Artinya: 6. pada hari itu manusia ke luar dari kuburnya dalam Keadaan bermacam-macam,
supaya diperlihatkan kepada mereka balasan pekerjaan mereka, 7. Barangsiapa yang mengerjakan kebaikan seberat dzarrahpun, niscaya Dia akan
melihat balasannya. 8. dan Barangsiapa yang mengerjakan kejahatan sebesar dzarrahpun, niscaya Dia
akan melihat balasannya pula. Itulah bukti bahwa Allah Maha Adil. Hanya ada dua jurus untuk menjalani hidup ini.
Syukur bagi yang beruntung, dan sabar bagi yang belum beruntung. Dan ingat syukur dan sabar adalah alat uji Allah kepada wakill-Nya. Agar Dia dapat mengukur siapakah
diantara hamba-Nya yang paling bertakwa. Sebagai wakil-Nya, kita harus berlaku adil sebagai mana titah Allah berikut:
Artinya: “Hai orang-orang yang beriman hendaklah kamu Jadi orang-orang yang selalu menegakkan kebenaran karena Allah, menjadi saksi dengan adil. dan
janganlah sekali-kali kebencianmu terhadap sesuatu kaum, mendorong kamu untuk Berlaku tidak adil. Berlaku adillah, karena adil itu lebih dekat kepada takwa. dan
bertakwalah kepada Allah, Sesungguhnya Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan”. QS Al-Maidah5:8
7. Al-Akhir Maha Akhir
Allah Al-Akhir artinya Allah adalah Dzat yang paling akhir dibandingkan selainNya. QS Al-Hadiid57:3
Artinya: “Dialah yang Awal dan yang akhir yang Zhahir dan yang Bathin; dan Dia Maha mengetahui segala sesuatu”.
Bagi manusia yang mempercayai bahwa Allah al- Akhir, dia akan memanfaatkan umurnya semasa hidup
untuk menjadi abdi Allah. Ia akan bekerja semaksimal mungkin memanfaatkan segala yang dia miliki untuk
menjalankan perintah Allah. Karena dia sadar bahwa ada dzat yang Maha Akhir yang akan menjadi titik
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
SMA Kelas X 37
akhir dari kehidupan ini. Setiap manusia tidak akan lepas dari pertanggungjawaban tugasnya sebagai makhluk kepercayaan Allah, pemimpin di muka bumi ini.
B. Hikmah Beriman Kepada Allah SWT
Setelah kita mempelajari tujuh Asmaul Husnadi atas, ada beberapa pelajaranhikmah yang dapat kita petik dari keimanan kepada Allah melalui pemahaman terhadapt Asmaul
Husna. Hikmah-hikmah tersebut antara lain: 1. Keimanan kepada Allah harus ditunjukkan dengan melaksanakan perintah-perintah-
Nya. Bukan hanya sebuah pengakuan palsu dengan lisan. 2. Allah memiliki Asmaul Husnadan kita diperintah untuk berdoa dengannya, maka
pelajarilah 99 Asmaul Husna Allah dan berdo’alah dengannya. 3. Mendorong kepada kita agar dapat mewujudkan sifat-sifat mulia Allah dalam
perilaku kita sehari-hari. 4. Allah maha mulia al-Kariim, maka jadilah khalifah Allah yang memiliki keluhuran
budi. 5. Allah maha memberi keamanan al-Mu’miin, maka jadilah khalifah Allah yang
dapat memberikan keamanan untuk mahkluk lain. 6. Allah maha menolong al-Wakiil, maka hiduplah dengan optimis karena Allah akan
menolong khalifahNya yang mengalami masalah dalam tugasnya. 7. Allah maha kuatkokoh al-Matiin, maka jadilah khalifah Allah yang teguh
pendirian dalam menegakkan kebenaran dan kejujuran. 8. Allah maha mengumpulkan al-Jamii’, maka bersiaplah untuk berkumpul di padang
mahsyar untuk mempertanggungjawabkan amanah Allah kepada kita sebagai khalifah di muka bumi ini. Dan jadilah katalisator yang dapat mewujudkan persatuan
dan kesatuan ummat untuk terbentuknya satu kesatuan sistem kehidupan yang harmonis.
