Praktik Persekolahan PELAKSANAAN PPL
PPL UNY 2016 | Pendidikan Sosiologi 31
memperhatikan pelajaran dan kondisi kelas cukup kondusif. Oleh karena itu perlu ada ketegasan dan pendekatan kepada peserta didik agar terjalin
hubungan yang harmonis antara praktikan dengan peserta didik. Ini juga terjadi karena kurang adanya jarak antara praktikkan dan peserta didik. Peserta didik
menganggap hampir seperti kakaknya atau bahkan temannya, bukan gurunya. Terkait dengan penilaian hasil belajar, setelah dilakukan latihan soal dan
ulangan harian, ada bebera[a peserta didik yang lulus dengan nilai baik tetapi ada pula yang nilai standar dan membutuhkan remidi. Hal ini terjadi karena
beberapa peserta didik tidak mengikuti pelajaran dengan baik dan pada saat latihan soal mereka tidak mengerjakan dengan sungguh-sungguh sehingga
mengalami kesulitan saat mengerjakan soal ulangan harian. Bagi peserta didik yang belum memenuhi KKM, akan disediakan remedial agar peserta didik
mencapai batas tuntas. Dari kegiatan yang telah dilaksanakan, praktikan dapat menganalisis
beberapa faktor pendukung dan faktor penghambat dalam melaksanakan program PPL. Diantaranya adalah: