Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
1.1 Menerima diri sebagai perempuan
atau laki–laki seturut citra Allah
2.1 Bertanggung jawab
sebagai perempuan maupun lakilaki
seturut citra Allah
Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
3.1. Memahami diri
sebagai perempuan atau lakilaki
seturut citra Allah
4.1. Menghargai diri
sebagai perempuan atau lakilaki
seturut citra Allah 1. Perempuan
dan LakiLaki Diciptakan
Sebagai Citra Allah
Mengamati
Ciriciri perempuan dan lakilaki
Menyimak cerita tentang
sikap pandangan masyarakat yang keliru
tentang ciri perempuan dan lakilaki, misalnya
cerita tentang seorang ibu yang melarang anak
lakilakinya bermain boneka
Menanya
Ciriciri perempuan dan lakilaki yang bersifat
kodrati dan yang bisa berlaku bagi keduanya,
makna manusia sebagai citra Allah, keunggulan
manusia sebagai citra Allah dibandingkan
dengan ciptaan lainnya, dan tugas manusia
sebagai citra Allah
Isi dan pesan Kitab Suci Mengeksplorasi
Menggali pengalaman
hidup Tes tertulislisan:
Tentang perempuan dan lakilaki
diciptakan sebagai citra Allah
Tugas: Merumuskan ciriciri
perempuan dan laki laki dalam kelompok
Sikap: Memelihara tubuh
dengan baik 8 JP
Kitab Suci: Kej
1:2627; 2:18,2023;
Maz 8:210
Komkat KWI. Menjadi
Sahabat Yesus.
Pendidikan Agama Katolik
untuk SD kelas V. Yogyakarta:
Kanisius, 2010
Komkat KWI
. Seri Murid
Murid Yesus. Pendidikan
Agama Katolik untuk SD kelas
V. Yogyakarta: Kanisius, 2006
Pengalaman
hidup peserta didik dan guru
Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
Menggali pengalaman
Kitab Suci berdasarkan Kitab Kejadian 1: 2627;
2:18,2023
Mengasosiasi
Merumuskan ciriciri perempuan dan lakilaki
yang bersifat kodrati dan
menurut pandangan masyarakat
Memberikan kesimpulan
isi dan pesan Kitab Suci
Mengomunikasikan
Mendaraskan Mazmur 8:210 diiringi musik
instrumental yang sesuai
Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
2. Perempuan dan LakiLaki
Dipanggil untuk
Berkembang Mengamati
Gambarfoto
perkembangan anak laki laki dan perempuan
Menanya
Arti pertumbuhan dan perkembangan
Isi dan pesan Kitab Suci
Mengeksplorasi
Diskusi kelompok untuk mendaftar pertumbuhan
dan perkembangan yang dialami sebagai
perempuan atau sebagai lakilaki
Membuat ilustrasi
gambar tentang keadaan dirinya kelak
Menggali pengalaman
Kitab Suci dari Injil Matius 25: 1430
Mengasosiasi
Merumuskan arti pertumbuhan dan
perkembangan
Menyampaikan pesan
Tes tertulislisan tentang perempuan
dan lakilaki dipanggil untuk berkembang
Tugas: Menyusun doa
Sikap: Belajar dengan baik
untuk mengembangkan
bakat dan kemampuan yang
dianugerahkan Tuhan 4 JP
Kitab Suci
Komkat KWI.
Menjadi Sahabat
Yesus. Pendidikan
Agama Katolik untuk SD kelas
V. Yogyakarta: Kanisius, 2010
Komkat KWI
. Seri Murid
Murid Yesus. Pendidikan
Agama Katolik untuk SD kelas
V. Yogyakarta: Kanisius, 2006
Pengalaman
hidup peserta didik dan
guru.
Kitab Suci Matius 25:14
30
Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
Kitab Suci Matius 25: 1430 dalam
mengembangkan dirinya
Mengomunikasikan
Doa bersama yang berisi permohonan agar Tuhan
menyertai perkembangan
dirinya 1.2. Menghargai
sesama baik perempuan
maupun lakilaki sebagai partner
yang saling melengkapi
2.2 Santun terhadap sesama baik
perempuan maupun lakilaki
sebagai partner yang saling
melengkapi
3.2. Memahami