9. Allah maha adil al-’Adl, jadilah khalifah yang yakin bahwa Allah maha tahu apa yang kita butuhkan, sehingga kita menjadi manusia yang siap mendapat ujian syukur
ataupun ujian sabar dari Allah. 10. Allah maha akhir al-Akhir, jadilah khalifah yang siap bertanggungjawab terhadap
apa yang kita lakukan dalam rangka menjalani tugas sebagai khalifah ini.
1. Asmaul Husnaadalah nama-nama Allah yang terbaik. 2. Manusia adalah khalifah Allah yang bertugas mengejawantahkan sifat-sifat Allah
dalam mengelola kehidupan alam ini. 3. Jumlah Asmaul Husnaada 99 nama, beberapa dinataranya adalah:
a. al-Kariim Maha Mulia ,
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
SMA Kelas X 38
Rangkuman
b. al-Mu’min Maha Memberi Keamanan, c. al-Wakiil Maha Penolong,
d. al-Matiin Maha Kuat, e. al-Jaami’ Maha MengumpulkanMempersatukan,
f. al-‘Adl Maha Adil, dan g. al-Akhiir Maha Akhir
4. Di antara hikmah mempelajari Asmaul Husna adalah dapat meningngkatkan keimanan kepada Allah yang ditunjukkan dengan melaksanakan perintah-perintah-
Nya dan menjauhi segala larangan-Nya.
I. Penerapan
Berilah tanda centang √ pada kolom yang tersedia sesuai sikap kalian
No Pernyataan
Setuj u
Kuran g
Setuju Tidak
Setuj u
1. Iman kepada Allah cukup dengan mengakui adanya
Allah saja. 2.
Tidak apa-apa meninggalkan shalat kalau sekali-kali. 3.
Manusia itu harus memiliki keluhuran budi. 4.
Orang yang tidak berbudi pekerti luhur belum termasuk manusia sebenarnya.
5. Tidak apa-apa berbohong, kalau untuk kebaikan kita.
6. Saya tidak akan berbohong, walaupun pahit
akibatnya. 7.
Tawuran boleh saja, kalau untuk mempertahankan gengsi sekolah.
8. Saya siap berkorban, demi memberi keamanan untuk
saudara saya. 9.
Kegagalan adalah sesuatu yang bias.a 10
. Kekayaan adalah hasil kerja keras saya, jadi saya
tidak perlu berbagi.
II. Pilihan Ganda Berilah tanda silang X pada pilihan a, b, c, d, atau e yang sesuai dengan jawaban
yang paling tepat 1.
2. ercaya dan yakin kepada Allah dengan sesungguhnya disebut ... . A. Iman
B. Islam C. Ihsan
D. Muhsin E. Muslim
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
SMA Kelas X 39
Tamrinat
3. Nama-nama Allah yang disebut Asmaul Husna berjumlah ... . A. 95
B. 96 C. 97
D. 98 E. 99
4. Al-Kariim berarti ... . A. Maha Pengasih
B. Maha Penyayang C. Maha Bijaksana
D. Maha Mengetahui E. Maha Mulia
5. Allah Maha Memberi Keamanan kepada makhluk-Nya, karena Allah memiliki sifat ... . A. Al-Kariim
B. Al-Mukmiin C. Al-matiin
D. Al-Akhir E. Al-Jami’
6. Seseorang yang memiliki pendirian yang teguh dalam mempertahankan dan memperjuangkan kebenaran adalah orang yang terilhami oleh asma Allah ... .
