang ada, alasan lain adalah untuk mengefektifkan dan mengefisienkan kinerja saat penelitian berlangsung.
3.4 Sumber Data Penelitian
Kategori