1. Home
  2. Lainnya

Rabu, 26 LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 Agustus 2015 – 12 SEPTEMBER 2015 MTS N 1 YOGYAKARTA SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2014/2015.

14.00WIB • Kegiatan belajar mengajar di Mts telah selesai. Kegitan di Mts telah selesai semua warga sekolah pulang.

8. Rabu, 02

September 2015 06.00-06.50 • Piket harian Mahasiswa dan guru piket menunggu di depan kantor untuk salaman dengan para siswa yang datang dan menajalankan tugas piket. 06.50-07.50 • Sholat dhuha dan tahfidz Al-Quran Sholat Dhuha kemudian mendampingi siswa untuk Tahfidz Al-Quran. 09.10-09.45 • Mengajar kelas VIII D dengan materi aksara Jawa. Memulai materi aksawa Jawa. Siswa diingatkan kembali dengan aksara Jawa beserta pasngan, sandangan dan cara penulisanya. Kemudian diberi tugas membaca dan menuis aksara Jawa sederhana. 10.10-11.45 • Mengajar kelas VII B Memberikan materi tentang aksara jawa. Pengenalan sandangan kepada para siswa. Pemberian tugas sederhana latihan menulis aksara Jawa. 11.45-12.30 • Sholat dzuhur dan sholat sunah bersama warga sekolah. Melaksanakan sholat dzuhur berjamaah bersama seluruh warga Mts di Masjid Sekolah. 12.30-14.00 • Mengoreksi tugas kelas VIII D dan VII C. Mengoreksi tugas kelas VIII D dan VII C. keduanya sama- sama aksara. 14 • Kegiatan belajar mengajar di Mts telah selesai. Kegitan di Mts telah selesai semua warga sekolah pulang.

9. Kamis,3

Agustus 2015 06.00-06.50 • Piket harian Mahasiswa dan guru piket menunggu di depan kantor untuk salaman dengan para siswa yang datang dan menajalankan tugas piket. 06.50-07.50 • Sholat dhuha dan tahfidz Al-Quran Sholat Dhuha kemudian mendampingi siswa untuk Tahfidz Al-Quran. 09.10-9.45 • Mengajar kelas VIIIC Memberikan materi tentang aksara jawa. Pengenalan sandangan kepada para siswa. Pemberian tugas sederhana latihan menulis aksara Jawa. 09.45-11.10 • Membantu administrasi perpustakaan. Membantu, memberi cap pada buku-buku yang baru datang di perpustakaan bersama teman-teman ppl. 11.10-11.45 • Mengajar kelas VII C Memberikan materi tentang aksara jawa. Pengenalan sandangan kepada para siswa. Pemberian tugas sederhana latihan menulis aksara Jawa. 11.45-12.30 • Sholat dzuhur dan sholat sunah bersama warga sekolah. Melaksanakan sholat dzuhur berjamaah bersama seluruh warga Mts di Masjid Sekolah. 13.25-14.00 • Mengajar kelas VII E Memberikan materi tentang aksara jawa. Pengenalan sandangan kepada para siswa. Pemberian tugas sederhana latihan menulis aksara Jawa.. 14.00WIB • Kegiatan belajar mengajar di Mts telah selesai. Kegitan di Mts telah selesai semua warga sekolah pulang.

Dokumen yang terkait

ANALISIS DANA PIHAK KETIGA PADA PERBANKAN SYARIAH DI INDONESIA PERIODE TRIWULAN I 2002 – TRIWULAN IV 2007

40 502 17

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI CAPITAL FLIGHT DI INDONESIA PERIODE 2002. 1-2006. 12

27 507 12

ANALISIS PENGARUH PENGELUARAN PEMERINTAH, INVESTASI SWASTA, DAN TENAGA KERJA TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI EKS KARESIDENAN BESUKI TAHUN 2004-2012

13 284 6

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ANALISIS PROSES PENYUSUNAN PLAN OF ACTION (POA) PADA TINGKAT PUSKESMAS DI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2007

6 120 23

ERBANDINGAN PREDIKSI LEEWAY SPACE DENGAN MENGGUNAKAN TABEL MOYERS DAN TABEL SITEPU PADA PASIEN USIA 8-10 TAHUN YANG DIRAWAT DI KLINIK ORTODONSIA RUMAH SAKIT GIGI DAN MULUT UNIVERSITAS JEMBER

2 124 18

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

Improving the Eighth Year Students' Tense Achievement and Active Participation by Giving Positive Reinforcement at SMPN 1 Silo in the 2013/2014 Academic Year

7 202 3

INTENSI ORANG TUA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MENIKAHKAN ANAK PEREMPUAN DI BAWAH USIA 20 TAHUN DI KECAMATAN PAKEM KABUPATEN BONDOWOSO

10 104 107