A. Al-Kariim B. Al-Mukmiin
C. Al-Matiin D. Al-Al-Akhiir
E. Al-Jamii’
7. Perilaku koruptor mengindikasikan bahwa mereka tidak mempercayai sifat Allah ... . A. Al-Matiin
B. Al-Jami’ C. Al-Akhiir
D. Al-Adl E. Al-Mālik
8. Di antara keteladanan yang dapat dicontoh dari sifat As-Jami’ adalah ... . A. selalu berusaha untuk hadir di tengah-tengah masyarakat dengan penuh kedamaian
B. memberikan keleluasaan ke setiap orang untuk menyelesaikan kewajibannya C. mengajak orang untuk mau melakukan kebaikan sesuai kehendaknya
D. selalu berkata benar dan jujur E. membiarkan setiap orang untuk berbuat semaunya
9. Perilaku yang tidak termasuk keimanan terhadap sifat Allah Al-Wakiil adalah ... . A. Mendirikan shalat setiap waktu
B. adaqah Ṣ
C. Menyayangi orang tua D. Membantu orang yang membutuhkan
E. Memiliki keris pusaka untuk kekayaan
10. Allah SWT. mengumpulkan dan menyatukan beberapa makhlukNya yang ada di sawah sehingga membentuk satu kesatuan ekosistem sawah membuktikan bahwa Allah SWT.
bersifat ... . A. Ar-Wakiil
B. Ar-Jami’ C. Al-Kariim
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
SMA Kelas X 40
D. Al-Matiin E. Al-Akhir
11. Seseorang yang telah meneladani sifat Al-wakiil, akan terlihat dari perilakunya yaitu .... A. Selalu berusaha dengan optimisme yang tinggi walau terus dihadapkan pada
kegagalan. B. Seorang mu’min harus berupaya menjadi pemaaf segala kesalahan yang dilakukan
orang lain kepadanya C. Seorang mu’min harus jujur melaksanakan amanah yang dibebankan kepadanya
D. Seorang mu’min harus mampu menjaga keselamatan baik dirinya atau orang lain dari kejahatan dan kezaliman
E. Seorang pemimpin harus ikhlas dan bertanggungjawab dalam menjalankan kepemimpinananya
III. Uraian
1. Jelaskan pengertian al-Asmaul Husna 2. Tuliskan 7 al-Asmaul Husnabeserta artinya
3. Bagaimana caramu untuk dapat meneladani sifat Al-mukmiin dalam kehidupan
sehari-hari? 4. Tuliskan satu ayat yang menjelaskan tentang larangan meremehkan orang lain
5. Jelaskan hikmah beriman kepada Allah melalui pemahaman Asmaul Husnaal-kariim, al-mu’miin, al-matiin, al-Jami, al-wakiil dan al-adl
IV. Tugas
Untuk membiasakan kita dalam mengaplikasikan Asmaul Husnadalam kehidupan sehari-hari, susunlah fortopolio yang merangkum kegiatan kalian selama satu semester ke depan yang meliputi
pembuktian yang menunjukkan prilaku:
1. Keluhuran budi Kumpulkan 40 lembar penilaian temanorang tuagurusaudara terhadap kalian
Materi penilaian meliputi: a. Cara bicara
b. Cara bergaul c. Cara berpakaian
d. Cara menyelesaikan masalah
2. Kokoh pendirian bukti fisik dapat berupa fotorekaman videoketerangan saksi N
o Tanggal
Kejadia n
Deskripsi Kejadian
Pendapat Kalian
Masalah Hasil
TetapBerubah Alasan
Perubahan Pendirian
3. Pemberi rasa aman bukti fisik dapat berupa fotorekaman videoketerangan saksi N
o Tanggal
Kejadian Deskripsi
Kejadian Yang
Dilakukan Hasil
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
SMA Kelas X 41
4. Tawakkal Susun agenda harian dan pelaksanaannya selama satu semester
Hari Tanggal
N o
Agenda kegiatan
Rencana Waktu
Pelaksanaan Keteranga
n
5. Perilaku adil N
o Tanggal
Kejadian Deskripsi
Kejadian Yang
Dilakukan Hasil
Referensi: Departemen Agama RI. 2005. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Semarang: Karya Putra.
