SMK NEGERI 2 DEPOK 47
Perwakilan siswa menyampaikan hasil kegiatan belajar, siswa lain
memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan
membandingkan hasil kerja kelompoknya.
Selama siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan
mendorong semua siswa untuk terlibat dalam kegiatan dan
diskusi, serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng
jauh materinya.
Siswa mempraktikkan program pada hardware yang tersedia
6. Generalization menarik
kesimpulangeneralisasi Mengkomunikasikan
Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang :
o Aplikasi Interrupt pada
pemrogaman mikrokontroller
C. Kegiatan Penutup 1.
Guru menyampiakan evaluasi tentang kegiatan belajar : ketercapaian materi,
sikap siswa dalam belajar 2.
Guru menyampaikan materi selanjutnya
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar
dengan memberikan pesan untuk tetap semangat belajar, dan berdoa bersama
15 menit
2. Pertemuan ke 2
A. Kegiatan Awal
1. Pembukaan
Guru mengucapkan salam, meminta salah satu siswa memimpin do’a
sebelum mengawali pembelajaran Guru melakukan presensi siswa
2. Apersepsi dan Motivasi
Memberikan contoh aplikasi interrupt yang dimiliki oleh
mikrokontroller 3.
Menyampaikan manfaat materi pembelajaran.
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
25 menit
SMK NEGERI 2 DEPOK 57
B. Kegiatan Inti
Indikator Indikator Pengetahuan
1. Stimulation Pemberian
Rangsangan Mengamati
Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa
Siswa melanjutkan praktek
program Interrupt yang sudah dimulai pekan sebelumnya
Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi
Menanya Siswa mengajukan pertanyaan
tentang informasi yang tidak dipahami dari materi yang
dibacadiamati
2. Problem statement
pertanyaanidentifikasi masalah
Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan :
o Troubleshooting program
interrupt pada mikrokontroller Siswa mendiskusikan dengan
teman mengenai error yang terjadi pada program Interrupt
Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi
3. Data collection
pengumpulandata Mengumpulkan informasi
eksperimen
Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, buku dan
jobsheet tentang Aplikasi interrupt pada pemrograman
mikrokontroller
4. Data processing pengolahan
Data Mengasosiasikan Mengolah
informasi
Siswa berdiskusi dalam kelompok 140 menit
