20
b.
Penilaian Baik
: Pada butir 1 Menarik Perhatian siswa sebanyak 25 siswa menilai
baik. c.
Penilaian Kurang Baik
: Pada butir 2 Memberikan motivasi awal sebanyak 6 siswa menilai
kurang baik.
b. Sikap guru dalam proses pembelajaran
Pada aspek proses pembelajaran sebanyak 20 menilai sangat baik, 67 menilai baik, dan 13 menilai kurang baik. Hal yang perlu
dicermati pada aspek sikap guru dalam proses pembelajaran yaitu: a.
Penilaian Sangat Baik
: Pada butir 2 Variasi Gerakan badan tidak mengganggu perhatian
siswa sebanyak 8 siswa menilai sangat baik. b.
Penilaian Baik
: Pada butir 1 Kejelasan artikulasi suara sebanyak 24 siswa menilai
baik. c.
Penilaian Kurang Baik
: Pada butir 2 Variasi Gerakan badan tidak mengganggu perhatian
siswa sebanyak 7 siswa menilai kurang baik.
c. Penguasaan bahan ajar materi pelajaran
Pada aspek proses pembelajaran sebanyak 34 menilai sangat baik, 55 menilai baik, dan 11 menilai kurang baik. Hal yang perlu
dicermati pada aspek penguasaan bahan ajar materi pelajaran yaitu: a.
Penilaian Sangat Baik
: Pada butir 1 Penyajian bahan ajar dalam kegiatan PBM di kelas
sebanyak 15 siswa menilai sangat baik. b.
Penilaian Baik
: Pada butir 4 Wawasan yang dimiliki dalam menyampaikan bahan
belajar sebanyak 23 siswa menilai baik. c.
Penilaian Kurang Baik
: Pada butir 2 Kejelasan dalam menjelaskan materi pelajaran bahan
belajar sebanyak 2 siswa menilai kurang baik.
d. Kegiatan belajar mengajar
Pada aspek proses pembelajaran sebanyak 32 menilai sangat baik, 62 menilai baik, dan 6 menilai kurang baik. Hal yang perlu
dicermati pada aspek sikap guru dalam proses kegiatan belajar mengajar yaitu:
21
a.
Penilaian Sangat Baik
: Pada butir 2 Penyajian bahan ajar sesuai dengan tujuan yang telah
ditetapkan sebanyak 13 siswa menilai sangat baik. b.
Penilaian Baik
: Pada butir 4 Ketepatan dalam penggunaan alokasi waktu yang
disediakan sebanyak 24 siswa menilai baik. c.
Penilaian Kurang Baik
: Pada butir 3 Memiliki keterampilan menanggapi pertanyaan
siswa. sebanyak 4 siswa menilai kurang baik.
e. Kemampuan menggunakan media pembelajaran
Pada aspek proses pembelajaran sebanyak 33 menilai sangat baik, 64 menilai baik, dan 3 menilai kurang baik. Hal yang perlu
dicermati pada aspek kemampuan menggunakan media pembelajaran yaitu:
a.
Penilaian Sangat Baik
: Pada butir 1 Memperhatikan prinsip-prinsip penggunaan media
sebanyak 14 siswa menilai sangat baik. b.
Penilaian Baik
: Pada butir 4 Membantu perhatian siswa dalam kegiatan
pembelajaran sebanyak 25 siswa menilai baik. c.
Penilaian Kurang Baik
: Pada butir 4 Membantu perhatian siswa dalam kegiatan
pembelajaran sebanyak 2 siswa menilai kurang baik.
f. Evaluasi pembelajaran
Pada aspek proses pembelajaran sebanyak 25 menilai sangat baik, 72 menilai baik, dan 3 menilai kurang baik. Hal yang perlu
dicermati pada aspek evaluasi pembelajaran yaitu: a.
Penilaian Sangat Baik
: Pada butir 1 Penilaian yang dilakukan relevan dengan tujuan telah
ditetapkan sebanyak 10 siswa menilai sangat baik. b.
Penilaian Baik
: Pada butir 3 Penilaian yang diberikan sesuai dengan harapan siswa
sebanyak 26 siswa menilai baik. c.
Penilaian Kurang Baik
: Pada butir 1 Penilaian yang dilakukan relevan dengan tujuan telah
ditetapkan sebanyak 3 siswa menilai kurang baik.
22
g. Kemampuan menutup kegiatan pembelajaran
