123
Jenis-jenis Pekerjaan
123
Tema 1 Subtema 2: Perubahan Wujud Benda
4. Dalam bidang kehidupan apa sajakah teknologi dapat diterapkan? 5. Apakah dampak teknologi terhadap lingkungan alam?
PENGAYAAN
1. Apa sajakan yang termasuk teknologi dalam berkomunikasi? 2. Jelaskan menurut pendapatmu bahwa teknologi berkomunikasi saat ini merugikan
masyarakat 3. Menurutmu, apakah kita dapat menerapkan teknologi di sekolah? Berikan contohnya
4. Apakah upaya yang dapat kamu lakukan untuk mengurangi dampak negatif teknologi
terhadap lingkungan? 5. Buatlah satu soal cerita Matematika yang berkaitan dengan kebutuhan dalam
keluargamu, gunakan pembagian pecahan
PENILAIAN
a. Rubrik Eksplorasi Perilaku Manusia
Kompetensi yang dinilai: • Pengetahauan siswa tentang perubahan perilaku manusia karena penerapan
teknologi • Keterampilan dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel
• Kecermatan, ketelitian, dan kemandirian dalam mengerjakan tugas
Kriteria Sangat Baik
Baik Cukup
Kurang 4
3 2
1
Pengetahuan
Semua informasi
tentang perubahan
perilaku manusia
karena adanya penerapan
teknologi sangat lengkap
dan sesuai dengan
bidang–bidang
kehidupan Semua informasi
tentang perubahan
perilaku manusia karena adanya
penerapan teknologi
cukup lengkap dan cukup
sesuai dengan bidang–bidang
kehidupan Semua
informasi tentang
perubahan perilaku
manusia karena adanya
penerapan teknologi
kurang lengkap dan kurang
sesuai dengan bidang–bidang
kehidupan Semua
informasi tentang
perubahan perilaku
manusia karena adanya
penerapan teknologi
tidak lengkap dan tidak
sesuai dengan bidang–bidang
kehidupan
Keterampilan
Siswa sangat terampil dalam
mencari dan menuliskan
informasi ke
dalam tabel Siswa cukup
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel Siswa kurang
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel Siswa tidak
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel
Kemandirian dan
Manajemen Waktu
attitude
Sangat mandiri mengerjakan
tugas bahkan selesai sebelum
waktunya. Mandiri
mengerjakan tugas l dan
selesai tepat
waktu Masih perlu
diingatkan sesekali untuk
menyelesaikan
tugas Tidak
menyelesaikan tugas tepat
pada waktunya
124
Buku Guru Kelas V SDMI
b. Rubrik Tabel Pengamatan
Kompetensi yang dinilai: • Pengetahuan tentang nama-nama kebutuhan dan cara mendapatkannya
• Keterampilan dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel • Kemandirian dan manajemen waktu dalam mengerjakan tugas
Kriteria Sangat Baik
Baik Cukup
Kurang 4
3 2
1
Pengetahuan
Semua informasi nama-nama
kebutuhan sangat lengkap
dan sesuai dengan cara
mendapatkan serta nama
daerah asalnya Semua informasi
nama-nama kebutuhan cukup
lengkap dan cukup sesuai
dengan cara mendapatkan
serta nama
daerah asalnya Semua informasi
nama-nama kebutuhan
kurang lengkap dan
kurang sesuai dengan cara
mendapatkan serta nama
daerah asalnya Semua informasi
nama-nama kebutuhan tidak
lengkap dan tidak sesuai
dengan cara mendapatkan
serta nama
daerah asalnya
Keterampilan
Siswa sangat terampil dalam
mencari dan menuliskan
informasi ke
dalam tabel Siswa cukup
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel Siswa kurang
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel Siswa tidak
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel
Kemandirian dan Manajemen
Waktu attitude
Sangat mandiri mengerjakan
tugas bahkan selesai sebelum
waktunya. Mandiri
mengerjakan tugas l dan
selesai tepat
waktu Masih perlu
diingatkan sesekali untuk
menyelesaikan
tugas Tidak
menyelesaikan tugas tepat pada
waktunya
c. Rubrik Matematika