Rubrik Eksplorasi Perilaku Manusia Rubrik Tabel Pengamatan

123 Jenis-jenis Pekerjaan 123 Tema 1 Subtema 2: Perubahan Wujud Benda 4. Dalam bidang kehidupan apa sajakah teknologi dapat diterapkan? 5. Apakah dampak teknologi terhadap lingkungan alam? PENGAYAAN 1. Apa sajakan yang termasuk teknologi dalam berkomunikasi? 2. Jelaskan menurut pendapatmu bahwa teknologi berkomunikasi saat ini merugikan masyarakat 3. Menurutmu, apakah kita dapat menerapkan teknologi di sekolah? Berikan contohnya 4. Apakah upaya yang dapat kamu lakukan untuk mengurangi dampak negatif teknologi terhadap lingkungan? 5. Buatlah satu soal cerita Matematika yang berkaitan dengan kebutuhan dalam keluargamu, gunakan pembagian pecahan PENILAIAN

a. Rubrik Eksplorasi Perilaku Manusia

Kompetensi yang dinilai: • Pengetahauan siswa tentang perubahan perilaku manusia karena penerapan teknologi • Keterampilan dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel • Kecermatan, ketelitian, dan kemandirian dalam mengerjakan tugas Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Kurang 4 3 2 1 Pengetahuan Semua informasi tentang perubahan perilaku manusia karena adanya penerapan teknologi sangat lengkap dan sesuai dengan bidang–bidang kehidupan Semua informasi tentang perubahan perilaku manusia karena adanya penerapan teknologi cukup lengkap dan cukup sesuai dengan bidang–bidang kehidupan Semua informasi tentang perubahan perilaku manusia karena adanya penerapan teknologi kurang lengkap dan kurang sesuai dengan bidang–bidang kehidupan Semua informasi tentang perubahan perilaku manusia karena adanya penerapan teknologi tidak lengkap dan tidak sesuai dengan bidang–bidang kehidupan Keterampilan Siswa sangat terampil dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel Siswa cukup terampil dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel Siswa kurang terampil dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel Siswa tidak terampil dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel Kemandirian dan Manajemen Waktu attitude Sangat mandiri mengerjakan tugas bahkan selesai sebelum waktunya. Mandiri mengerjakan tugas l dan selesai tepat waktu Masih perlu diingatkan sesekali untuk menyelesaikan tugas Tidak menyelesaikan tugas tepat pada waktunya 124 Buku Guru Kelas V SDMI

b. Rubrik Tabel Pengamatan

Kompetensi yang dinilai: • Pengetahuan tentang nama-nama kebutuhan dan cara mendapatkannya • Keterampilan dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel • Kemandirian dan manajemen waktu dalam mengerjakan tugas Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Kurang 4 3 2 1 Pengetahuan Semua informasi nama-nama kebutuhan sangat lengkap dan sesuai dengan cara mendapatkan serta nama daerah asalnya Semua informasi nama-nama kebutuhan cukup lengkap dan cukup sesuai dengan cara mendapatkan serta nama daerah asalnya Semua informasi nama-nama kebutuhan kurang lengkap dan kurang sesuai dengan cara mendapatkan serta nama daerah asalnya Semua informasi nama-nama kebutuhan tidak lengkap dan tidak sesuai dengan cara mendapatkan serta nama daerah asalnya Keterampilan Siswa sangat terampil dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel Siswa cukup terampil dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel Siswa kurang terampil dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel Siswa tidak terampil dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel Kemandirian dan Manajemen Waktu attitude Sangat mandiri mengerjakan tugas bahkan selesai sebelum waktunya. Mandiri mengerjakan tugas l dan selesai tepat waktu Masih perlu diingatkan sesekali untuk menyelesaikan tugas Tidak menyelesaikan tugas tepat pada waktunya

c. Rubrik Matematika