Abu Fajar Al-Qalami.2009.Sukses Dan Kaya Dengan Mengamalkan Asmaul Husna.Mitrapress Muhammad Hafizh Al-Ashqiya. 2011.Quantum Doa Percepatan Rizqy.Yogyakarta.Pustaka Radja
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
SMA Kelas X 42
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
SMA Kelas X 43
Langkah-langkah Pembelajaran Untuk Siswa
Langkah-langkah yang harus dilakukan oleh speserta didik dalam mempelajari materi ini adalah:
1. Peserta didik mengamati melihat, membaca, mendengar, menyimak tanpa dan dengan alat At Taubah ayat 122 dan hadits terkait serta tayangan filem atau kejadian sehari-hari
berkaitan dengan menuntut ilmu serta patuh kepada orang tua dan guru, 2. Peserta didik mengkritisi menanya mengajukan pertanyaan dari yang faktual sampai ke
yang bersfiat hipotesis-diawali dengan bimbingan guru sampai dengan mandiri menjadi suatu kebiasaan,
3. Peserta didik mengeksplormengeksperimen menentukan data yang diperlukan dari pertanyaan yang diajukan - menentukan sumber data benda, dokumen, buku, ekperime -
mengumpulkan data, 4. Peserta didik mengasosiasi menganalisis data dalam bentuk membuat kategori,
menentukan hubungan datakategori-menyimpulkan dari hasil analisis data-dimulai dari unstructured-uni structure-multi structure-complicated structure
5. Peserta didik mengkomunikasikan menyampaikan hasil konseptualisasi- dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media lainnya
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
SMA Kelas X 44
A
Muhasabah
Pada masa sekarang sekolah seakan-
akan tempat mencari nilai tapi bukan mencari ilmu
. Begitulah umumnya motivasi anak ketika sekolah dan menancap betul di dalam hati. Hal
ini menjadi orientasi dan tujuan dalam perjalanan pendidikan pelajar sekarang. Padahal harus disadari jika nilai bukanlah segalanya.
Ketika masuk SMA, pada umumnya yang tergambar dalam pikiran pelajar adalah bagaimana harus mendapat nilai bagus dengan grafik yang meningkat secara konsisten, bukannya
menurun. Pelajar dituntut untuk belajar demi mendapat nilai yang baik, jika hasil tidak sesuai maka rasa menyesal bahkan putus asa menyelimuti.
Jika seseorang belajar hanya berorientasi pada nilai, akan tetapi yang diperoleh bukan nilai yang baik, sehingga dia merasa tidak tahu apa yang telah pelajari, semua seperti biasa
saja, setelah ulangan atau ujian semuanya serasa hilang. Hal ini berarti ilmu itu hilang dan rasanya tidak ada lagi yang tersisa. Namun jika orientasi belajar adalah ilmu maka kehidupan
pelajar menjadi lebih bermakna, dia selalu merasakan kepuasan setiap selesai belajar, dan tanpa di kejar pun nilai meningkat fantastis.
Sesungguhnya ketulusan niat dan kesabaran dalam melakukan segala kegiatan sangat diperlukan, bukan hanya untuk mengejar sesuatu. Seseorang akan rela belajar hingga pagi,
hanya untuk mengejar kepuasan belajar, kenikmatan belajar akan di peroleh. Berbeda sekali ketika belajar hanya untuk mengejar nilai, sangat susah bagi seseorang untuk belajar hingga
tengah malam, susah untuk memfokuskan diri. Jadi intinya, kita harus melakukan sesuatu dengan tulus dan tanpa mengharapkan imbalan, atau jangan hanya meminta atau
mengharapkan imbalan dari apa yang kita kerjakan, semuanya itu akan berjalan beriringan sesuai dengan yang kita kerjakan.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
SMA Kelas X 45
B
Tuntunan Menuntut Ilmu
1. Pengertian
